超赞的1-2岁婴儿亲子游戏,get 起来~

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-10-09 英国智库玩具


1岁1~2个月的婴儿

分 类

项目

测 试 方 法

通过标准

游戏内容

大 动 作

爬楼梯

父母在楼梯上逗引宝宝爬上来

能手足并用爬上1-2级台阶

爬楼梯

精细动作

搭积木

父母示范搭两块积木,推倒后,鼓励宝宝模仿

搭高两块即可

推宝塔

套圆环

套圈

将直径10厘米的彩色圈套在垂直的棍上,父母示范让宝宝模仿

模仿套5个

言 语

说儿歌最后一个字

父母念三字儿歌,鼓励宝宝说出每个儿歌最后一个押韵的字

能说两句儿歌最后一个字

宝宝说儿歌

认 知

认颜色

让宝宝从多种颜色的积木中挑出红色

能挑出红色

指认红色

认几何图形

在有圆形、方形、三角形的形板中,让宝宝挑出图形

能挑出和放入

认识形状

行 为

听到叫名字

父母在宝宝背后叫他的名字

理解叫自己并走过来

你叫什么

自 理

控制大小便

观察宝宝在大小便时能否用语言表达或自己主动去做便盆

能用语言表达或主动坐盆


1岁3~4个月的婴儿

分 类

项目

测 试 方 法

通过标准

游戏内容

大 动 作

抛球

站在宝宝对面,鼓励宝宝将球抛过来

会举手过肩

并抛出

向前抛球

精细动作

搭积木

父母示范,鼓励宝宝模仿

能搭高4块积木

建高楼

言 语

知道自己名字

父母问宝宝“你叫什么呀”,让宝宝回答

能正确回答

自我介绍

背儿歌

父母念儿歌,让宝宝说出押韵的字

能脱口说出押韵的字

宝宝唱歌

认 知

认自己家

带宝宝上街,回来时让宝宝做向导

能认识自己家

分辨亲人

认几何图形

在有圆形、方形、三角形的形板中,让宝宝挑出图形

能挑出和放入

认识圆形

行 为

照料娃娃

父母说“娃娃病了”,鼓励宝宝去照顾她

表示同情,并给娃娃盖被.喂饭

拍娃娃

自 理

会自己吃饭

鼓励宝宝自己用勺吃饭

能独立吃半顿饭

小能手

1岁5~6个月的婴儿

分 类

项目

测 试 方 法

通过标准

游戏内容

大 动 作

扶栏

父母在旁监护,鼓励宝宝自

能上1-2级台阶

走台阶

上楼

跑步

己扶栏上楼梯

父母站在宝宝对面.拍手叫他过来

会跑过来,但须由父母扶停

跑步停稳

精细动作

投球入盘

父母用拇.食指拿稳小球,拿到盘上方时说“放开”,使小球落入盘内,让宝宝照做

能放4~5个

小球入盘

言 语

使用“有没有”

在宝宝注视下,父母将玩具熊放在枕头下,问宝宝“有没有小青蛙呀”?

宝宝回答“有熊”没有小青蛙“

说说“有”“没有”

认 知

认识自己的物品

将父母的物品和宝宝的物品放在一起,让宝宝找出自己的

能找出3件以上自己的物品

认识“我的”东西

行 为

替父母拿东西

吩咐宝宝替父母拿东西,如水杯.板凳.拖鞋等

按吩咐正确拿来3种以上

小帮手

自 理

端杯喝水

父母给宝宝盛半杯水,交给宝宝

自己捧杯喝水

“喝水”游戏

1岁7~8个月的婴儿

分 类

项目

测 试 方 法

通过标准

游戏内容

大 动 作

抛球

父母递给宝宝一个球,然后宝宝按指定方向抛球

能朝不同方向抛球

抛球打罐

追球跑

父母将球踢出

宝宝追球跑

滚铁罐

精细动作

搭积木

父母拿出积木盒,鼓励宝宝搭高楼

能搭6块以上

搭高楼

言 语

分辨声音

听磁带或父母模仿各种声音,如风声、下雨声、火车声、汽车声、动物叫声等,让宝宝回答是什么声音

能说5种以上

神奇小耳朵

认 知

配对

父母将实物放在桌上,让宝宝从旁边的图卡中找出相应的图卡与实物放在一起

配成3

配对游戏

行 为

同伴关系

带宝宝去游乐园,鼓励宝宝和同伴交往

喜欢和小朋友在一起

找朋友

自 理

解裤子

大小便时,父母鼓励宝宝拉开松紧带裤

基本会做

我自己来

1岁9~10个月的婴儿

分 类

项目

测 试 方 法

通过标准

游戏内容

大 动 作

爬上椅子够玩具

将玩具放在桌上,鼓励宝宝去取

先上板凳后爬上椅子(父母协调)

登山取物

精细动作

穿珠子

父母先示范,宝宝模仿

能穿5个以上

穿项链

言 语

会用代词

经常教宝宝用“我”代替名字。让宝宝拿属于自己的东西,问宝宝:“这是谁的衣服,谁的床啊?”鼓励宝宝说:“我的衣服,我的床”

用“我的”代替宝宝的名字

宝宝学数数

背诵数字

教宝宝背诵数字1-5

父母拿出几个苹果或其他物品教宝宝数数

很快便学会数数

认 知

知道用途

父母将日常用品放在桌子上,如肥皂、碗、水杯等,问宝宝:“这是做什么用的?”

能答4种以上

问答游戏

行 为

表达需要

注意观察宝宝是否会用词表达自己的需要

会说3种以上

“角色”游戏

自 理

自己吃饭

让宝宝坐在自己的位置上,放好他的饭碗和勺子

独立吃饭,不用父母喂

好孩子

1岁11~12个月的婴儿

分 类

项目

测 试 方 法

通过标准

游戏内容

大 动 作

双脚跳

鼓励宝宝双脚跳离地面

2次以上

可爱的小白兔

精细动作

翻书

父母示范一页一页地翻书,让宝宝照做

每次一页,连续翻3页以上

找找小兔子

言 语

背儿歌

让宝宝背一首他喜欢的儿歌

能背诵整首

宝宝演唱会

辨认职业

父母摆出不同职业的人像,让宝宝辨认

能说出3种

看看我是干什么的

认 知

懂自然现象

父母经常给宝宝解释自然现象,向宝宝提问,如现在是白天还是晚上?晴天还是雨天?启发宝宝回答

能说对5

认识自然现象

行 为

集中注意力

父母给宝宝将故事,注意宝宝的注意力集中情况

2分钟以上

宝宝听,妈妈讲

自 理

戴帽子、穿衣服

出门时让宝宝自己戴帽子,父母配合穿衣服

会戴帽子

穿衣训练

1~2岁亲子游戏

1.来回滚球

准备一个小皮球。妈妈和宝宝面对面坐好,两腿岔开。妈妈把皮球滚给宝宝,宝宝再把皮球滚回给妈妈。反复玩。

目的:来回滚球实际上是递给和要回游戏的继续。虽然宝宝在滚球的时候还不可能做到目标准确,但宝宝喜欢把球朝着你的方向送出去,又看到球回到自己的身边来。

2.叠叠乐

准备一个套筒玩具,也可以用大小不等的纸杯、盒子代替,让宝宝随意地玩。在玩的过程中,宝宝会发现,小的可以放进大的里面,大的可以放进更大的里面。

目的:很多时候,宝宝的学习是在试错的过程中进行的。通过不断的试错,宝宝学会了观察、比较、判断等各种能力,从中理解了大小、多少等数概念。更重要的是,宝宝从中学会了独立思考,这可以帮助宝宝确立自我,变得更加自信。

3.小小运输家

准备一个手推车(也可以用大的纸箱代替)和一些玩具。把玩具放在小推车里,让宝宝扶着推车走。妈妈可以设计一些情景,增强游戏的兴趣。比如在地上画个小房子当小狗的家,对宝宝说:“宝宝快来,请把玩具送到小狗家吧。”

目的:宝宝刚开始走路时,不可能太稳,借助一些工具,宝宝可以更好地迈步。再加入一些情节,就可以把单调的迈步练习变成有趣的游戏了。

4.另一只眼睛呢?

妈妈指着自己的一只眼睛,宝宝也会模仿妈妈的样子指着自己的一只眼睛。这时,妈妈就问宝宝:“另一只眼睛呢?”引导宝宝指出自己的另一只眼睛。开始时,可以让宝宝先指妈妈的眼睛。

目的:教宝宝区分相同和不同的东西是很重要的。这个游戏不是单纯教宝宝学会数“一个”、“两个”数,而是教宝宝掌握相同的东西有一个,还有另外一个这样的数概念。类似的游戏还有数台阶、数点心等。

5.身体模仿操

妈妈一边念童谣,一边做动作,教宝宝模仿。比如“我有小手,拍、拍、拍;我有小脚,踏、踏、踏;我有小脑袋,点、点、点;我有小屁股,扭、扭、扭。”

目的:这时期的宝宝对语言的理解能力已经很强了,随着儿歌做动作,可以帮助宝宝将语言与相应的动作联系起来,在情景中更好地理解语言。

6.我是妈妈的小帮手

妈妈需要小物品的时候,叫宝宝帮忙递一下。比如晾衣服时,叫宝宝递一下衣架;爸爸下班回家,叫宝宝帮忙拿一下拖鞋等。当宝宝做到了,就对宝宝说一声“谢谢”,表扬他一下。

目的:在成人看来,这些是劳动,但对宝宝来说,却是一种有趣的游戏。这些生活小事还可以使宝宝获得满足感,形成积极、正面的情绪,培养好的行为习惯。

7.跳台阶

在户外玩的时候,看到低矮的台阶,可以拉着宝宝的小手,教他站在最后那个台阶上往下跳。在家里,可以用高度适宜的枕头搭一个台阶,在周围铺好被子,让宝宝站在枕头上往下跳。

目的:跳跃是这个阶段宝宝需要学习的一个很重要的动作,它可以锻炼宝宝腿部的肌肉,提高身体的控制力,使身体更好地保持平衡。


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