哥伦比亚为啥录取了这一对性格气质专业爱好不同的双胞胎姐妹?

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-04-23 美国留学妈妈圈




昨天,妈妈圈“我把孩子送到美国顶尖大学”家长分享微课堂进行了第五场,上外附中欢歌妈妈给我们分享了双胞胎女儿海欢和海歌同时被哥伦比亚大学录取的经历。


姐妹两个性情气质不同,但在爸爸的宠爱,妈妈的精心调教和推动下,一路欢歌,走上了自己梦寐以求的路。


选你或者不选你,其实我们永远都不知道为什么,但一些基本面是必须的。


标化成绩

两个女儿标化成绩都很过硬。姐姐海欢SAT 考了2370,SAT2考了数理化,还考了美国历史和美国文学 (790分)。


海歌SAT考了2300分,SAT2考了数学,化学,生物1和生物2,还考了美国文学(800分)。


之所以考了那么多SAT2,是因为上外附中是国内体制内的学校,没有IB和AP课程,我们就只能用SAT2 补。SAT2都是自学的。

托福其实是裸考的,考到了114分。

 

丰富的课外活动和实践

上外附中是国内走在前面的学校,与国际接轨的各类活动很多。女儿们的课外活动很多都是利用的学习的优势。


她们初二去了加拿大夏校,初三去过哈佛的领导力培训营,还参加过上海团市委举办的社会实践大比赛。高一去过MIT的数学竞赛,虽然没拿大奖,但拿了个团体奖。还参加过数学建模比赛,拿了团体三等奖。

 

海欢海歌还参加了上外附中的赛智社团,一个在商业组,一个在慈善组,那一年商业组拿到了世界冠军,慈善组拿到了国际亚军。是中国孩子第一次拿到世界冠军。

 

海欢还被选派参加过联合国国际中学生峰会。海歌参加过呼伦贝尔大草原的科学考察活动。海歌是学校广播电视部部长,还去意大利参加过音乐节。

 

海欢还参加过一个上海合林社的一个公益活动,是一个环保组织。请海欢去画画。

 

与专业匹配的个人爱好

海欢申请的是哥大建筑设计,她从小喜欢画画,喜欢做手工,还办过个人画展。她会画油画,水粉,国画,水彩画,和钢笔画,在高二暑假去一个建筑师事务所做过实习。专门研究自然绿色环保建筑的,这是未来的建筑趋势,海欢申请学校时的主题就是绿色环保建筑。

 

海歌申请的是哥大生物专业。小时候她跟外婆一起种向日葵,就想要研究向日葵跟着太阳转的道理。还去种过棉花,当她看到非常鲜艳的花蕾长出花苞,最后爆出白色的棉花的过程,她就兴奋得不得了,拍照片把整个过程记录下来,像记日记一样。当时我们就建议她申请生物专业,她也很喜欢。在高二的暑假,去一个植物研究所进行了实习活动。


妈妈在孩子成长过程中做了什么

女儿们是我和先生年纪比较大的时候才出生的。所以我们很宠爱小孩,尤其是爸爸。两个孩子读一年级时连自己的名字都不会写。她们整个幼儿园阶段一直在玩,爸爸宠女儿完全没有原则,所以除了她们喜欢的画画课会去,其它什么也没学。


小学开学后第一次开完家长会我就懵了。他们班里的小孩认字都认了几千个,牛津英语学过第三册,数学不仅加减,而且乘除都会做了。但我们女儿真是自己名字都不会写。


这一下子把我打醒了。太宠她们,可能会毁了她们一辈子。爸爸说要给孩子们一个金色的童年,但这样金色的童年,将来可能会使她们有一个灰色的晚年。然后我就和爸爸约法三章,小孩学习的事情由我这个妈妈来管。


当时孩子跟班里同学差距太大,我又怕她们受打击太大,怕她们自卑,所以尽管当时我心里很焦虑,面上一点也不敢显露出来。就用老鹰妈妈培养小孩的故事让她们对妈妈的严格要求有所准备。


每天问她们学校里发生了什么,关注她们一点一滴的进步,稍有起色,马上就表扬。告诉他们同学学得好,是因为努力得早。女儿们也乖,说妈妈我们一定会努力的,不会让妈妈丢脸的。


自信心的培养

两个女儿很小喜欢画画,画画对她们增加自信心起了很大作用。她们的作品经常挂在学校的走廊里,或者教室里,她们就感到很自豪。另外海欢乐感很好,一开学被学校选进了春芽合唱团。当时一师附小的春芽合唱团是上海市级的组织,经常出去演出。一来二去,孩子的自信心就提高了。


每次家长开放日,我都去参加仔细观察孩子,一发现孩子有什么欠缺的,就马上去跟老师沟通。当时女儿在外教班,孩子们完全听不懂老师让做什么,我就马上去找助教。后来又通过助教找了英语家教。帮孩子巩固校内内容,再教一点课外教材。女儿成绩突飞猛进,海欢在小学第一学期结束时,就成了班里第一名。


孩子们就很开心,但自信心还是不知,上课即使举手,也是举得低低的,老师看不到。后来我就跟老师沟通,让老师给她们机会发言,培养她们的自信心。老师很理解妈妈的焦虑心情,对孩子也很用心。在孩子刚刚起跑的时候,老师家长一起帮助孩子,终于追上了其他孩子的步伐。

 

想让小孩爱读书,就要带她们去书店

以前都是带孩子去商场,逛玩具店。说来惭愧,我自己好多年都没去过书店了。第一次去书店是,我还在想,她们会喜欢枯燥的书店吗?结果孩子们非常高兴地坐在地上看书,把好多喜欢的书买回家。我们也把原来放满玩具的一个房间,变成了她们的书房。


而且我也陪她们一起看了很多书,看完之后一起谈感想。现在两个女儿都养成了爱书,读书,买书,逛书店的习惯。孩子们因为考试去了很多地方,香港,台湾包括日本,她们每次考完试,第一个要去的目标都是当地的书店,每次都买回很多英文原版书。


孩子因为功课很多,我就养成了一个剪报的习惯,我把适合孩子看的报纸文章剪下来,贴在A4纸上,让她们看,给他们节省了很多时间。这些读书看报的过程,让孩子的语文写作水平提高的非常快,海欢的作文就一直得奖。统考时候作为和阅读分析都可以得满分。


内动力的挖掘

当她们有了自信心,爱上读书之后,作为妈妈的本能,我的欲望又进了一步。发现两个人非常有潜力,悟性很高,就觉得还可以再向前推一步她们,往更高的层次发展。


我就经常有意无意地给他们讲那些有成就人的故事,用孩子的语气去崇拜那些成功的人。当时我们有个邻居考取了耶鲁大学的研究生,家里把她的录取通知书放在镜框里,挂在客厅最显眼的地方。我就带女儿们去看。就这样潜移默化地影响女儿。


当我传递这些信息的时候,女儿们没有反感,而是想自己也要这么棒,让妈妈为我自豪。慢慢的,孩子的内动力就被挖掘出来了。


记得四年级的暑假,有一天海欢拿来一个新民晚报跟我说,我要去上外附中读书,我要去美国最好的大学读书。我当时对小孩去哪里读书,哪里读大学,没有计划也没有概念。原来报纸上有一个新闻,说那一年上外附中有16个孩子被美国顶级大学录取。海欢当时认为最好的大学在美国,要想去美国最好的大学读书,就要去上外附中。


我们家住在一师附小的边上,中学呢又是在静安区最好的中学市西附近,上学很方便。当女儿提出要上上外附中读书时,我又懵住了,赶快去打听。结果大家说,想去上外附中读书的孩子,从一年级就要开始准备。他们的英文程度也很高,得赶快去补课。


当时听说有个小五班补课,可以去试试看。当时小五班的老师说,这条路很艰苦,没有毅力的孩子坚持不下来,做母亲的如果不能坚持,孩子也不行。两个孩子都说想去,不怕苦。


孩子进小五班时,也是程度很差的,好多孩子是双语学校进来的。孩子们有遇到了当时一年级时的情况。经过努力,女儿们又成了小五班里成绩最好的孩子。


为了上上外附中,我们课外学了朗文的1-3册,还学了妙语短篇从A到D。然后看了很多英文原版的小册子。她们小学毕业的时候,英文成绩已经远远超出了班里其他孩子的水平。


但上外附中当时竞争很激烈,是全市招生的。正规班只招3个班级。其他孩子都要进实验一中。实验一中教材师资全部和本部是一致的。尽管女儿们在小五班成绩很好,但在小升初是,还是没能进入上外附中本部,而是进了实验一中。


在实验一中,女儿们一直是班里的佼佼者。她们知道自己该干什么,心里的梦想一直都很强烈。海欢当了班长,大队委员,海歌做了副班长,为班级里做了很多事情。


感悟

在培养女儿的过程中,我好像一直是误打误撞,本来对女儿没什么规划,从小学阶段的启蒙,引领,到后来女儿们自发地有自己的梦想,理想之后,她们成了我的引领着,我倒成了他们的追随者。在这个过程中,我在小学阶段做得比较多,也比较贴切,并适合她们。


当然在整个过程中,失误也很多。我一开始一直把两个不同性格的两个孩子当成一个整体,像打包处理一样的,也是图省事,这是不对的。包括对SAT考试的安排问题,也是很匆忙。10月份的时候,海歌还在考SAT1 ,考试分数的延迟发布,影响了她ED的申请。


两个姐妹,姐姐强一点,悟性很高。两个小孩很不同。开始我进了一个误区,把她们一直当一个整体。当妹妹不想跳舞时,把姐姐的舞也停掉了。当妹妹想学日语时,把姐姐也送过去学日语。所以没有因材施教。直到有一次因为法语课,姐姐和我吵架了。姐姐在法语课上睡觉了,说这个法语是妹妹要学的,你都没有征求我的意见就给我保名。


妹妹小时候一直问我,妈妈,你为什么把姐姐生得比我漂亮也比我聪明?有时大人说话不注意,说,姐姐漂亮!这实际对妹妹伤害是很大的。


我当时这样劝妹妹,人的美是由内而发的,气质美,知性美,是可以后天培养的。后来一直到有人夸妹妹漂亮时,妹妹说,我很感谢你妈妈,我一直在不断提升自己,修炼自己,让自己变得气质好。


姐姐读书也比妹妹好一些。她们的老师有时也会说,海歌要向姐姐学习啊,其实妹妹一直在姐姐的压力下生活。我就这样劝妹妹,姐姐学习好是她的特点,但是你非常可爱,非常善解人意,非常有亲和力,这是你的特点,你的情商比姐姐高。你不要用自己的短处去和姐姐的长处比。


两个孩子,姐姐我一直能引领她,我能懂她的心思,她也能懂她的思想。妹妹就一直跟随姐姐。姐姐要干什么,妹妹就跟随。

孩子一旦有了兴趣,她们学习的效果是事半功倍的。所以一定要让孩子做他们感兴趣的事情。内动力的发掘,小宇宙爆发的强度超乎我们家长的想象。



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