本期分享的本科课程是教育学，胖胖菌请到了教育学本科在读的Vera童鞋👏👏，来分享作为Year 2 唯二的国际学生，在华威大学教育学院的学习体验。对此课程感兴趣的同学可以与华威大学教育学院([email protected])联系获取更多信息！
▲华威大学教育学学生分享—why study education
作为Year 2 唯二的本科教育学专业的国际学生(另外一名国际生来自印度)，当谈到专业时：
“xx，你读什么专业的呀？”
“我读education studies的，就是教育学。”
“教育学啊，以后当老师是吧！”
“其实……”
“当老师好啊，工资高，还有假期，蛮好蛮好。”
“不是的，其实……”
“哎，那你准备教啥呀？”
“……”
(读教育学才不意味着就要当老师呢！)
Education studies 旨在探索与研究教育现象和问题以及解释其发展趋势。教育学发展至今，其应用已经渗透到了社会发展的方方面面。
▲华威大学本科教育学课程介绍
华威大学的本科教育课程将带领大家：
①通过学习Jean Piaget及Lev Vygotsky等著名学者的从人类出生到成年期的学习理论框架，来探讨在家庭、学校和社会等的不同环境中的社会化(socialization)、教育(schooling)和个人身份构建(identity formation)，以及社会阶层、性别及种族等因素对此的影响。
②对创新教育理念(creativity)及creativity在政策制定、教学和学习中的实践、全球化背景下教育一体化与多元化的发展以及经济、政治、种族、文化等因素对此发展的影响问题进行批判性的思考。
与此同时，此课程第二年为学生提供实践课程，学生可有机会通过placement观察实践中教学、政策制定、管理等理论的应用。
Education Studies是一个就业面很广泛的专业，不限于教育行业。也可以选择从事媒体、出版社、公益行业、互联网、管理等领域。
由于课程的安排可能每届都会变化，以下的信息仅供参考。
第一年全是必修课，没有选修课。具体科目如下：
Contemporary Educational Issues – 2000 word-assignment
Creativity, Culture and Learning – 2000 word-assignment
Foundations for Learning: The Early Years – two-hour exam
International Education – two-hour exam
Social Contexts of Childhood and Education – two-hour exam
Theories and Practice of Learning – 4000 word-portfolio
第二年有四门必修课，三门为选修课。在三门选修课中有一门实为半选修，是在提供的两个选项中选一门。其余的则是任意自选。具体科目如下（前四门为必修课）：
Research Methods – 4000 word-assignment + two-hour exam
Disputes and Debates: Exploring key contemporary Issues within English Education – 1.5-hour exam + 10min presentation + 1250 word-assignment
Globalization and Education
Work-based Placement – 1500 word-assignment + 1350 word-portfolio + 10min presentation
Education, Race and Ethnicity: Inequalities in Europe – presentation + 2500 word-assignment
Children’s Literature in Childhood – 3000 word-assignment
Education and Social Justice – 3000 word-assignment
关于课程设置的碎碎念：总的来说，对于education studies的本科学生，更多modules是安排在前两个学期。对于我来说，可以在复活节之后还逗留在国内几天肯定是开心的，前两个学期的课可能就要占据比较多的时间。
授课形式主要分为lecture和seminar， 但是事实上我并没有办法分辨出来这两者之间的差别。作为一个一届一共只有14个学生的专业，真的很难有差别，我的理解是，可能seminar会有比lecture更多学生讨论及展示的时候。
最后，分享些个人的感想~
在我这一届的14个人中，有两个国际学生。一个是我，一个是印度妹子。那个印度妹子应该是曾经在英国待过很久，简单来说就是跟英语母语也没啥差别。我，就成为了整个专业14个人中英语最差的那个！（超自豪）虽然一开始为此有些自卑，不敢开口，后来我就被我的天使同学们所感化，尝到了作为英语最差的人的甜头。
首先，在我的同学们眼里，我就像是偶像剧里的傻白甜一样，我做很多事情他们都会觉得我很可爱，会经常的夸奖我。
其次，在我说话时他们都会很认真地看着我，给予我完全的尊重和耐心，甚至于我卡壳不知道说什么时，也不会催促，而是默默地微笑着给我眼神的鼓励。最重要的是，这对于英语口语和听力有着很大的帮助。
也许是选择了教育学的关系，我的同学们似乎是把我当成了那个正在被教育的宝宝，精心呵护着我，丝毫不会欺负我，还给予了我很多的帮助。所以！选择education studies绝对是没有错的！
由于这个专业真的是非常的迷你，每个人都能和老师互相认识，因此在学业上的指导也更为直接和有效。我个人认为在大学中，导师是能够提供很多帮助的一个身份，但是由于很多专业的人数过多，导师可能并不能很好的顾及每一个学生，因此需要学生鼓起更大的勇气和积极性去主动寻找导师。然而，在education studies这个非常迷你的专业里，每天和导师都是抬头不见低头见的，大家的相处方式特别接近良师益友。每一次会面时，导师不仅仅是关注了学业上的问题，也对于我的生活及健康给予了关心。因此也充分体现出了人数少的专业的优势。
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再次感谢Vera童鞋的分享！
整理&编辑 |胖胖
