前段时间，北师大出版的一套性教育图书在网上引起热议：

（图片来源：北师大儿童性教育）

一部分人认为这套丛书“尺度太大”，

（图片来源：北师大儿童性教育）

但也有人认为这套图书能够教孩子正确认识性器官，并早早培养意识避免被性侵的风险。

（图片来源：北师大儿童性教育）

在当时的讨论中，也有不少人提到：西方国家对于性教育的态度普遍开放，中国在逐步全球化的同时，也应该向西方学习性教育的态度。

然而，所谓“开放”的西方性教育，真的就人人拥戴吗？

那还真不一定。

最近几日，因为“学校提供的性教育过于开放”，澳大利亚维多利亚州的人民因此展开了激烈的争论。

在维州最新的性教育课本《Catching on Early: Sexuality Education for Victorian Primary Schools》中，

从七岁开始就教育孩子“性”相关的内容，

(图片来源：Daily Mail）

小学二年级的孩子在课本上学习男性与女性的生殖器的图画（包括割包皮前后的阴茎），

小学三年级的孩子则学习的“更详细”，他们的课本上会有阴蒂和前列腺。

更令家长们无法容忍的是，四年级的课程中直接探讨了代孕、同性伴侣等内容，甚至还会在课堂上为孩子们播放“限制级的影片”!

一名父亲说自己小学二年级的女儿在公立小学后学习了这些之后，开始对“周围的男孩感觉到不舒服”，甚至因此而不愿去游泳。

而另外也有教育发言人站出来表示：“请让孩子保持童真（let kids be kids）。”

维州教育部长James Merlino则站出来表示说，目前公立学校所采用的性教育方案是从2011年就开始实行的，符合学生年龄，而且“是可选教材”。他强调政府并不会因为家长反对而改革。

（图片来源：Daily Mail）

社会上的不同家长组织，也因为这一性教育教材而发生了“分裂”。

如保守的澳大利亚家庭协会 Australian Family Association的会长Terri Kelleher说这些图片“太露骨”，“不合适”，呼吁学校教育重回“教导孩子们何为身体健康”的方向。

然而Parents Victoria的主管Gail McHardy则认为“这些教材没什么丢人的”，她认为这些关于这套教材的指责不利于孩子们的健康和心理发展。

（教材截图，图片来源：《Catching on Early: Sexuality Education for Victorian Primary Schools》）

一言以蔽之，在澳洲，性教育并不像我们想的那样开放；或者该说，这一套教材所遭受的待遇，有些类似于文章开头所提到的北师大性教育教材在国内遭受的待遇。

那么，对于性教育，家长到底该如何引导呢？在这里，小编引述了一位专家提出的意见，供大家参考：

1. 对于 18 个月～3 岁的孩子

这个年龄的孩子已经开始通过触摸来了解自己的身体了。

告诉孩子每个器官的正确且专业的名字很重要，如果总是用一种遮遮掩掩的态度来解释，反而会给孩子传递一种错误信息，认为这些器官不重要或者不好。

与此同时，为了保护孩子，也要告诉他们身体隐私部位和其他部位的区别，比如隐私部位别人不能随便碰或者看。

2. 对于 4～6 岁的孩子

这个时候的孩子对性有了更多好奇，如果他们问自己从哪里来，用简单直接的方式回答就好。

比如：妈妈有一个卵子，爸爸有一个精子，然后我们相爱，卵子和精子结合，就有了宝宝。

如果这些不能完全满足孩子的好奇心，可以找一些绘本，陪着孩子一起学习。

3. 对于 7～8 岁的孩子

这个时候的孩子好奇心更大了，有时候看到别人接吻就会把手指放到嘴里模仿那种感觉。这很正常，父母正好可以利用这个机会，给孩子传递一些性知识。

孩子的性教育，首先需要家长克服羞耻，摆正态度。这样孩子才能掌握正确的性知识，才能学会保护自己。孩子的健康成长是父母最大的心事，但是别忘了，“性教育是健康课程重要的一部分。”