带你走进加拿大私校 5:私校规划 - 打有准备的仗 (附:华人的常见误区)

2017年06月06日 加拿大朱凡


《带你走进加拿大私立学校》系列讲座 (2017/6/3)


主持:朱凡博士

主讲:孙颖康老师



【讲座背景】

2013年,朱博士出版的《中学就去加拿大—我将两个女儿送入加拿大名校》曾对加拿大私立学校(又称独立学校)现身说法,该书对不少读者产生一定影响。

时过境迁,新一轮的低龄留学潮对加拿大特色的私立学校全新信息,更加渴求。说真的,国内高中精英式教育下的留学生更加习惯加拿大的私校教育。只不过,大家对于加拿大私立学校的认识有一定的限制。所以,有感于此,朱博士邀请孙颖老师给大家做一个系列的讲座。


【嘉宾介绍】

古有”孟母三迁”,今有”Rebecca四迁”。我们的嘉宾孙颖康老师(Rebecca)为了孩子有一个合适的成长教育环境,从上海、新加坡、伦敦、多伦多,四次迁移。现在她定居在加拿大,孩子入读多伦多著名的私校。

孙颖康(Rebecca)教育专业毕业, 她不仅对孩子有自己的教育理念,还是一位事业有成的女性。她曾在世界500强公司担任市场营销的资深管理工作,辗转中国、新加坡(亚太总部)、英国(全球总部);移民加拿大后重回教育行业,专注于优质私校申请(尤其擅长私校规划、面试辅导),帮助了一批学生进入理想的加拿大顶级私校。

作为家长,她的儿子现在是加拿大著名私校学生,透过孩子,她对加拿大私校有切身的体会。作为专业人士,她走访加拿大最大教育省份安大略省各类私校,尤其是有著名的私校,她同各方面的教师专家关系密切。最重要的是她对中西文化教育的差异有独特的观察和体验。


今天提要

几年前,朱老师在国内十大城市做个一个分享讲座,题目是“低龄留学八大误区”。他从出国留学准备的年龄、出去的年级、入学时段、选择城市、公立学校利弊、私立学校优劣、西人还是华人寄宿家庭、陪读利弊,当中的许多问题都是因为信息不对称,造成家长无法做好充分准备。今天,孙老师主要针对私校如何有备而来。



第五讲:私校规划-打有准备的仗 

常有身处中国的家长在4、5月的时候找到我,说在某次朋友聚餐中提到出国留学、或者参加某个留学展,突然有了留学的念头,希望能帮助尽快孩子尽快当年9月入学,而且是越优秀的私校越好。

其实,真正的优秀私校申请都需要至少提前半年规划。

如果以9月入学算,加拿大顶级私校的申请高峰是提前一年的10-12月;优质私校的申请高峰则是在提前一年的10月到当年的3月。


关于加拿大私校申请的规划,中国家长有几个常见的误区:

  1. 以为当年申请、当年入学

  2. 以为学校每一个年级都招生

  3. 在中国的,只准备了托福或雅思,甚至什么都没准备

  4. 在加拿大公校的,计划走出ESL/ELL才报考私校

  5. 以为私校申请很容易,只要经济上准备好了即可

  6. 以为私校申请非常难,很大程度上要靠运气


尤其在国内,家长对申请公校和私校的流程不是很清楚,要么简单地认为私校和公校的申请方式没太大差别,只是要多准备一些钱而已;要么认为所谓的“顶尖贵族私校”非常难进,与自己根本无缘。

事实上,公校和私校最大的区别在于:公校无门槛,私校有门槛。

报名公校,报考私校” - 随着私校分类的不同、申请难易程度不同,门槛有高有低,要规划的时间和内容也不同。


私校申请规划的总原则是:越好的私校,越需要提早规划。越早计划,越多选择。

顶级私校:需要提前2-3年的规划

优质私校:需要提前1-2年的规划

普通私校:需要提前若干月的规划

国际学院:随时申请入学

因为顶级和优质私校的学校和招生数量都有限,大部分的留学中介/私校顾问都是主打普通私校和国际学院,所以我在这里主要讲述顶级和优质私校的申请规划,会附带部分普通私校和国际学院的信息。

优质私校申请规划的具体核心是:时间节点的控制、语言能力的准备、核心竞争力的打造。



时间节点的控制:

找准窗口期


首先,顶私(顶级私校)和优私(优质私校)往往需要提前一学年来申请。

对于顶私,通常是当年9-11月申请来年9月入学,并有明确的报名截止日期。

然后,在当年年底或来年年初,顶私一方面会陆续发榜、招募9月入读的新生,一方面会对现有学生的进行9月续读的登记和缴费。

接着,在来年的春天,因现有学生转校等原因,少数顶私会进行补录,但位置极少,对国际生几乎可以忽略不计。

需要注意的是,虽然大部分顶私对国际寄宿生采取滚动招生,但因位置有限,本着先到先得的原则,早申请、早得利。


优私的竞争不如顶私那么激烈,所以大部分都采取滚动招生。也就是说在当年9月到来年3月可以申请新学年的申请。但是,一旦材料准备齐全,我强烈建议还是在当年的12月之前申请完毕,因为越往后、空余的位置越少、孩子越被动。

 


其次,学校并不是每个年级都招生,每个省都有自己的招生年和非招生年,而且还不太一样。

所谓招生年,一般都有明确的招生人数,经常是学校开办新班,招收15-50不等的新生。私校的招生年一般需要家长在申请前查阅学校的网站,拿到准确的信息。

所谓非招生年,指的是学校在这一年级没有扩招的目标,就学校不开设新班,学校网站的招生名额标注为0,或者至多招收2-4个补录的学生。


在卑诗省,通常偶数年级是招生年,尤其是6年级和8年级是普遍的大招年。

在安省和魁省,往往奇数年级是招生年,尤其是7年级和9年级是大部分私校的大招年,因为7年级是安省&魁省的初中第一年,9年级是安省&魁省的高中第一年。


当然,所除了大招年,具体招生情况还要视具体学校而定。比如有的私校是从幼稚园JK开始招生,有的是从3年级开始招生,后面的扩班年份就会有所不同。像安省的De La Salle College和St Andrews,都是5年级开始招生,除了7年级的大招,这两所学校在6年级也会扩班招生。

总之,每个学校有自己的招生政策,而且每一年都有可能改变以往的招生政策,申请之前需要去网站或者学校开放日拿到最准确的信息。


不过,一般到了11年级和12年级,顶级私校的空余位置就极少了。优质私校还有少量申请名额位。这就好比一列火车,顶级私校开的是最热门的线路,火车在起点站就装了不少人,中途又陆陆续续上来好几拨,到了接近终点站,哪里还有位置让你上车呢?


为了方便家长检索,我特别制作了下面加拿大私校招生时间表:


有5点重要说明:

1,加拿大的学龄儿童的算法和中国不同。中国的学龄儿童是以每年9月出生的日期开始算起;加拿大的学龄儿童是以自然年(每年1月)开始算起。

  • 所以,如果孩子是1月-8月出生,在中国所读的年级就和加拿大相同;

  • 如果孩子是9月-12月出生的,在中国所读的年级就比加拿大的低一个学年。


2,因为学龄的算法不同、学习体系的不同,从中国转到加拿大读书,私校允许跳级、升级、或平级申请。

  • 跳级:针对低龄儿童,如果是9月-12月出生的,英语又好,从中国转到加拿大时,可以跳一级,按照加拿大的学龄算法和同龄人一起上课。

  • 升级:针对9月-12月出生的孩子,如果家长不希望跳一级,也可以申请正常升级,和比自己小一岁的孩子一起读书。

  • 平级:在申请加拿大学校时,因为体制的不同,私校允许学生平级申请,比如中国9年级申请加拿大9年级。(俗称“9申9”)


3,非招生年也可以申请。

  • 招生年有着明确的招生人数,给予许多家长以信心,所以,招生年申请的学生人数一般非常多,尤其是安省和魁省的7年级&9年级。所以,虽然招生名额多,竞争也激烈,对于和学校匹配度高的学生,当然有希望拿到录取,而实力弱的学生,依然与精英私校无缘。

  • 而非招生年,必须承认,申请顶私非常难,申请优私还是颇有希望的。

  • 对于顶私,虽然非招生年申请人数少,但是顶私的补录名额更少,往往只是个位数,有时内部一分配完就没有了,比如教工子女、兄妹连襟。当然,也不是不可以申请,比如顶级女校Havergal的某年级只招2-4个人,我还是帮助一位中国家长把女儿送了进去。女孩自身优秀是个原因,定位准确也是个原因。

  • 优私的情况就要好很多。主要是优私转学的人比顶私多,申请的学生又不是很多,如果学生充分准备,还是有一定的几率在非招生年拿到录取。

  • 对于普通私校和国际学院,不存在招生年vs非招生年的区别,基本每年都招。主要是因为申请人数往往达不到学校的上限,流失率又比较高。


4,少数优质私校和部分普通私校也接受1月入学

  • 在安省,所有的顶私和绝大部分的优私是只接受9月入学的。但也有少部分私校接受1月入学。个人强烈建议还是尽早准备,除非特殊情况,否则9月入学的学校选择面广、质量也高。

  • 国际学院一年有5-6个入学点,申请无门槛,从申请到入学,快的话3个月就能搞定。对有需要的同学,基本不需要特别的规划,找到一所口碑好、质量有保障的是正道。


5,有些私校只招7年级甚至9年级以上的国际生,国内的家长在申请之前需要事先核实最新的录取要求。


此外,特别针对学生还在中国的家长,你们申请的时间节点还需要考虑:

  • 是否移民? 

  • 来加拿大后,是否主动转校?这里又有4种情况:

  1. 先进普通私校,之后转入优质私校甚至顶级私校

  2. 先进公校,之后转入优质私校甚至顶级私校

  3. 先进公校,之后转入国际学院

  4. 先去魁省办妥移民,之后再转入教育大省安省的私校



语言能力的准备:

标化考试只是一部分


语言能力的准备也是私校申请规划中非常重要的一环,尤其对英语不是母语的学生来说。

一般而言,申请7年级及以上的顶私或优私,都需要英语能力的证明,特别顶级私校通常没有ESL班,对英语的要求就更为严格。


通常有四种情况:

1):SSAT 中学入学考试

如果想申请7年级及以上的顶私和优校,相当一部分学校要求有SSAT成绩,尤其是9年级及以上,更是普遍被要求有SSAT成绩。(部分卑诗省的学校6年级就需要有SSAT成绩)

SSAT,全称Secondary School Admission Test,中文名为“中学入学考试”,适用于加拿大和美国私立中学的入学,主要测量学生的数学、英语词汇以及英语阅读理解能力。SSAT考试分为低级(lower level)、中级(Middle Level)和高级(upper level)。

加拿大的私校主要需要中级SSAT和高级SSAT。在安省,前者针对申请7-8年级的初中生,后者针对申请9-12年级的高中生。


因为SSAT是针对母语为英语的考生,词汇量非常大,尤其是高级SSAT更是令加国本地孩子都感到十分挑战,所以一般私校要求国际学生提交SSAT成绩即可,并不需要额外再提供托福或雅思,因为SSAT的难度要远远大于针对外国人英文考试的托福或雅思。


2)维立克Vericant

还有一部分学校用维立克Vericant的分数取代了SSAT,认为笔试与面试相结合,筛选出来的国际学生更真实。

不过,好的私校往往还会再加一轮校园面试,一定要自己选学生,而不是维立克代理选学生。


3)托福或雅思

有极个别的顶私在初中允许用托福取代SSAT(比如爱普比Appleby)。

门槛低一些的普通私校要求低一些,有时托福或雅思的成绩也可,反正进校以后有ESL课。


4)本校的入学考试

还有一部分本土私校用自己学校的入学考试来取代,一般不要求托福和雅思(具体信息,家长需要查询学校相关网站)。

这种考试往往英语写作是重头戏,反应了学生的个性、英语词汇量、平时阅读水平以及行文撰写的能力。

也有学校对国际生的录取有些犹豫的,可能会在本校考试外临时加试SSAT。


所以,如果时间允许的话,能准备SSAT的学生,学校选择面自然宽广,哪怕面临临时加考,也胸有成竹。



综合招生年和英语的标化考试,对于安省的本土私校来说,孩子具体规划可以如下:

  • 九月读中国小学1-5年级,申请安省私校1-6年级,难度·:学校基本不要SSAT、托福、雅思等第三方的标化成绩,只需通过学校自己的面试和学校内部安排的考试即可。有的学校是自己出题,有的学校是采用加拿大成就考试Canadian Achievement Test (CAT)。


  • 九月读中国小学6年级,申请安省私校7年级,难度··:7年级是安省初中的第一年,私校的录取名额较多,但不少私校需要提交第三方的英语标化成绩如中级SSAT(Middle Level SSAT),因此学生需要有较好的英语基础。


  • 九月读中国初一(7年级),申请安省私校8年级,难度···:不仅往往需要第三方的英语标化成绩如中级SSAT(Middle Level SSAT),学校的招生名额又有限制,因此申请的成功率比较低。


  • 九月读中国初二(8年级),申请安省私校9年级,难度···:这是私校招生放开的最后一年。优势在于9年级是高中第一年,开放名额是整个高中四年最多的。挑战在于,申请9年级及以上就需要准备高级SSAT(Upper Level SSAT)。高级SSAT对以英语为母语的同龄人来说都词汇量极大,更别提国际生了。所以一定要做好充分的准备。不过,对国际生来说,我还是推荐尽量读完整个安省四年高中:

  • 将来申请加拿大任何一所大学都免雅思考试。

  • 高中9-10年级是缓冲期,留学生利用这2年提高英语水平、熟悉北美的学习体系,在申请大学最关键的11-12年级学习压力更小,后劲更强,12年级时候申请北美名牌大学的成功率更高。


  • 九月读中国初三(9年级),申请安省私校10年级,难度····:安省私高10年级的入学名额明显少于9年级。在孩子同样成绩同样条件的情况下,申请成功率降低了。而且,还需要准备高级SSAT,申请难度相当高。

  • 这几乎是能进入优质私校的最后一年。在顶级私校,10年级开始大学顾问老师就给学生准备规划大学就读的专业,并有计划地选课。

  • 对于中国初三毕业后再来安省读10年级的孩子,可以转8个学分,然后在安省再修22个学分才能高中毕业。


  • 九月读中国高一 -  高二(10-11年级),申请安省私校11-12年级,难度·····:顶私和优私在11-12年级的名额极少,甚至有部分顶尖私校,12年级就完全不接受申请了。我所有看到申请顶级私校11年级成功的留学生都是超级牛蛙,在某个方面的特长强到 “孤独求败”的地步,一进学校就可以为校争光的那种。


    对于申请11-12年级的留学生来说,比较合理的选择是就读公校或者国际学院,这样可以享受本地生申请加国大学的待遇(比国际留学生录取上有很大优势),并且英语可以得到很大的提高,对将来读大学也做了铺垫。

  • 国际学院也是私校,专门针对高年级来加拿大读书的留学生。在英语培训上、课程设置上、住宿管理上、比公立高中更有针对性,适合短期内强化语言、冲刺加拿大大学的高年级学生。  

  • 对于中国高一毕业后来安省读11年级的学生,可转来16个学分,然后需要在安省再修14个学分才能高中毕业。

  • 对于中国高二毕业后来安省读12年级的学生,可转来22个学分,然后需要在安省再修8个学分才能高中毕业。


关于语言准备,还有几个家长常问的问题:

  • SSAT的最低分是多少?

除了非常注重学术的多大附中UTS,其他私校并不会告诉家长录取的最低分是多少,而是会综合才艺、体育、社会责任感、校友关系等多方面来权衡是否录取学生。所以有孩子分数低的反而进去了,分数高的还没录取。学校认为,只要孩子达到了学校要求的素质,知识性的东西肯定能学会。

当然,如果SSAT的分数实在太低,私校也会提出疑问,认为该学生不具备能听懂上课内容的能力。比如,中级SSAT满分是2130,如果孩子考了1600,顶私也是不会录取的,甚至1700也是偏低了些。


  • SSAT是不是越高越好?

前面其实已经回答了,除了多大附中UTS,其他私校认为SSAT只是敲门砖,只要不是太低,其他的综合素质更加重要。

国内有个误区,为了SSAT的超高分拼命刷题,孩子花了很多时间准备标化考试,最后申请结果并不理想。


  • 私校是否提供ESL/ELL?

一般顶私都没有专门ESL课程,所以对英语的入学把关比较严格。

目前有些顶私和较多优私出现了ESL辅导老师,学生可以支付额外的费用,ESL老师对学生进行额外的课后辅导。

此外,如果私校国际生比较多(超过学生总数的25%),通常会开设专门的ESL课程。


  • 在加拿大公校读书,是不是要出ESL/ELL才能申请顶级私校?

不需要,尤其是1-5年级。孩子的英语能力不错了,就可以开始申请私校。顶私会困难些,但优私还是有可能的。



  • 关于英语,还有其他需要准备的吗?

除了标化考试,对留学生或新移民而言,还应该提高孩子的英语听力和口语水平,这方面国内的国际学校是有明显优势的。

另外,英语的阅读量也要上来。北美这边重文轻理、文科的阅读量相当大,国内刚过来的孩子往往不太习惯。

最后是写作。英语写作是留学生的普遍短板。

总体而言,英语学习的难度是按“听-说-读-写” 渐进的。出国之前,怎么花时间提高英语水平都不为过。


  • 加拿大是英法双语国家,新移民/国际留学生,法语怎么准备?

不需要特别准备。在安省,9年级以下法语是必修课,但通常会对留学生手下留情,教得比较简单、或者学校有特别的辅导老师、或者索性转另一门外语来替代。

9年级以上,对很多私校来说,法语就不再是必修课,留学生也不需要学习了。



核心竞争力的打造:

每个申请者都是品牌


无论是常春藤大学还是顶级私立中学,北美私校一般凭以下四方面来衡量和考察一个学生是否优秀:学术,才艺,体育和社会责任感。学校越好,要求越严格。

所以,在申请顶私和优私时,除了成绩等硬指标作为敲门砖,还有素质方面的软实力匹配。


什么是软实力?就是指成绩之外(在北美指IELTS、SSAT、GPA、SAT这些可量化指标之外),能够证明自己在校园社区多样性贡献、综合素质、成功潜质等方面的表现。这也是优质私校、尤其顶级私校最看重的。

因为越好的私校,越在培养学生的软实力上越下功夫。

硬实力决定你属于哪一群人,软实力决定你属于哪一个人。


“核心竞争力的塑造”就是结合软硬实力、让学生在众多激烈的竞争者脱颖而出的申请技巧。

这一点说易行难,对私校申请顾问本人有着相当高的要求 —— 很难想象,一个自己都没有核心竞争力的人,又如何能帮助去他人去打造亮点。

所以,在这里我简短谈谈自己作为私校咨询顾问的特点和申请理念。


很多年来,我都在做同一件事:把不同的产品包装升级后卖给不同的人,专业的说法叫做“品牌营销”。从可口可乐到联合利华,从区域品牌到全球品牌,从满中国跑到满世界跑。在来加拿大移民前。我分别在英国总部和新加坡总部工作,所负责的品牌销售额近10亿美元,在世界23个国家都有销售,旗下签约的大明星有罗纳尔多、小S等一长串。

我当时每天都工作12个小时以上,随着时区的转动和不同国家的团队谈判如何推广品牌,或者飞不同的国家去和各种文化背景的消费者聊天;或者和各种肤色的总裁、副总裁商定全球或区域战略。

品牌定位、战略营销、跨文化沟通,浸透我的血液,深入我的骨髓。

来加拿大后,我又在加拿大最大的卡夫.亨氏食品公司的管理层工作了一年,对加拿大主流社会的精英文化颇为洞悉。

同时儿子进了加拿大的百年私校,让我以家长的身份参与了顶私的日常运作,深刻理解了到顶私是怎么往精英社会输送血液的。

然后,我把它们都带进了加拿大私校的咨询领域。


我的特长就是:把申请者包装升级成有独特卖点的个人品牌,然后推给匹配度高的精英私校。


因为普通私校或者国际学院的入学门槛较低、甚至没有门槛,我的主要精力都在顶私和优私的申请辅导上,尤其是顶级私校。

申请这类学校的最大挑战在于申请者多是看上去普普通通、没有特别亮点的普娃。华人孩子的课外活动往往千篇一律,多是钢琴、游泳等,没有独特性、缺乏竞争力,又缺乏社区服务活动,较难与北美的精英文化顺畅接轨。

在这种情况下,“打造核心竞争力”就非常考验私校顾问的功力,甚至可以说是件吃力不讨好的事情。

如果说个人条件出色的学生是块美玉,私校顾问做的是锦上添花、顺水推舟;

那么个人条件平平的学生则容易被看做是块石头,比如由于学业的压力、缺乏课外活动;或者课外活动和其他华人孩子雷同,这时私校顾问需要用非常巧妙的方法才能深入石头的内部,挖掘出璞玉,并细细打磨成美玉。


这就是做品牌的理念,把相似的产品包装成不同的定位。

比如,我在可口可乐经历的无数次产品盲测表明:撕去品牌,消费者其实喝不出可口可乐和百事可乐的区别,哪怕是那些只喝某可乐10年以上的忠诚用户也分不出来。品牌最大的魅力,就在于把相似的糖水饮料定位成完全不同风格的存在。

那么普娃们也一样,看起来都普普通通差不多,在专业高效的深入挖掘之下,每个孩子都有闪光点,都可以成为美玉。

这背后需要对加拿大精英文化和精英私校的高度了解、对孩子特点的迅速洞察,然后找到结合点,再用打动人心的方式呈现出来。

我曾做了5万小时的品牌营销,2千个消费者的心理洞察,这是我最大的优势。



总原则:

凡事预则立、不预则废


前面提到,私校申请规划的总原则是:越好的私校,越需要提早规划。越早计划,越多选择。

  • 顶级私校:需要提前2-3年的规划

  • 优质私校:需要提前1-2年的规划

  • 普通私校:需要提前若干月的规划

  • 国际学院:随时申请入学


顶级私校竞争激烈,一般需要看过去2年的成绩单,而且会非常重视成绩单上的评语和成绩。再加上,顶私对体育、才艺等方面也非常看重,这些都是短短几个月内很难出成绩的,需要提前长期规划。所以,顶私需要2-3年的提前规划。


优质私校相对容易许多,通常看过去1-2年的成绩单,对成绩有一定要求,但对品行好、证明有学习潜力的孩子,优私还是很欢迎的。


普通私校和国际学院都可以实现当年申请、当年入学。




总之,私校申请规划,父母越上心、准备得越早,孩子在同等条件下,学校的选择就越广、学校的申请也越好;父母的准备越仓促、临时起意,学校的选择就越少、质量也越普通一些。

“五分申请,五分规划”。愿大家都能找准属于自己的窗口期,成功申请到适合孩子的学校。


关于加拿大私校申请的规划,中国家长有几个常见的误区:
1.以为当年申请、当年入学
2.以为学校每一个年级都招生
3.在中国的,只准备了托福或雅思,甚至什么都没准备
4.在加拿大公校的,计划走出ESL/ELL才报考私校
5.以为私校申请很容易,只要经济上准备好了即可
6.以为私校申请非常难,很大程度上要靠运气


私校申请规划的总原则是:

越好的私校,越需要提早规划。越早计划,越多选择。


私校申请规划的具体核心是:

时间节点的控制、语言能力的准备、核心竞争力的打造。



加拿大朱凡

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