维州学生代表委员会执行成员谢戈格对维州推行校园手机禁令表示反对。（图/《时代报》网站截图）

澳洲一些地方的学校最近引入了一款新的手机APP，名为Smiling Mind。教师使用这款手机应用（APP）带着学生一起做一些类似于冥想的放松活动，帮助舒缓学生的情绪。不过，针对校园使用手机的问题，澳洲有一些人并不认为这会带来积极影响，反而抵制手机进入校园。在此背景下，已有维州等地颁布了校园手机禁令，此举也引发了诸多讨论。

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正方·手机可以减压，还能协助教学

在新州、首领地和北领地的一些学校里，当学生吃完午餐或者参加完其他高度耗费体能的活动后，教师们会打开Smiling Mind APP，带领他们一起练习正念和冥想，让他们平静下来。

澳广网报道，这款APP是由临床心理学家吴腾（Addie Wootten）研发出来的。他平时收到了很多教师和家庭的求救，这让他意识到每天和学生打交道的教师并非无所不能，他们不是受过训练的职业心理学家或咨询师。当教师面对存在复杂心理问题的学生时，也会感到力不从心。于是，吴腾研发了这款冥想APP。教师可以观察学生对不同情绪产生的反应，借此来记录下学生的状态。

其实，手机APP不仅可以帮助教师稳定学生的情绪，还能辅助教师的教学活动。

新华社报道，近几年，一款名为“口袋妖怪GO”的增强现实类手机游戏风靡全球各国。新州一所国际足球学校就利用这款游戏APP，作为教学工具，激发学生对科学知识的兴趣。比如，当学生用手机在植物园中抓到游戏里的口袋妖怪后，教师就可以以此为契机介绍口袋妖怪出现时附近都有哪些植物。

澳洲计算机行业组织IGEA发布的《2018年数字化澳洲》报告显示，目前已有约50%的澳洲学校利用视频游戏辅助教学，比2015年显著增加。报告作者说，学校对视频游戏的接受程度提高，和越来越多的澳人在家玩手机游戏有关。有70%的家长也相信，视频游戏能够帮助教学，激发学生的学习兴趣。还有64%的家长认为游戏可以帮助学生集中注意力。

另据《时代报》报道，一些澳洲专家表示，现在教育进入了数字化时代，越来越多的学生会使用智能手机。手机也打开了个性化学习的新世界大门，让学生体验到从而有过的感觉。在堪培拉，学校教师都在支持一项名为“把你的手机带来”（Bring Your Own Device）的改革，让学生使用手机来辅助学习。其中，Alfred Deakin学校的教师特纳（Rechelle Turner）就说：“我们不限制学生使用手机，因为这是世界未来的趋势。学生也很喜欢用手机软件和我们交流或完成作业。”他也提到，教师要以身作则，合理使用手机，在上课的时候把手机调成静音，为学生树立榜样。

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反方·手机令人沉迷，还会导致危险

虽然手机便利了大家的生活，丰富了学生在学校的学习方式，但仍有人在手机该不该进入校园这个问题上坚定自己的反对立场。

北京搜狐网报道，去年，澳新网发起了一则针对“学校该不该禁手机”的投票。最后的结果显示，投了“应该禁止”的人以压倒性胜利战胜了反方。

以创新、自由和批判性精神为基本价值观的澳洲教育，为什么会开始命令禁止使用手机呢？

最主要的问题就是青少年容易对手机上瘾。连成年人都无法抵挡手机的吸引力，就更不用说学生了。美国作家阿尔特（Adam Alter）在他的作品《欲罢不能——刷屏时代如何摆脱行为上瘾》中表示：“就算人们不使用手机，单单是把手机放在视线以内，就会对人们的注意力产生影响。现在的手机应用都不遗余力地让用户上瘾，大多数人对于手机都有成瘾症状。”

沉迷手机是一个全球性的问题，会对青少年造成长期影响。在一项针对韩国青少年的调查中，近2000名被调查者有1/3的人呈现了成瘾症状。而在后续的调查里，研究人员发现，手机成瘾的青少年，在后来的社会收入、生活满意度、心理和身体健康程度、任务完成能力等多个方面，都不如不成瘾的对比组。而手机带来的分心问题甚至让一些青少年失去了生命，造成了安全问题。此类的新闻不胜枚举。早在2011年，就有一位来自墨尔本的19岁少年因为一边走路一边低头给朋友发短信，没有注意到齐腰高的栏杆，导致被绊倒，从数米高的多层停车场跌下身亡。在2017年7月，中国有一位刚参加完中考的学生，因为在走路时玩手机分心，不小心跌落湖中，溺水身亡。去年，中国还有一位13岁的青少年因为模仿手机游戏的情节，从高楼跳下后身亡。

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手机，这道世界难题何解？

面对学生使用手机引发的争议，澳洲一些学校曾经也尝试过教育和引导学生适度地使用手机。然而，他们却发现，效果并不显著。以前在课间，学生们会花更多时间去社交。而现在，只要一下课，学生们就坐在角落各玩各的手机。

在迫不得已的情况下，许多学校决定直接推行手机禁令。

《时代报》报道，维州政府在今年正式宣布，从明年开始，将实行严格的校园手机禁令，要求所有公立学校的学生在校期间必须将手机关机并放在柜子内，从预科到12年级学生不允许在课间和午餐时间使用手机，以打击网络欺凌行为和防止学生在课堂上分心。这也是维州首次将校园手机禁令推广至全州范围。

这一禁令推出后，得到了联邦教育部长特翰（Dan Tehan）的支持。他为此敦促澳洲其他各州、各领地向维州学习。他也敦促天主教学校和私立学校也加入到公立学校手机禁令的阵营中。在悉尼一所男校和另一所女校里，学校要求学生在放学之前，必须将手机锁在自己的储物柜里。如果家长需要联系自己的孩子，可以和学校的接待处联系。

中小学生手机管理问题成为世界级难题，其他国家也都纷纷出招治理。在维州政府推出禁令之前，法国就规定，从2018年9月起，15岁以下的学生禁止在校园使用手机。除非出于教学目的，或是残疾儿童的特别需要，才能在校园使用手机。

很多英国学校不同意让学生在校园内使用手机，尤其是智能手机应用。英国教育标准局于2012年宣布，禁止中小学生携带手机进课堂。如果学校未能遏制课堂上学生使用手机发短信、接听电话或上网，学校将被教育督查部门记载并问责。英国老牌公校伊顿中学更是要求学生在睡前上交手机。

而德国的手机开发商利用机会，将争议变为商机，开发了特制的“学校手机”。这款手机外观充满童趣且分男生款和女生款，即寓教于乐，又具备安全性。

芬兰则直接禁止向初三以下学生销售手机，违者将被罚款。

校园手机禁令如何？ 各方态度褒贬不一

●澳洲儿童心理学家格雷格（Michael Carr-Greg）：对校园手机禁令表示欢迎。如果学生们被允许在学校使用手机，将更有可能成为校园网络欺凌的对象。

●维州学生代表委员会执行成员、Mooroolbark学院12年级学生谢戈格（Beth Shegog）：反对这项禁令。禁令阻止了学生学习自我控制，并且夺走了一个重要的学习工具。

●维州州立中学协会主席贝尔（Sue Bell）：我们正在夺取一个教会学生如何自我管理手机设备的机会。这项禁令可能会导致师生之间发生冲突。

●维州家长组织执行官员麦查迪（Gail McHardy）：新制度禁止家长和学生在课间和午餐时间用手机互相联系。不知道事情将如何发展。