解读ACT成绩单

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-05-09 美国ACT考试


                                                   

    

2016年4月的ACT成绩已经陆续公布,那同学们是否了解成绩单的细节呢?我们就来一起研究一下ACT的成绩单吧。ACT成绩单中有很多信息值得我们解读。那除了可以让我们了解自己的成绩是否达到大学录取的基本要求ACT成绩单还可以给我们提供什么信息呢?

首先,我们来看一下总体成绩报告部分(非正式成绩单):

 

总体的ACT成绩报告涵盖了平均分(Composite score),这个是各个分项的和的平均值(保留整数,不包括可选的写作分数),下边是各个单项的总成绩和各个单项所考细分部分的成绩。比如,英语/语法部分的总成绩是34,其下边两个分项成绩分别为文法部分(Usage/Mechanics)的18分和语义修辞部分(Rhetorical Skills)的16分。类似的,数学部分有总分和下边的初级代数、代数/几何和平面几何/三角函数三个部分。而英语阅读部分则包含了社会学/科学和艺术/文学部分。科学分数没有分项。如果考了写作的同学还会有一个写作分数。

每个单项的右边会给出与分数相对应的,根据ACT大学考生达标指标(ACT College Readiness Benchmark)得出的评判,这个指标是ACT官方根据全美214所大学的23万名学生大一的表现得来的。ACT官网上已明确声明:如果考生的成绩高于或等于Benchmark分数,他们才更有可能顺利完成大学第一年的学业。上边例子里边的所有单项成绩都达到了ACT大学考生达标指标(绿色的对号和Yes字样)。

ACT正式的成绩单,会更加的细致些:

 

首先,左手边是各单项的总成绩和各细分部分的成绩,和之前区别之处在于,写作部分有了各细分部分,分别是观点和分析(Ideas and Analysis)、发展和支持(Development and Support)、组织(Organization)和语言使用和习惯(Language Use and Conventions)。

每个分数,不管是总分还是单项分数的右边都有一个US Rank的比例。这个Rank告诉考生自己的成绩在所有参加本次ACT考试的考生中所处的位置。这相当于把学生成绩以量化的形式,与其他考生的表现做了对比。例如,此学生数学成绩为19,Rank为47%,这表明:在所有考生中,有47%学生的数学成绩等于或低于该考生的成绩。

  其实每年ACT发布的年报中,会有Percentile的列表,这个Percentile和Rank是一个意思。ACT每次考试可能难易程度有所不同,但是通过Scale table,把参加考试的学生成绩按照正态分布的形式换算成最终得分。

  Benchmarks全称是ACT College Readiness Benchmarks即上文所谈到的“ACT大学考生达标指标”。在上述成绩单中,该学生数学成绩为19,低于Benchmark分数22。不难看出,该学生的数学成绩将在申请的过程中处于不利位置。只有当所有的实际分数超过相对应的指标值时,才能推断考生顺利完成大学第一年学业的几率会更高。这不是说,考生在大学第一年不用努力就能完成学业,而是说,保持这样的一个水平,则顺利完成大学第一年学业的几率会更高。

  ELA & STEM

  ELA(English Language Arts)成绩是阅读, 语法和写作的综合评分,相当于整个ACT的文科成绩。STEMScience, Technology, Engineering and Mathematics成绩则是数学和科学的综合评分,相当于ACT的理科成绩。对于这两项成绩,能够更加直观的给出考生在文科和理科方便的竞争力。对于同学们选择择专业的文理性、学校评估学生的文理特长,都有很好的参考价值。


因此,ACT的成绩单把实际分数值及细分分数值、各项成绩和细分成绩在所有考生中的表现、基于Benchmarks的大学达标情况、以及文理科特长的综合信息,完美地体现在考生们面前。考生们不仅可以了解自己的成绩,而且可以了解自己在同时参加考试的考生中的排名情况,自己的成绩是否容易被大学接受,以及从文理科的对比中,了解自己的优势所在及适合自己今后发展的方向。



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