宝宝一天天长大,活动空间也不断地扩大,对周围的新鲜事物的兴趣越来越浓。妈妈带宝宝出去玩时,可以看听结合地引导宝宝观察事物的特点,让宝宝在认知活动中把语言和事物联系起来。
经验:每次带宝宝出去玩,看到鸟,我都会用手指着鸟让宝宝一边观察一边听我讲解:“鸟喳喳叫。”“鸟在天上飞。”
宝宝都喜欢玩具,妈妈可以选择宝宝比较喜欢的玩具,如汽车、积木、娃娃等,一边说,一边让宝宝看,一边引导他观察,帮助他积累丰富的词汇。
经验:我经常和宝宝一起玩买菜做饭的游戏,我们轮流去买各种各样的菜、做不同味道的饭。现在,宝宝都认识好多种青菜了。
1岁多的宝宝已经能拉着大人的手迈步走了,妈妈在引导宝宝练习平地行走、上下台阶的时候,可以教宝宝相关词汇,让宝宝边做边看,理解语言和动作的关系。
经验:每次上楼梯时,我都会牵着宝宝的手,一边走一边数台阶,走得特别整齐,宝宝也不觉得累,没过多久,宝宝就会自己一边走一边数了。
选择宝宝日常生活中经常发生的事情,让宝宝一边看大人操作,一边听讲解,结束后请宝宝学着做一遍。比如饭前洗手、饭后漱口等好习惯。如果宝宝做不到,就带着宝宝一起做。让宝宝把看和听落实到动作上,有助于宝宝理解语言和行为的意义,为口语积累经验。
经验:刚开始教宝宝洗手时,我会一边唱洗手的儿歌,一边教他洗手,我也应着节奏一起洗,宝宝听得高兴又洗得很干净。
亲子阅读是宝宝学习语言的理想途径。现在,妈妈可以选择一些故事简单、画面优美的绘本,每天晚上和宝宝一起阅读。阅读时,记得将看、听、说、读、写结合起来,给宝宝更丰富的语言信息。
经验:每天晚上,我都会和宝宝读绘本,每翻一页,我都会一边指着图案一边讲,有时还会问宝宝一些问题,或者握着宝宝的手一起划过书纸,描各种图形,宝宝可开心了。
每个宝宝都蕴藏着无穷的语言潜能,而父母则肩负着唤醒这股潜能的责任。而宝宝学习语言是多种感官同时工作、协调配合的过程,所以妈妈们不妨调动宝宝的多种感官,给宝宝丰富的语言信息,让宝宝对发音、词义等信息留下更深的印象,不断点燃宝宝学习语言的兴趣。
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