前天QS公布了最新的世界大学排名，错过的请回顾（☞QS今日发布2016/17世界大学排名，为什么英国院校整体在下滑）。
但是，很多朋友似乎对这个排名颇有微词，并不买账。
怎么说呢，这就像是在你面前排了一队。
看着个头起起伏伏的队伍，你忍不住嚷嚷道：这究竟排的是什么破队？
要不由高到低，要不由低到高，忽高忽低以为是要哼一曲百转千回的忐忑啊喂！
哦，这个队是按由瘦到胖排的
所以，请收下QS世界大学排名的正确打开方式，以免引起不必要的误（si）会（bi）
QS世界大学排名（QS World University Ranking），第一次发布于2004年，比世界大学学术排名(Academic Ranking of World University)出道仅仅晚一年，是最具影响力的世界排名“四大花旦”之一。
【另外两个是U.S News & World Report - Best Global Universities 和 Times Higher Education World University Rankings 】
QS世界大学排名可不是一拍脑袋就随便给个甲乙丙丁。拿2016/17世界大学排名来说，评估了3800多所大学，排名了900多所大学。前400的大学有各自的一席之地，400之后的就得10个挤在一组，700之后就是700+。
四大评估方面
研究（research），教学（ teaching）, 就业力（employability） 和国际化（ internationalization）。
六项考核指标
学术声誉（Academic reputation），雇主声誉（Employer reputation），师生比例（Student-to-faculty ratio），单位教职的论文引用数（Citations per faculty），国际教师比例（International faculty ratio ）和国际学生比例（international student ratio）。
在六项指标中，除了学术声誉（40%）和雇主声誉（10%）依据的是全球调查，其余四项师生比例（20%），单位教职的论文引用数（20%），国际教师比例（5%）和国际学生比例（5%）参考的可都是硬数据。
六项指标五五开的科学配比，QS世界大学排名一点儿都没有瞎搞。
就2016/17世界大学排名而言，在学术声誉这块，来自各个领域的74，651名大牛对这些院校的“最佳表现”进行评估。外行人看的终究是热闹，“术业有专攻”的大神才能一眼（不够的话再加两眼）看穿里面的弯弯道道。
雇主声誉这项指标可是QS世界大学排名的独家配方，学业的目的终归是就业。打个不恰当的比方，产品好不好，得顾客说了算。QS 2016/17世界大学排名的雇主声誉，就是依据37，781名毕业生雇主的好中差评得来的。
虽然这两项指标的主观性难以掌控，但是一张试卷还分主观题和客观题，五五分的科学配比，不偏不倚嘛，就不要揪着这点鸡蛋里的骨头不依不饶了。
由于没有确定的国际标准来评估教学质量，QS世界大学排名“曲线救国”来了个师生比例。可以参考师生比例来衡量高校是否可以提供小班教学和个人形式的督导。毕竟，吃大锅饭和开小灶养出来的孩子差别在那儿搁着呢。
QS 世界大学排名的单位教职的论文引用数的信息源是 Scopus，目前世界最大的文摘和引文数据库。QS 2016/17世界大学排名参考了近5年来的数据，分析了1030万份研究论文，6630万处引用之于教职工的规模，得出了这份教职的论文引用数。
由于生命科学及医学（49.1%）和自然科学（27.6%）的平均引用率远远高于整体的平均引用率，艺术、人文领域的引用率低得可怜，大约只占全球引用数的1%。这样一来，在高引用率领域发表论文的高校自然就捡了个便宜。
所以，自去年以来，QS世界大学排名就试图着去改变这个状态。比如，砍掉10所附属机构之多的论文计入，以确保大量高引用率的论文的影响不会被削弱。
国际教师比例和国际学生比例这两项指标衡量的就是一所高校对国外学者和学生的吸引力，约等于个人魅力指数。
六项指标看下来，再来实战演示一下，以近3年来排名前30的英国大学为例。
QS 2014/15
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QS 2015/16
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QS 2016/17
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从这三年的数据来看，英国大学整体的QS世界排名是呈下滑趋势的。拎出英国“三足鼎立”的剑桥，牛津，伦敦帝国理工便可以略知一二。剑桥一年下一个台阶，牛津自打从2落到6后暂且6着，帝国理工则从2直降8之后又小落到9。
帝国理工为何在QS世界大学排名的榜单上一年不如一年？
单从其自身方面来看，在占比较大的学术声誉（40%）方面，伦敦帝国理工从2014/15的 99.9 到 2016/17年的99.6；在单位教职的论文引用数（20%）上，伦敦帝国理工的下滑趋势更是一发不可收拾，从2014/15的 96.2到 2016/17年的69.8。
至于这和之前提到的QS世界大学排名在2015年对单位教职的论文引用数做了小小的改变是否有关，请自行掂量。就算脑补出一部排名阴谋论也不犯法。
至于爱丁堡大学为何“甘拜”KCL两年下风在2016/17年“扬眉吐气”，这恐怕还得在学术声誉（40%）这项指标上找找原因。
爱大在这项指标上一直是相对“高水平”稳定，从2014/15的 99.9 到 2016/17年3年的数据分别是99.8,99.7和99.2。
反而观之KCL，两年95.2之后落到91.8。也就是说，KCL其它指标得分的领先，已经不足以弥补在学术声誉这块儿和爱大突然拉大的差距。所以，爱大在在2016/17年以1.2分之差赶超KCL。
看看爱丁堡大学的官网，这几个大字可是毫不避讳的傲娇。【不过这个实力傲娇打满分】
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几年欢喜几家愁，KCL则在一份简介中一笔略过。【然后谈起了当年勇】
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排名就是这么个排名，看看就好，不用太放在心上。
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