为什么Facebook诞生于哈佛而非斯坦福?看两所美国顶尖名校间的角力

2016年01月21日 EB5美国投资移民




前不久关于Facebook创始人扎克伯格的捐款引起了全球范围的热议,让人不禁联想起去年这个时候哈佛校报The Crimson刊登的一篇讨论哈佛与斯坦福之争的文章,曾经就提到过Facebook和扎克伯格。作者当时采访了两所大学的十几位教职工和学生,做了非常详实的对比。



哈佛老师是如何评价哈佛的?


Harry Lewis是于1968年毕业于哈佛大学本科学院,现在是哈佛本科学院计算机系主任,曾在90年代担任哈佛本科学院院长。他自己提出问题:“为什么Facebook是诞生在哈佛,而非斯坦福?”他自己回答:“扎克伯格在哈佛修的课一半是心理学和社会学,我认为是他在计算机和社会科学的跨界经历使他意识到有一个很大的机会,但还没有人在做。哈佛课程的广度和多元化没有使学生分心,却使他们在工程和应用科学方面更有优势。哈佛的计算机课程是混合在艺术、文学、社会科学里面的,因为我们计算机系是这个大学的一部分,而且哈佛在这些方面都很优秀的。”


目前,计算机系是哈佛本科生中的第五大专业。他自己的办公室放满了各种大小和类型不一的奖杯,这是做跨界学术的很好证明。“应该专注实用主义。我有这种浪漫主义的愿景,就是一个大学是一个特殊的文化机构、目的是产生、积累和传播知识,而不是施工道路。我们哈佛大学校门的外侧刻有‘走进大学发展智慧’,而内侧则刻有‘离开大学后更好地为国家和人类服务’。所以在大学里理所应当发生的事情是要积累智慧。另外,本科生也希望得到研究院老师的讲课,比如安排哈佛商学院的老师给哈佛本科生讲课。”


哈佛校长Drew Faust是哈佛历史上第一个女校长和第一个非哈佛毕业的校长,她说,“斯坦福大学本科学生里几乎一半的学生的专业是工程系。哈佛则完全不同。哈佛在最新的发展计划中提出12个学院将联合发展研究和教育的指导方针。”


斯坦福老师是如何评价哈佛的?


William Damon1967年毕业于哈佛大学本科学院,现在是斯坦福教育研究院的一名教授,他说:“我从来没有遇到过一个地方像斯坦福这样令人兴奋,并且积极地规划未来。这里就好像是19世纪初的维也纳。斯坦福有一种兴奋和脉动,是现在的哈佛所没有的。你在斯坦福就好像是在参与历险记和创造未来。”


“当然,哈佛始终是黄金标准。斯坦福和其他大学总是会把哈佛看作顶尖和顶梁柱。哈佛工程和应用科学学院募集了4亿5千万美元来支持哈佛师生在科技领域发展和创业。哈佛在融合过去的智慧、现在的紧迫感和未来的希望,定位是21世纪教育与研究领域的领导者。哈佛如此做是与原本文理教育的混合,也体现出美国高等教育的优先次序在变化。”


“相反,斯坦福近年来在增加人文学和艺术学课程,同时强调在培养学生的时候能够对他们的人生有直接帮助。所以事情发生了变化,有迹象表明斯坦福很强势地追了上来。加州的文化和西海岸的精神是可以做更多的创新而不是担心失去什么历史上的东西。我认为这是很鼓舞人心的动力。”


哈佛老师是如何评价斯坦福的?


哈佛英文系教授Derek Miller于2103年获得斯坦福大学博士学位,说“斯坦福在重新评估在本科教育过程中把哈佛作为一个重要的模板。我看到斯坦福在思考本科教育改革,但这是哈佛在十年前就已经做过的事情。如果你看斯坦福,问他们在做哪些事情,如何进入21世纪?答案是他们在看哈佛在做的事情。虽然斯坦福在最近20年进步很大,但是哈佛的光辉历史是其他美国大学不可比拟的。”


哈佛教育研究院教授Howard Gardner(多元智能理论的开拓者)在1965年毕业于哈佛大学本科学院。他说,“斯坦福在美国是拥有特殊地位的,因为哈佛在50年前也拥有了一个特殊地位。我认为耶鲁和普林斯顿可能也曾有这样的机会。现在大多数的学生不认为他们会在毕业后进入学术界,他们想做一些对社会有重要影响力的事情。但如果学生只是等待毕业后去高盛投资银行等投资公司去工作,那么我们大学发挥的作用就不大了。”


哈佛英文系教授Louis Menand说,“我们必须承认,如果你在硅谷,你在一个很热门的学校,那么一些很令人兴奋的事情正在发生,不仅仅是在知识领域,而且在职场也是。没人会否认斯坦福是很优秀的学校因为斯坦福来自于一个非常吸引人的经济发达区域。斯坦福获益于处于这些事情的中心。波士顿却没有。哈佛在10年前做了决定要投资在STEM领域(Science、Technology、Engineering、Mathematics),因为从哈佛在美国和世界高等教育的竞争力角度来看,这是一个非常必要的决定。”


哈佛生物系教授Robert Lue说,“我去斯坦福参加会议和学生们交流时可以明显感觉到大家是在参与创业。我已经很疲倦地看到他们从一个创业公司去到另一个、再去到下一个,直到有一个成功在两年后卖了公司发笔横财。”


哈佛历史系和商学院教授William Kirby曾经是哈佛文理学院院长,他在担任院长期间参观了斯坦福大学。据他所言,哈佛大学新建设的西北实验室大楼的灵感来自于斯坦福大学“灵活性”的Clark中心,具有很多自然光线、楼宇之间有桥梁,还有很多落地玻璃窗户。


斯坦福老师是如何评价斯坦福的?


斯坦福机械工程系教授Matt Ohline说,“斯坦福原本并没有在工程领域很出名,直到校长Terman上任后提出我们要成为世界上最好的工程学院。他激发了斯坦福成为一个工程特色的学院,与此同时启动了硅谷的发展。”


斯坦福人文科学院院长Richard Saller说,“我们学院的问题是硅谷的名声给我们的人文科学学院带来了具有深远影响的阴影(我们需要走出来)。这是一个挑战。我们不蒙骗自己,因为高中毕业生申请大学文科专业时,他们不会把斯坦福作为首选,特别是来自于美国东海岸的学生。在2013年,斯坦福1700名本科毕业生中只有250个是人文专业的毕业生。虽然人文学专业毕业生这个数字比较小,但是其他专业的有些学生也有经常来文科班选修大量的课,有些学生还开始跳出他们正式的专业。”


斯坦福医学院教授David Spiegel于1971年毕业于哈佛医学院,在1975来到斯坦福教书,并且在2010-2011年期间担任斯坦福教授委员会主席。


他说:“我刚来斯坦福的时候觉得这是个很好的地方,但这里不如哈佛(那么有名或有历史)。现在我不这么认为了。没有人会这么认为。我们设计的西方历史或哲学课程是与某个领域相关的,比如与生物学科相关。这样一来就更有趣,对选课的学生来说也更有相关性,并且有利于拓展思路。这样的设计理念是为了帮助在某专业领域的学生拓展他们在人文科学方面的视野。”


“斯坦福有个优势是整个校园是在一起的,我们的大学任何系都是通力合作的一部分。哈佛是按每个学院的地理位置来进行管理的,所以相对独立。哈佛更强调在研究院的投入。斯坦福在20年前也是如此,后来斯坦福更强调提高本科教育质量,并且安排资深老师给本科生上课。斯坦福之所以能在工程领域超过哈佛是因为更早地开拓这个领域。哈佛在数字科技领域发展中有点缓慢。其中有些因素包括可能离麻省理工学院太近了,哈佛就没有特别地投入科技领域,因为麻省理工就是地铁两站路的距离,并且他们已经在做科技领域发展的研究了。”


斯坦福生物系教授Helen Blau在哈佛获得博士学位后来到斯坦福。她说,“斯坦福的校园连在一起对我们做研究产生了很大的作用。在哈佛期间,我经常每天在路上花几个小时来回奔波于波士顿市区的哈佛医学院和在剑桥市的哈佛文理研究院生物系上不同的课。在斯坦福的校园里见面和合作就很方便。从录取数据来看,斯坦福也赶上来了。以前很容易决定选择上哈佛,现在如果同时被哈佛和斯坦福录取,就很难选择了。我们很自豪看到斯坦福在进步,因为哈佛在历史上曾经总是第一的。”


斯坦福历史系教授James T. Campbell,同时担任本科教育评估委员会主席。他说,“我们委员会的成员访问了其他大学后了解与学习他们的本科教育,包括哈佛大学,那时哈佛已经对本科教育改革并且实施了几年。与哈佛不同,斯坦福的文化强调现学现用,而不是等到学生毕业后再用。斯坦福建立的时候采用了工具主义者的方法(instrumentalist approach)来学习,所以几乎没有把自己作为象牙塔(美国人对传统优秀大学的称呼)。”


“在斯坦福,这里的文化是超前地来看学生的成功,而非毕业生的成功。每当有斯坦福学生在聚会时听说有人把一个创业公司卖了一百万美元,这里经常发生此类事情,就象把酒精放入水里,这样又感染和激发了其他学生对创业的强烈欲望。”


斯坦福德语和比较文学系教授Russell Berman同时担任教授委员会主席。他说,“斯坦福的学生一开始就学会应用他们的知识和技能。这里非常强调教育的价值是为社会和世界做些有实际效用的改善。”


哈佛学生是如何评价哈佛的?


William C. Orman是历史系学生,在2011年上了哈佛大学一年级后转学去斯坦福读二年级,后来又回到哈佛读三年级,原因是个人、体育和学习这三方面的因素。他说,“人们对斯坦福和哈佛都有典型的固定印象。斯坦福的标签是硅谷和高科技,哈佛则是金融。在斯坦福看到的是特斯拉电动车在上山下山开来开去;我在斯坦福时想到的是哈佛学生们穿着西装革履的在寒风中去了纽约的投资银行工作。虽然这是不公平的或过分简单化的评估,但这已经是大众印象。在斯坦福的感觉是人文专业的学生是那些摇摆不定、艺术化的人,他们对斯坦福校园没有附加值。”


Elliot W. Hawkes在2009年从哈佛本科毕业后去斯坦福上工程研究院。他说,“其实哈佛也开始在工程领域投入很多资金,招聘了很多教授。”

斯坦福学生是如何评价斯坦福的?


Simar S. Mangat是斯坦福计算机系二年级的学生。他说,“每天你看到硅谷很多公司来学校做演讲,找项目,招聘。你感觉是在一起塑造创业的文化。哈佛和斯坦福的分叉是很明显的。我们看到哈佛更专注在理论和更偏软性的方面。在计算机科学领域,斯坦福更专注于实用性的领域,所以有更多的事情可以做。”


Alex Alifimoff是斯坦福计算机系三年级学生。他说,“在斯坦福校园的大楼有些命名是惠普、比尔盖茨等科技和计算机界著名公司和人士。这些名字都让人肃然起敬。”


Rishi Bedi是斯坦福计算机系三年级学生。他说,“斯坦福不会强求学生去学习人文科学。学生不需要很深入的学习人文科学就可以容易地毕业。”


文章来源:网络




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