不同于中国教育的“以课本为宗”，英国私校中常常会有课程相关的课题项目，或者课程研究。在课程项目当中，老师不会给出具体的问题让学生解答，而是鼓励学生在所学知识中找到自己感兴趣的课题，发现问题，并利用所掌握的知识去解决。

整个过程由学生小组自发探讨研究，老师仅仅作为指引着。且要求老师多问开放性问题，例如“你能看到什么样的现象？”“有什么样的理论能够支持你的观察结果？”。

这样的问题不能以“是”和“否”来回答，更加鼓励学生进行深层次的思考。

在这样的“育”中，不存在固定解法，不存在绝对正确的答案，这也是为什么精英教育下培养出的孩子，能拥有卓越的创造力与思辨能力了。

另一个不得不提的是精英教育对于学生艺术欣赏方面的重视，无论是音乐美术还是戏剧舞蹈。

在英国私校里，学生从小学便接触艺术课程，会在众多的课程里选择自己感兴趣的。乐器方面有：钢琴、小提琴、大提琴、萨克斯风、黑管、大号、小号、圆管、竖琴、手风琴等；美术方面有：艺术设计、陶艺、画作鉴赏、艺术摄影等；舞蹈方面有：芭蕾、韵律舞、现代舞、爵士舞、健康舞；更有歌舞剧、独唱、合唱团、唱诗班等等。

在很多私校，有60%以上的学生会一到两门乐器。而这样的艺术课程，跟我们所想象的“兴趣班”完全不同。为什么会这么说呢？因为学习的动力来源于孩子的真心喜欢。

相较于国内家长“看着”，甚至“逼着”孩子去上兴趣班，英国私立教育下的孩子们的选择，纯粹是出于“喜欢”。

学校丰富的课程让孩子们有很多机会去尝试各种各样的兴趣爱好，然后根据自己的喜好去选择要学习的项目，这才是真正的享受艺术。而且学生所选的艺术课程并不只是休闲娱乐。学校会经常组织排练，然后代表学校去参加各种比赛。

在英国，还有一个“育”也特别重要，就是体育。

英国人从不掩饰他们对体育的热爱，他们认为体育精神的传承以及强健的体魄是至关重要的。英国私校会提供丰富的体育活动：足球、篮球、英式橄榄球、板球、网球、马术、游泳、击剑、赛艇、柔道、手球、高尔夫、击剑等等。很多学校还配有专业级别球类运动场地、恒温游泳池、健身房等让学生尽情享受运动的乐趣。