托福考生总是纠结这样一个问题——练了半天但就是没有多少效果，考托福口语时依然我行我素的发着奇怪的音，世界上最痛苦的事莫过于此。
为何？道理其实很简单，我们平时说话都以句子为单位而不以单词为单位。比如到了美国见到一个卖水果的，人家问：“What can I do for you?” 我们不能简单地回答成“Apple”, 而是应该说成“I’m lookin’for some apples.” 因此，孤立地练习音标和单词具有欺骗性——孤立地读音标或单词都会好听，一旦放在句子中便无法体现。
一是盲目地读课文，认为这就是练习口语；二是盲目地跟读光盘、磁带，认为只要跟读就能够纠正发音。
衡量语音好坏的唯一标准是句子的发音！只有摆正方向才能学有所用。那么如何去练习句子的发音呢？
给大家介绍句子读法“三剑客”：连读、失去爆破、弱读。比如on it不应读成[on][It]，而应读成[o][nI][t]；同样，first time中的两个[t]应读成一个[t]；美国总统奥巴马在2008年芝加哥获胜演说中读“must be”中的[t]不读出声，读“could be”中的[d]彻底消失。因此，与其将大量精力浪费在一个孤立的音标上，倒不如学习如何读好句子，毕竟这才是根本。
