【国庆特辑】详细解读女王大学工科本科申请成功案例

<- 分享“加拿大留学堂”微信公众号到您的社交圈,让更多的人知道!

收藏文章 赞一个 已赞 2016-10-07 加拿大留学堂




学生档案

姓名:X同学
毕业院校: 国内某中学
申请学位: 本科
意向专业: 电气工程
雅思:6.5+


录取信息

录取院校:女王大学
录取专业:电气工程
其它录取院校:麦克马斯特大学等


案例分析

优劣势分析:
优势:
1. 就读于国内某中学的中加国际班,上的是新斯科特省的课程,提前熟知了加拿大的课程,学习成绩好。
2. 参与了大量的课外活动,包括学术性的(研究性学习)和非学术性的(担任班干部、参与学生会、志愿者以及寒暑假实习)
劣势:
1. 语言成绩只是达标,不具有优势
2. 对学校不是很了解,一心想去女王大学
3. 对申请流程不熟悉
申请攻略:
1.科学的院校匹配:
学生很优秀,他们学校中加班的很多学生都申请到女王大学,所以学生也是一心想去女王大学,老师结合学生的需求给她定了三个学校,女王大学,麦克马斯特大学和阿尔伯塔大学,由于学生非常期待能去女王大学,所以定校时在女王大学选择两个专业。最后学生也如愿的拿到了女王大学的offer,而且两个专业都录取了。
2. 简历方案
难点:活动多,但是刚开始不愿意提供详细信息,后来就算提供了,也略显杂乱
对策:在简历教育背景部分体现学生中加班以及GPA优势,活动按照性质进行分类,形成清晰地板块,想给学生写了框架,告诉学生从哪些方面补充,之后又进一步修改完善。
3.推荐信
选择了哪些人,突出了学生哪些能力?为什么选择这些人突出这些能力?
由于学生是国际班,所以选择了两个有国际背景的老师作为推荐人。再写之前也告诉学生在描述学生能力、态度品质的时候辅以具体事例作支撑。首先是来自加拿大的英语老师,突出学生的英语能力课堂上的积极表现及和同学互帮互助的品质,以证明学生可以尽快适应加拿大的学习和语言环境。另一个是来自菲律宾的担任理科班班主任兼生物老师,一方面体现了学生在理科课程的优秀成绩,另一方面突出学生课下大量活动的参与。
4. Essay
学校的典型题目是什么?针对这个题目老师是怎么着手帮学生写的?
女王大学申校以后要求写填写一个PSE的表格,内容涉及学生的活动。由于简历里面有活动的描述,所以在PSE里面也进行一一呈现,并保持活动名称及时间与简历中一致。除了简单的活动描述,PSE要求挑选一个活动进行详细描述,因为了解到国外比较注重志愿者活动,所以挑选一个印象比较深刻的照顾残疾和智障儿童的志愿者活动。在描述中不仅称述了学生的工作内容,重点描述了对工作中所见事情的反思以及收获。
5. 材料提交分析
需要什么申请材料,何时准备齐全最为妥当
由于学生是上的新斯科特省的中加课程,没有会考和高考,所以只需要提交前五个学期的成绩单和在读证明。但是第五个学期的成绩大多在一月份之后才能出来,所以我们建议学生分两次进行成绩单的寄送。虽然分两次邮寄必然会多出一些邮寄费,但是考虑到录取问题,学生和家长也同意两次邮寄。于是网申完成之后,先寄送了学生已有的成绩,出人意料的,学生居然先拿到了女王大学计算机专业offer。由于电气工程专业要求更高审核更严格,学生迟迟未拿到offer,等学生拿到最新的成绩单后,我们一方面让学校老师以邮件形式提交了最新成绩单(因为女王大学是承认学校老师发的成绩单是官方的),另一方面也立刻补寄了最新的成绩单以确保万无一失。
7.状态的查询
如何追踪学生网申状态,得知最新动态
我们在完成网申后,会收到学校邮件,让我们激活学生的账户,用以查询审核状态。在收到此邮件后,会为学生建立个人的申请状态登陆名和密码,并把此信息以文档的形式发送给学生,老师会经常登录状态系统进行审核状态的查看,学生也可自行查看,遇到学校要求提供材料,特别是一些特殊材料,老师学生一起积极的准备和解决。如果状态有异常情况,也积极和学校沟通跟进。


申请总结:
1. 对于对申请流程不懂的学生和家长,要对每一步进行耐心的指导,并在申请过程中积极沟通实时进度。
2. 学生主动型比较强的时候,在引导的同时可给予鼓励,让学生参与到自己的留学申请,并对细节部分进行重要提醒。
3. 在申请过程中,如果有之前没遇到过的问题,可以发邮件和学校沟通,学校都会提出解决方法并及时给与帮助的。

以上内容系百利天下老师独家解析,转载请表明出处哦
加拿大留学堂
如何关注加拿大留学堂
1.长按二维码,选择识别二维码,然后关注
2.在公众号选择“加拿大留学堂”,选择关注
3.点击右上角三点,选择查看公众号后关注
微信号:bailitop-can


点击展开全文