【独家推介】美国低龄留学必修课之美国人文预备课程

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-05-26 美国留学顾问Lilly


美国中学教育注重学生的个性发展,因而在美高课堂,不仅仅局限于授课式的教育,而更多重视是师生之间、学生之间的互动,提供让学生积极抒发意见的平台。由此,傅老师工作室将于接下来的时间内,为广大取得录取的“美高党”设计了针对美式课堂的一系列课程,通过人文知识方面的教程,渗入美式课堂元素,通过轻松而愉快的授课方式,让小留学生们掌握在美式课堂上突围而出的技巧,培养核心学习能力。

美国低龄留学必修课之

【人文预备课程】


时间:7月9日至7月31日 (周末上课)
地点:广州市天河区

备注:1. 逢周六及周日上课,10:30-12:00及13:30-4:30 (每天5小时,4周共40课时);2. 为了保证课堂效果,参与学生请自备手提电脑;
The Purpose of the Course (课程目标)
本课程主要为那些想在学术上取得优异成绩,或希望深入了解美国历史、文化和文学的学生而设置的。这四周的课程会涵盖三本在美国课堂教授的核心小说。与此同时,我们也会讲解自独立战争至今的美国历史上的重大事件。学生们将会进行以研究为基础的任务。我们的课堂是以数字化演说为基础,为学生提供丰富的教学资讯。每周我们都会给予学生的课堂表现反馈。在课堂上, 学生将学习到如何有效率地搜索、组织信息,以及以学术的方式呈现给其他学生与教师。
The Content of the Course (课程内容)
American Literature 
(美国文学)

我们将会围绕三本在美国学校的课堂经被广泛教授和阅读的小说来开展学习美国文学。包括《麦田里的守望者》《杀死一只知更鸟》以及《美生中国人》。

American History 
(美国历史)

课堂涵盖的美国历史模块包括:独立前战争,当代美国,独立战争,经济大衰退时期,越南战争,美国内战, 9/11 恐怖主义事件, 奴隶制度,第一次世界大战,第二次世界大战,经济大萧条时期,冷战,以及朝鲜战争。

American Culture and Society
 (美国文化与社会)

“那些使我们团结的事情比那些使我们分隔的要来的重要。课程的一部分会着重讨论中美文化之间的差异。学生会在提问与小组讨论中学习如何在美国生活与学习。”
The Teachers and the Approach of the 
Course (教师背景及教学方法)
出身于教师世家的William老师,大学主修美国人文历史专业,毕业后从事教师工作,现已有15年教学经验。曾经在美国高中、国际学校担任人文学科老师。深厚的学术功底,活跃的课堂气氛,更重要的是,一颗热爱学生的心。有他在的课堂,就有学生的欢笑与收获。

【教学模式】模仿美国课堂方式,课前进行大量文本阅读,课堂进行发散性讲解和学生讨论,课后布置需要大量查找资料的写作任务。同时会教授学生运用网络资料搜索工具。(参加课程的学生需自备手提电脑,以便进行课堂资料搜索等)
傅老师点评之
美国人文预备课程的必要性
中国学生普遍阅读量小,文学历史基础薄弱。美国高中课堂及作业,涉及大量的文学作品鉴赏、历史事件分析等作业。为了让学生更好地掌握小组讨讨论学习法、课堂展示法等技巧,更好地融入课堂,深入了解美国社会文化。
2015暑期【美高人文预备课程】回顾
“ William老师很好呀,幽默风趣,耐心细致,细心解答学生的问题,喜欢和学生打成一片,课堂氛围良好,老师会尽可能给予每一个学生机会,讨论也蛮好的。”  --Wallace
“ 老师是美国人,有十几年的从教经验,所以很地道,然后氛围就像美国那种,有助于我们提前适应,学到了一些上可以用到的技巧,也学到了历史和文化。”  --Yvonne
“ 老师很好! 很有经验,通过第一周的课程,我们认识了更多美国的知识,更深入了解美国人喜欢的东西。老师在做美国的历史和地点的介绍时,都运用了很多有趣的环节,老师也经常问学生的意见,令我们更加喜欢这个课程了。” --Cherry
更多暑期人文预备课程信息,请联系傅老师:
电话: 13580349988 QQ: 976480473
邮箱: lillyfu_synedu@foxmail.com
博客: http://blog.sina.com.cn/lillyfu


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