小学各年级辅导攻略,值得收藏!

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-09-29 家长解忧


【一年级:习惯小学节奏】

刚刚告别幼儿园的轻松课程,进入小学后无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求,那孩子们应该怎么度过这个关键期呢?

1.让孩子意识到自己已经长大了,要读小学了。

2.允许孩子们在刚升上小学时,自然地表达自己哪些地方觉得不习惯,不要训斥孩子使他们觉得有这样的想法很丢脸。

3.让孩子多交一些新朋友,扩大自己的生活圈。

4.帮助并适当监督孩子,使形成良好的学习习惯和方法。

首先要让孩子喜欢学校,在开学前,可以事先了解家庭周围有没有与孩子同龄同校的邻居,设法让他们认识,约好入学第一天一同上学。

其次要从小习惯着手,引导孩子学会自立,尤其要注意帮助孩子养成早睡早起的习惯,以适应升入小学后每天准时到校的作息。

【二年级:注重习惯培养】

此时是建立学习习惯的黄金期,这时候狠抓就能产生事半功倍的效果!

给孩子灌输的理念、形成的认知、养成的习惯都至关重要,这也是他对一生学习的“第一印象”。

写字工整:如果一开始孩子没有养成认真书写的习惯,等到了高年级再纠正,会让孩子做作业的效率直线下降,直接影响孩子的学习兴趣。

做作业速度:研究表明成绩明显低于班级平均分的孩子大多做作业速度慢。所以一开始不要求正确率,只要求速度,严禁边做作业边玩,尽量做作业途中不吃东西,不上厕所。先做他不擅长的作业。

此阶段切忌只重视分数高低和名次,应鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”,让孩子了解成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。

此外,一二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。

【三四年级:学会有计划学习】

孩子之前养成的好习惯一定要加强不能放松。三年级可以后不用坐在旁边陪伴孩子做作业了,他们开始主动积极的接受新知识。

孩子之前养成的好习惯一定要加强不能放松。三年级可以后不用坐在旁边陪伴孩子做作业了,他们开始主动积极的接受新知识。

小学三四年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩,此阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这时孩子有了自己的主见,所以又是一个不稳定的阶段。

三四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的,但是要让孩子尽量做到边听边写,记多少算多少,千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
数学
此时,如果孩子学习放松,喜欢挑战,那么可以学习奥数,但最好不要强迫。学奥数要抱着训练态度和平常心,但不是随随便便应付,学奥数最难得的是坚持,既然坚持了就努力做好。

语文
要注意多用生活中的实例引导孩子,加深对语言文字的理解与运用;还可以结合课文引导课外阅读。同时,家长可以和孩子一起制作一个阅读计划表,记录每个月的阅读字数。

中年级也是孩子写好作文的关键时期,平时孩子写日记要引导他多写生活中发生的事儿,多描写细节。

英语
此时英语是从听说到读写的过渡期,平时多看看英文绘本,要求他拼写单词等,此外还要围绕日常生活话题开展学习,并积累和拓展足够多的词汇量。

【五年级:着手准备小升初】

高年级孩子不用过多过问课业细节,只要在他偶尔犯懒的时候提醒他,遇到挫折的时候鼓励他,在他实在找不到解决办法时跟他在一起寻找方法。

此时孩子也开始面临小升初的压力,这两年,政策变化很大,但家长们需要明确的是,孩子自身的学习能力才是最重要的竞争力。

小升初备考时,家长们要科学有序地规划孩子在这一年的学习生活,建立孩子自信的心理,引导孩子尽量多接触课外知识。

要在最后一年多陪在孩子身边,做他们的精神支柱,快速提高孩子的学习效率、解题速度。

语文
此时,字词、阅读分析能力、写作构思修辞等难度会更大、要求更高。可以在平时鼓励孩子多关注社会新闻、增加语文的阅读量,积累丰富的课外阅读。

英语
五年级应开始培养良好的英文素养,可以试着听喜欢的英文歌曲,跟着唱。看英文电影,以愉快的心情去欣赏。还可以购买一些喜欢的英文书籍去阅读。


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