从上面这张图表可以看出，自1990年之后，中国的移民输出数量一路走高，也对应了中国90年代初第二次移民潮的时间点。和最简单最廉价的劳动力输出的第一次移民潮不同的是，第二次移民潮有了更多的财富转移和举家搬迁的现象出现。

而根据调查显示，80%的移民家庭最关心的就是子女的成长教育问题。

这群在国外出生长大的孩子究竟过着怎样的生活？是一个什么样的群体？有没有达到当年父母的期望呢？

以美国华人为例，我们把出生在美国的华裔称为ABC。

他们自小就受美国文化教育的熏陶，其思维方式与价值观也是完全美国化的。

我的数学一直很“棒”，因为在小学四年级教乘法之前我已经学会了，在那之后，我一直是数学尖子。

小学时，家庭作业几乎都包含了一些故事，比如，苏西去银行存她的硬币，她一共有15个硬币加起来是$2.25。请问她的硬币可以有多少种不同的组合呢？

另外，我们还有一些研究课题，比如，写出你最喜欢的历史人物并描述他/她的贡献。偶尔也有一些测试记诵的作业，但一天一般不超过五题。

总而言之，家庭作业一天大概要花半小时。

初中作业也是这种形式，只是课题主题会更复杂，小组合作更多，一天大概花一小时写作业。

高中的时候，课堂是以讨论为基础的，我们需要在家查阅讨论主题的资料。

我们在课堂上相互质疑，学到了分析问题的方法。由于老师想要的不是一个正确的答案，而是我们的研究和推理，这一切十分费劲。它不仅比死记硬背困难，而且更加全面。

课外，我还参加戏剧表演、参加校男排队、编辑学校的文艺杂志、领导当地机器人队。

这听起来是一个典型的华裔美国学霸的故事，但我做这些都是因为它们很有趣。

我小时候家里特别穷。

当时爸爸还在读博，妈妈也没拿到工作签证，我们所有的家具还有我的玩具都是别人捐的或者在庭院售物买的。庭院售物又称garage sale，是美国一种独特的售物方式。由主人把家中多余不用的物品放在庭院中、车库里或门廊下廉价出售。

在学校，因为家里的收入接近贫困线，我可以享受免费的用餐。

那几年里，由于爸爸追求更好的工作，我们搬过16次家，其中一次甚至穿越了大半个美国。现在，我们处在社会的中上阶层：父母和我都有不菲的薪水，我们按揭付款买了房子，我们可以买大多数想要的日常用品。

总之，这是平稳缓慢的经济增长。

现在，我父母的朋友都送他们的孩子到国外读大学(很多是到美国)，作为国际学生他们需要付极其高昂的学费，还要花很多钱旅游购物。相反，因为本州学生学费较低并且有拿奖学金的机会，所以我选择了在州立大学读书。此外，课余时间我还打了3年的工。

我父母现在都是美国公民了。实际上，他们甚至把自己的名改成了美国名字。但他们在家说中文，看中文节目(我妈爱看《非诚勿扰》和《中国好声音》)做中国菜。

他们的朋友都是中国人。几年前，其他三个中国家庭和我们住在同一条街时，我父母很高兴。夏天时，他们每晚都出去散步聊天。奥运会时，每个项目他们都为中国队加油。

他们无比思念中国，20年过去，故乡已成回忆。每次返乡，父母总显得非常无助而且必须依靠亲戚的帮助。他们试图向普通中国居民一样融入当地的环境，但很快就放弃了。他们还是习惯生活在美国，有无限制的热水、中央空调、公共无线网、干净的公共卫生间等等。