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虽说上了大学，教授眼中的熊孩子早已不再是“一哭二闹三上吊，撒娇打滚瞎胡闹”这种，但不知不觉中不少留学生却沦为教授眼中“最不受待见的”学生！就算自己已经使出洪荒之力融入新生活，可是没过多久却被现实的巨浪拍在了沙滩上，在加拿大什么样的学生最不受教授的“待见”呢？
1.作弊或抄袭
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作弊和抄袭被视作最严重的学术不诚实行为，应该是全球教育的共识吧！很多留学生并不太熟悉国外大学的学术规范，不了解抄袭的定义、范畴和后果。加拿大大学跟国内大学有一个很大的不同点就是平时会布置各种paper，大大小小的考试、课堂测验也非常多，如果学生在自己的论文中引用比例过高，直接剽窃他人观点、或者是引用出处不明都会被当做抄袭处理，无论是否故意，它都可能导致课程不及格、整个学年学分作废，甚至被退学的后果。
考试时候作弊，包括交头接耳、打小抄、递纸条等作弊行为，甚至有同学用高科技手段作弊，一旦被发现，就不光是违反课堂纪律的事了，还上升到个人诚信的问题，这么严重的错误，教授肯定会把你列入坏孩子的范围！
2.没有时间概念
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不少“特困生”天天迟到还不算，没等下课教室里就已经找不到人影了，上课迟到还有恃无恐，认为理所当然，慢慢悠悠在教授眼皮子底下找座位。换位思考，如果你是教授讲的非常认真的时候，一个游手好闲的家伙打断你的思路还毫无歉意，你会不会希望对方原地爆炸！
3.打酱油的
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虽然坐在教室里，但是课堂怎么能束缚住自己那自由的灵魂，一会开起了课堂茶话会，自己说话不算还拉上邻座的人，一会又哈欠连天，趴在桌子上用诚实的身体告诉教授他的课有多无聊，即使笔记本电脑打开，屏幕上的画面永远出现的是YouTube、Twitter、Facebook等，虽说这是国内大学里的常见现象，但是在加拿大，教授们可是非常反感的，因为加拿大学生上大学是自己的选择而不是父母之命，教授会认为你对自己的人生不负责任。
4.总有奇葩请假理由
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“交通太坑，堵在路上”、“自己长得丑没心情学习”、“失恋了，没心情上课”、“邻居的猫死了，很伤心”，说到请假那真是能人辈出，理由也是五花八门，但是这些奇葩的理由根本逃不过教授的法眼，一眼就能看穿其实你根本就是想逃课，但是还不想承担相应的后果，教授只能在心里默默的画叉叉。
5.视成绩如命
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加拿大教育以实用为主，而长期受国内文化的影响留学生们还是把分数看得比命还重要，却不关注自己真正学到的东西能有多少。甚至还有学生软磨硬泡要求教授重新判分、把成绩改高，就为了感觉比较有面子！
6.自以为是
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觉得所有人都比不上自己，同学讨论不注重探讨和思考，而是一直炫耀自己的丰富学识。任凭哪个教授也不会喜欢学生说自己的哪个点讲错了，或者是比别的教授讲的差等，还有自学成才的同学请在课堂上稍微克制一点，在加拿大人眼中，学习是一个可以享受的探索知识的过程，而不是急功近利的攀比和炫耀。
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7.不爱说话
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跟上面相反，有些留学生比较内向保守，课堂讨论也不是很活跃，甚至基本上都不发言，远远地躲在角落好像自己与这堂课无关，与教授的交流更少，教授也着急得到一个回应想知道你有没有听懂，不少中国学生扎堆的欧美名校里因为课堂实在是死气沉沉，教授只好减少或干脆取消课堂讨论的环节，这样的话，出去留学还有什么意义？
8.迷糊大王
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虽然不鼓励提前自学所有课堂知识，但是常识性的错误不能犯吧，智商在不在线一眼就能看出来啊。有人走错教室，有人提一些非常离谱或者愚蠢的话题，逗得全班大笑，教授会怀疑你是真的搞不清楚还是存心来捣乱课堂秩序的！
9.动不动就请家长
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这里的请家长可不是学校请的，是学生自己遇到点问题就把家长搬出来了，在加拿大教授眼中，上大学的学生已经是一个人格独立的人了，应该有能力处理好自己的问题，还什么事都要靠家长，教授只能心里给你负分。
10.我弱我有理
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有些同学根本就是一副“我弱我有理”的态度，规定时间内没有完成作业、论文，就要求延期一周；大大咧咧错过期中考，就要求补考；毕业论文交不上，要求延期毕业。规定的时间内为什么别人能做到你却不行？天天总是来给教授添堵！
11.负能量爆棚
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一到上课就成为负能量中心，一会嫌上课的人太多、一会儿嫌教室里太热、老师讲课太无聊、作业太多、听不懂助教的英语等等等等，影响得别人也没法好好听课，还传递了负能量，天天感觉自己就是现实版的“小白菜”或“杨二嫂”，酱紫的学生一般教授都不会喜欢吧...
12.八卦王
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爱传小道消息，话题离不开八卦同学或者是老师，与教授套近乎打听对方的婚姻状况、家人、家庭住址等比较私人的问题。这在国内大学看来是非常正常的师生之间增进了解的方式，但是国外可不一定有用，如果对方愿意会自己告诉你这些问题，如果不愿意你问了会很招人烦！
全世界都一样，老师都喜欢成绩好又聪明的孩子，但是在加拿大如果你成绩不怎么样，只要不是烂到会把自己淘汰的那种就不用整天忧心忡忡，只要态度虔诚，避开这些雷区，教授是很乐意给你答疑解惑的。
八大名校直通车
（Train of Group Eight)
项目特色（Project Features)
l 公立高中合作。常春藤国际充分整合了加拿大先进的公立高中教育理念和教育资源，与温尼伯公立教育局深度合作，适时引入中国基础教育中较强的管理元素，为中国的莘莘学子打开充满希望和光明的未来之路。
l 直升名校保障。凡入读“名校直通车”的学生，公司将与学生及家长签署承诺书，保证学生毕业后至少能被加拿大八大世界级名牌大学的一所录取，否则将退还除教育局所收基本学费、生活费及管理费以外的所有费用，并免费推荐学生进入其他大学。
曼省公立高中的优势（Advantage of Manitoba)
l 公立高中的教育资源优势。温尼伯的公立高中拥有雄厚的教育资源和纯正的英语学习环境，每个25人的班级中中国留学生不超过3-5个，真正使中国留学生融入加拿大的学习生活。
l 公立高中毕业书含金量高。在加拿大，公立高中颁发的毕业证书含金量更高，这意味着学生越早选择公立学校，就越早充分享受典型西方教育系统的优势，为将来进入北美的名牌大学铺平道路。
l 严格规范的教育和生活管理。加拿大公立高中实行学分选修制（与大学类似），学生有较多自由支配的时间。而常春藤国际又引入了严格规范的教学和生活管理监督和鼓励学生充分利用宝贵的学习时间。为升学做好充分准备。
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