IELTS听力是怎么拿到8分的?

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-05-04 环球雅思墨尔本分校




一直以来,广大中国烤鸭们都受困于口语这块的短板,全然不知:听力也是重灾区!

雅思听力作为每次考试的开场,录音只放一遍,难易程度还很任性,通常易如反掌地就影响了那些玻璃心孩纸们往下继续烤的心情。


虽然一直为大家的口语操碎了心,但不得不告诉各位小盆友一个泪奔的真相:口语说不好是因为一开始就没听对!

So......今天打算来跟大家说说,该肿么去听清耳机里那些Native Speaker们到底在说些神马鬼!当然,也适合大家在跟雅思分手以后提高自己的英语软实力哦~





第一步

了解Native Speaker的发音规律



1
在英语的发音中,充斥着各种灰常相似单元音vowels双元音diphthongs,不看说话人口型的话,听上去基本上木有神马区别。
Minimal Pairs

Boat-bought   [bəʊt]- [bɔːt]

Mad-mud      [mæd]- [mʌd]

Hurt-heart       [hɜːt]- [hɑːt]

Men-main      [men]- [meɪn]

Than-then        [ðæn]- [ðen]

Bit-bet            [bɪt]- [bet]

Live-leave         [lɪv]- [liːv]










2
Native Speaker们说话时,喜缩写,爱连读,还弱化某些元音










喜欢用缩略动词





最普遍的:

I'm, he's, they'll......

Native speaker 们其实挺懒,基本上能用缩略就缩略,所以如果一般没有强调重音,或毫无表露情绪的语气,很多缩略动词表达语境和意思是截然不同的


同样的一句话,用缩略动词来表达和一个词一个词的表达是不一样的。

第二句更明显地表达了说话者的意愿shows determination)。

即便要听懂缩略动词这事儿实在是费死劲了,还是推荐大家在说英文的时候尽可能多用。
因为这样可以显得更加native,同时,当听力部分那些native Speaker们正在用这些缩略时,你也更容易迅速听出来

特别注意:写作的时候不要用缩略动词!






连读时弱化元音





经常被弱化的元音:

Modal Verbs 情态动词(can),

Possessive Adjectives 物主形容词 (my)

prepositions 介词(for)

一般句子里要有这些词,发音经常被弱化,或者。。直接就省略了。。。


栗子又来了:

I can ski=I kn ski

Here's my book=Here's book

It's for you= it's you.


当然,在考口语的时候没有必要也这样含糊,要真这样了,没native的范儿反而容易语句表达得不清晰。只是你得搞清楚,听力里发音这么糊弄你似的那个人到底在说神马。






动不动就爱连读





这应该是Native Speaker们最热衷的了,连读除了懒以外,还无时无刻不透露着说话者的高格。

例句来了:

在这句话里有3个以元音开头的词:as, an and engineer.

所以连读以后,整个句子就变成了:

He work sazanen gineer.


再来举个栗子:


这句话里的以元音开头的词多到了4个:is, interested, in, it.

连读后:

She(y)isinterestedinit.

在连读的时候,要注意在she和is中间加上一个辅音yshe(y)is.


最后一种情况:


前一个单词的尾字母后一个单词的首字母相同时,直接连读

两个单词都以元音'a'开头,也是直接连读。

所以,当整个句子连读起来就是:

They wentto(w)anamazing place.

中间也需要加上一个辅音w: to(w)an


再次强调一下:不连读的时候语音会更清楚,所以考口语的时候别太任性轻易连读。不过同样的,你在听到有这些连读的时候,大脑也要有整个句子清晰的脉络。


最最丧心病狂的是,当你听到这三种情况在同一个句子里!

He won’t accept it from me.

在这里你有一个缩写 won't

有两个以元音开头的单词:acceptit

然后还有一个带元音的介词from

所以你很有可能听到的句子是:

He won'tacceptit frəmme.


哎喂这么多又是连读又是加辅音的简直把我绕晕了。

所以此时此刻内心几乎崩溃的你还得问:

我该肿么就对这些连读吞音烂熟于耳呢?


老却实用的方法:

做听力练习的时候先尝试把听到的速记下来,

然后再去和语音原文对比!


发现错误太多的孩纸,一定要反复仔细听语音原文!!!





第二步

规范自己的口语发音







在你熟悉了Native Speaker总是使用的发音大招以后,你就可以开始自我纠正了。很多童鞋在阅读的时候,遇到新词,总是喜欢自己去这个词的发音。

还老猜错。。。

所以,显然在听到这些词的时候完全不知道其实自己是看过的!


先来看看英语发音里两个玩儿死人的大圈套





同样的拼写在不同的词里有好多种发音!





以‘ea’ 为例子,一般发 /i:/ (jean)

可是,在这些词里的发音:

Great       /ei/

Hear        /i/

Learn      /ɜː/

Instead  /e/






当你听到一个较长的单词,里面音节的重音部分不同,拼写出来的单词也不同!





猜一猜这个词重音部分哪个才是对的:

Development

deVElopment

deveLOPment

developMENT


deVElopment [dɪ'veləpm(ə)nt] 才是正确的发音。


同样,这两个拼写灰常相似的词“propose” “purpose”,听出来的区别也在于发音的重音部分:

ProPOSE  [prə'pəʊz]

Purpose ['pɜːpəs]


看到这些,总是胡乱猜词的童鞋还敢不查字典吗?!

现在很多网络字典都是自带语音发音的,童鞋们应该在学习一个新单词or对任何一个单词拿捏不准发音的时候,查听字典时应该多听听单词的正确发音!


然后呢,检验自己发音是否正确的最直接方法就是,把自己的发音录下来,再和标准发音做对比

同样的,你不必对自己要求太苛刻,比如去修炼个“19天修炼成Native Speaker”什么的,那都是骗人的~

但如果你连正确的发音都不知道是神马,又怎么可能听得准确呢。

所以说,积极纠正自己的发音,力求标准才是奔向听力9分的基础哇~





第三步








不要只是埋头看,更应该仔细听






一开始就说啦,学习英语更应该注重,而不是一味玩儿深沉地看,只有听对了才能说好!

给几个tips大家认真消化消化。





当学习一个新的单词时,应该是先听发音,再看拼写。第一次要用没听过发音的新词时,先去查查它的发音再任性下手好吗?


在使用你的教材时,好好重视听力部分,积极地用上书里自带的CD反复练习(表嫌麻烦倒腾,网上应该也有音频可以下载)。










尽可能地多听英语广播,多看英文原版电影(请自动无视字幕,虽然知道你们根本忍不住)








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