许多维州学生在选择VCE科目时，不约而同地忽视了语言课程，以避免在与母语学习者的考试竞争中处于下风。

维州政府为了鼓励更多的学生选修VCE语言课程，将过两种标准对选修31种语言的学生进行评估，判断他们学习的语言是母语还是第二语言。

这项改革使得那些学习某种语言不超过7年的学生进行不同的评分，旨在为学习非母语的学生创造一个更公平的竞争环境。

VCE语言选修人数下降

根据相关数据显示，今年参加VCE语言课程的学生人数有所下降。几乎所有最受欢迎的语言课程注册人数都大幅度下降。

维州课程与评估局的数据显示，选择学习VCE语言3单元课程的注册人数下降了3.8%，从2018年的10539人缩减至2019年的10139人。

中文作为第一语言仍然是最受欢迎的VCE语言科目，有1856名学生选修，但较去年的2094名下降了11%。

今年选修法语、日语、意大利语和印尼语的学生人数也有所下降。

具体数据如下图所示：

VCE排名前10的语言课程中，仅有中文作为第二语言的高级课程和拉丁语的选修人数有所增加。

墨尔本大学语言与读写教育高级讲师 Yvette Slaughter 表示，今年VCE学生的语言学习人数下降，但与最近的趋势相反。

根据教育和培训部的数据显示，2012年至2018年，VCE选修语言课程的比例从17.3%升至19.4%。

Slaughter博士说，维州五分之一的VCE学生选修一门语言，这是相当惊人的。

“毫无疑问，在全球范围内，掌握英语以外的语言将具有巨大的优势。”

“世界上大多数人都会说两种语言，但实际上只有少数人只会说一种语言，通常是说英语。”

Slaughter博士说，以英语为母语的人在语言评估中拥有不公平的优势，这是长期存在的历史问题。

“但这并非是学生自身拥有的特权优势，是课程和评估系统的设计问题导致学生之间的竞争不公平。”

进行改革，吸引更多学生

本周三，在许多学生参加本年度VCE最后一门的考试，包括中文作为第二语言和意大利语科目考试时，这项即将到来的改革被宣布了！

大约有20名来自 McKinnon Secondary College 的中学生完成了VCE中文作为第二语言的科目，他们通常是在周六上中文课。

出生在澳大利亚的 Cindy Mao ，她的父母来自中国，这使得她有资格将中文作为第二语言学习。事实上，她的中文学习是从小学正式展开的。

她表示，她之所坚持选修VCE中文科目，除了家里人希望她能说中文，最主要的是她觉得拥有中文能力会让她在走出校园以后会有更多的好选择。

“我想当一名牙齿纠正医生或者其他医生，而我的父母却希望我能够推迟一年上大学，先到中国学习一段时间，将会是更好的选择。”

“我认为我现在可以在中国工作或者学习都没有问题。”

她估计自己在周三之前完成了约20场模拟训练考试，其中有几道大题与试卷中的题大题相似，但非常难。

Cindy的同学 Henry Zhou ，从小学2年级开始学习中文，并在11年级选修了中文第二语言，他的志向是希望在商业领域学习和工作。

“掌握一门外语对我未来的发展将有很大帮助。”

“可以和更多的人交流，也许会使得我对雇主更有吸引力。”

维州教育部长 James Merlino 表示，这项改革将使得语言学习更加公平。

“我们想鼓励所有维州学生都能把他们的语言学习持续到VCE中来。”

以新的评估方式的语言有31种，既有希腊语、德语、法语和意大利语，也有VCE极少数学生学习的语言，如Karen，Khmer，Tamil 和 Yiddish。

新政将于2021年实施！