育儿 | 见招拆招:如何拯救你,被熊孩子玩坏的纸巾

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-10-10 澳洲折扣资讯



“诗诗,外面下太阳雨了。妈妈收衣服去哦。” 我急促地夺门而出,顾不及身边玩耍着的女儿。

 

“嗯,妈妈,你去吧,我肯定会乖乖地玩哒。” 在妹妹高亢嘹亮的应答声间,隐约透着“嘿嘿”的窃喜声。我仿佛嗅到了空气中悬浮着的“小恶魔”捣蛋的气味。这当母亲敏锐的第六感,通常错不了。

 

当我湿身狼狈地捧着一堆高于头顶的衣服,探头张望女儿时,满地白花花的纸巾同胞们充盈了我整个视线范围。

 

这白得刺眼的密集感,轻易地燃起了我刚巧浮躁的内心。我竭力控制着自己的燃点,倒抽了一大口凉气,但整个屋内的气氛分明已开始严肃、凝重起来。

 

“诗诗,这是怎么回事儿呢?”言辞间,情绪系统试图调节着灼热燃爆的小宇宙。

 

诗诗匿于一角落,尴尬地耸着肩,硬是从嘴角缝隙间挤出了一丝露齿的笑。然后,极其卖力地增加着五官的弧度,用手比划着,娇嗲地吐着每一个字:“妈妈,我拿纸巾给玩具宝宝盖被子呢,外面风好大,它们会感冒的呀。”



▲休假蕾丝近2岁半的“卖乖”女儿诗诗。


说完,还不自觉地摸着自己松散的羊角辫儿,舔着舌、歪着头、虚着眼,小心翼翼地试探着我的表情,补一刀:“妈妈,对不起。我是你的心肝宝贝,你不要生气哦,这样我会伤心的。”

 

汗,瞧这俏皮样儿!这自然派的自圆其说!


顷刻间,我有点语塞了,鼻腔里涌出一股忍俊不住的笑意。


诗诗觑着妈妈掩塞着地笑,“演技派”得瑟的眉目间,终于,舒缓地泛着狡黠的光亮。





我自我安慰地叨念着:孩子这么好的创造性,怎能就毁于这几毛钱的纸巾上呢?创造力很难培养,却很容易被扼杀。说好不做情绪杀手的,从每次“熊娃事件”做起。


况且,咱小妹子至今还算懂事,没用难洗的马克笔之类的在皮沙发上干大作,也算是体恤我了。


耐心地见招拆招才是真理


其实,女儿的举手投足间,已经意识到了“熊”行为。


我就采取对“熊娃事件”一贯的温柔坚定的立场。轻抚过女儿的手,拥她在我腿上,和她讲了《纸巾宝宝》的故事,帮助她理解纸巾的正确用途。同时,和她进行问答题,加深印象。



见招拆招的“熊妈”蕾丝和乖巧的“熊娃”诗诗。


我引导着女儿把地上的纸巾都收装进大袋子里保存。细数之下,本次创造力开发,共消耗了3盒纸巾。庆幸着场面还不算太惨烈,至少没升级到两位数。


我们留出一部分的纸巾,分别玩了“撕纸巾”、“揉纸巾”的游戏,这样有利于练习孩子的精细动作。

 

还有一部分纸巾留出,用于颜料染色,染色的同时,复习颜色的中英文的发音。也算把废弃的纸巾给好好地利用了一把。值!


 纸与气球组合


我和诗诗,把多余的纸巾涂上各种颜色,粘在气球外面,待干后就变成了各种彩色的碗,用来布置玩具房的娃娃家。



纸巾与气球组合。


10月底的万圣节,还可以用纸巾,同理做出南瓜造型,画上眼睛、鼻子、嘴巴,活灵活现的南瓜宝宝热腾腾地出炉啦。孩子们秀给好朋友看时,通常能自信满满地娓娓道来:“这个南瓜宝宝是我做的,它是……”


和气球相关的另一种做法是:用形状压模将彩色皱纹纸压成星星形状,放于气球内部或布置于气球的系绳上。喜欢BLINGBLING的女孩子,也可以在皱纹纸上贴上亮片,放于气球内。

 


皱纹纸气球创意。


和孩子们一起布置生日派对的现场,生日也会过得更有趣味,还能节省不少的成本呢。何乐而不为呢?



隔天,我去美术用品商店,买了几卷皱纹纸回来秀给女儿。比起白纸巾,诗诗对于色彩斑斓、手感相当的皱纹纸,更为有兴趣。(皱纹纸的材质和纸巾类似,经常用于美术活动中

 

为了让诗诗慢慢学着善待纸巾,我收集了些简易操作的皱纹纸的玩法,夹杂着剩下的白纸巾陪伴着她一起操作。


希望女儿通过各种有趣的皱纹纸的手工,降低对玩纸巾的兴趣度,同时,能培养良好的生活习惯和手工操作的兴趣。


 纸与卡通造型组合 


家长讲完动物的故事后,可以让孩子用语言描述动物的形态,再和孩子一起用皱纹纸做出动物的造型。



卡通造型动物组合。

例子
夏天的时候尝试制作青蛙,青蛙是人类的好朋友,它扑捉害虫的本领形象地体现在了手工里。从而使孩子的语言能力、动手能力和认知能力同时得到了锻炼。


用多种色彩皱纹纸,来拼贴创作实物造型,体验颜色间的变换,发挥孩子的创造力。



彩色的水母和落叶的拼贴。

例子

秋天,和孩子一起在街边拾落叶找秋天,回家后和孩子观察、讨论,再一起进行拼贴。从而使孩子观察力、色彩感知、动手力都得到了锻炼。


根据实物一比一的观察,通过补充额外材料(如葵瓜子),进行手工操作,也是颇有乐趣的。



向日葵和菠萝造型。


 染色纸组合


孩子们完全可以根据自己的想象,动手剪形状,染色制作油画。



皱纹纸在油画版上的染色。


简易的操作,也适合低幼龄的孩子。同时,非常容易出效果。


若是当装饰物布置在孩子的卧室内,还能为室内增添几分艺术气息呢。


对于动手能力强的大龄孩子,可以像染色后的热气球一样,根据自己的想象,染色想要的形状后,自己涂鸦添画造型,写上自己的名字和日期。既带艺术感又颇有纪念的价值。



染色后的热气球。


 揉捏的纸球组合


揉捏纸球拼贴的做法,经常被写于幼儿园托小班的教案中。老师们组织起来方便,孩子们也易操作。对于在家操作的亲子活动,玩起来,也是非常便捷的。



彩色的花朵。

例子

繁花似锦的花季,带着孩子们游走于公园。回家后,做几组花朵拼贴,也是很欢乐的。


做一组皱纹纸包裹着的彩蛋,用于复活节的装扮再好不过了。比起孩子们最经常使用的鸡蛋模子,气球更大,可以几个孩子一起操作完成。



皱纹纸围裹起来的气球。


揉捏了的纸团,还可以贴于树枝上,又是一幅不错的作品。



添画后的梅花造型。


大龄的孩子,树干树枝,可以用吸管吹画,或是用毛笔自己画线条。也是有趣的手工操作。



皱纹纸做装饰的瓶子。


和孩子们一起装扮用于日常生活中的瓶子,也是不错的点子。在生活中看见自己的手工作品,也会让孩子更有做手工的兴趣哦。



布置鱼缸瓶子,也不比外面买来的差哦。



熊娃玩纸巾形式各不相同,比如:上个厕所,手滑报废一卷纸;擦个鼻涕消耗一盒纸;也或是用纸巾玩出各种创意(给玩具盖被子、藏停车场等等)。


保护好孩子的创造力,慢慢引导孩子,将兴趣度转移到操作性强的手工用纸(皱纹纸)上,逐渐淡化对纸巾的兴趣度,培养孩子的动手操作能力,平稳地过渡“熊娃玩纸巾”的阶段。



休假蕾丝的儿子玩纸巾内藏停车场的游戏。


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