国外中小学像“迪士尼游乐园”?

2017年11月03日 NAA新西兰澳大利亚留学申请


国内的孩子面对的课堂总是背不完的唐诗宋词,做不完的数学题,看不完的英语单词,课外总是上不完的补习班,中国的应试教育和澳洲的“乐园式”教育方式形成了鲜明的对比。


“park式”

课堂

澳洲有一些学校却任性地把自己定位成“迪士尼游乐园“,甚至这些学校的名字里面也有“park”这个词。


正如其名,这些学校的课堂比迪士尼游乐园还要好玩,这些学校的官网就记录着学生们做雕塑、拍视频、做蛋糕等上课活动的资料。


这些学校自创立之初,就以“反对传统教育”为目标,上课禁止老师灌输知识,鼓励学生主导学习。不仅仅是这些学校,其他的一些澳洲中小学课堂也比迪士尼乐园更好玩。


“evaluate式”

了解

在澳洲,从上学的第一天,就可以看出该校上课的风格。学校会做一个评估,老师会一对一地了解孩子的水平。



学校给家长的信封里面也会再三强调这不是考试,这种评估的形式就像是带孩子做游戏,目的主要是了解每一个学生。


“question式”

教学

老师通常会通过问学生一些问题,来了解这个学生。


老师会问,”能帮我拿三只小熊卡片吗”,以此来考查学生对数的概念。


老师会给学生读一本图画册,然后叫学生用自己的话把故事讲出来,以此来考查学生的英文表达。



在学校的烹饪课上,老师会教学生如何做一个蛋糕。学生做好蛋糕之后,准备切蛋糕的时候,老师就会教学生等分的概念。


“partner式

互助

在复活节帽子的活动中,学校会为每一个低年级的学生安排一个高年级的学生帮忙,他们就成为了搭档。


之后的集体活动,其中一个搭档遇到困难的话,另外一个搭档要过来帮忙。



这样做一来是帮助低年级的学生更好地适应学校,二来是让高年级的学生学会关爱照顾别人。


澳洲课堂就是这样通过有趣好玩的事情,让学生们轻松愉快地学习以及如何与小伙伴们进行相处和交流。


而且国内的高中课程都是由学校统一安排,学生会花费大量时间去学习自己不喜欢又不擅长的课程。相比于国内的应试教育,澳洲的中小学更看重学生的个性化发展。


在澳洲,你可以掌握自己选择课程内容的权利,而不是被动地学习自己不喜欢的课程。这一点真的“人性化”!


澳大利亚基础教育每两年为一个阶段,中学6年的学习时间分为3个阶段。

7、8年级以打基础为主,课程主要包括英语、外语、地理、历史、音乐、美术、健康等等。


9、10年级学生主要为获得初中毕业证书而努力,所以学生要学习6门必修核心课程及相当数量的选修课。


11、12年级是澳洲的高中阶段,学生主要为获得高中毕业证书和进入大学而努力。这一阶段的课程会更加尊重学生的兴趣、能力差别和未来的发展规划。

 “主动式”课堂,“兴趣式”学习,"规划式”发展是澳洲中小学课堂”玩“的最高境界!




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