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近日在澳大利亚墨尔本的一个学校的一次VCE（通过算高中毕业）考试中，有一道数学题引发了大讨论，使得东西方的小伙伴们又不能正常地在一起玩耍了。
试卷里有一道选择题：两个50分的硬币（正12边形）像下图那样贴边放在一起，求标注的那个夹角的角度是多少？
选项有：
考试之后，很多澳洲Local学生都表示：这题好难啊，好坑啊！
很多人表示：我已经疯了，从此再也不能单纯，愉快地瞅着那50c的硬币了！头一次不想看到钱！
后来有人制作了一个视频，很严肃，语重心长地讲解了大概3分钟，帮助大家算出了标准答案：D(60度)
某家新闻网站，还拿此题考了一下读者（主要是西方人群），结果有36%的人做错了！
谈到数学，同胞们立刻High起来了！
数学？站到歪果仁里，光芒仿佛就像胡歌在同班同学里那样闪耀和鹤立鸡群。
大家纷纷表示：
这真的是他们高考的题目？？！！
我数学很渣，但也一眼看出就是60度；
我的方法更简单了，直接（然后一个利落的公式）...........
这就是我们的初中水平啊！（甚至小学）
图那么清楚，考试给带量角器吗？量下也知道是60度啊！
天朝的数学能力果然碾压/吊打/完虐外国学生；
画两条辅助线，下面怎么看都是个等边三角形啊！当然是60度；
不细说了，反正对于土澳是各种俯视！
今天很想聊点不一样的：
可能中国和澳大利亚数学教的内容及梯次本身就不一样，大家真正的数学能力未必就能通过一道题这样来比较；
换做中国学生来做，绝对的，在花费的时间上，精力上可能完全是小菜一碟，也更有可能做对..........
但是，此时此刻，真的觉得澳洲的学生真是走运，混到了自己人生的18岁，19岁，还可以这么弱，做不出这种题目还没辍学，真是夸张！他们刚刚需要面对这样的“难题”，而我们，可能时间已早了很多年...........
目测？肉眼？当然，那些“能力”足以让我们做对这道选择题，那是基于我们的经验和训练。我们当年那双眼睛看到了太多图形，太多试卷上的题目，对于30度，45度，60度，75度真的有那种直接识别的感觉了。但是看到大家在评论里说肉眼，目测那样的话，总感觉心里不是滋味。这只是当年“题海生涯”换来的能力，论数学，态度不够严谨。
如果今天它是一道证明题呢？需要实打实的，用科学的，严谨的数学方法来论证，写出一步步解题过程再得到答案呢？当然，肯定还是有大批大把的中国学霸做得到。但他们基于的理论在澳洲的大纲里是否教了，或者是否能够直接使用，小编没在这里念过高中，确实也不知道，这都不重要。
这件事情说到底也就是一个谈资和娱乐，也没什么好去“嘲笑”别人的。我们在数学上“满腹经纶”，可更多的只是当年一种体制下练就的东西，现在对于我们的人生益处和实际用处究竟多大，看具体情况的。每个中国学生在自己的18，19岁，都是自己知识量的人生巅峰时期，那学问绝对杠杠的，要漫出来！可是我们之后又用了多少？在这道题在网上被PO出来之前，你最近一次解一道几何题是什么时候？
有研究表明，数学能力强的人，可以选择的就业机会确实相对更多，且越能把工作做好，但主要是指小学数学。研究显示，即使在拥有计算器，电脑的今天，几乎所有人都需要在工作上用到一些基本数学，但是超过简单计数与加减乘除四则运算的数学，使用到的比率每年都在下降，除了一些特定“很数学”的职业之外。有三分之二的人有机会会用到分数、小数、百分比，而只有大约22%的人会用到比这些更高深的数学。至于高中程度的数学，其实非常少人会用到。一般白领职业的人群，包括一般行销或办公室职员，使用超过小学程度的数学的比率甚至低于10%。真正那种高阶的数学，是要把火箭送上天的那一小部分人还会要用的。以前学的那些东西到了今天，却真的变成了只为忽然奚落一下外国小伙伴们时才用。
西方的本科新生数学基础确实整体上弱于中国同等学府的大学新生，可是儿时学着简单数学的他们在后来同样也创造出了很多牛逼的东西。很多人在刚入学或入学后一年内就已掌握了不少较深的理论，有一批为学术痴狂的学生时不时处于唯恐自己学得太少太慢的精神状态，仿佛自己就处于世界中心，未来要争做主人翁，不用过多讲解，自己独立查找资讯，分析研究，面对再难啃的学术文献都有“志在必得”“攻必克”的自信，而这种自信在中国国内的大学里其实是非常缺乏的。
这些歪果大学生里很多人连中国小学数学，四则运算都不熟。在以前，他们学过的东西非常非常少，很多领域基本还停留在入门和科普水准，可那些简单的数学题，他们的老师也是用了很科学，很严谨的方法，不求多，不急不慢地教给了他们，那是一生的财富。很多人嘲笑老外心算不行，其实心算厉害并不等于数学厉害， 数学厉害也不等于创造力、想象力、实验能力等等。
更重要的是，今天我们所面对的国际竞争可能不是单纯的数学能力的较量，而是要面对那些国家从他们的立国先贤们开始，就已经设计出的强大的自我纠错，探索，鼓励学习和研发的机制；拥有使得一个个大科学家，发明家，众多诺贝尔奖获得者的才华能得到尽情发挥，成就伟业；能让各种精英人才、学子趋之若鹜，前赴后继带来创新成果的优良人文及社会环境。
启发性，创造性，实质性，探索精神为先，还是只是会更快更准算出试卷上的一些题就行了呢？
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责任编辑 Troy
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