在世界权威排名机构U.S. News最新公布的全球教育质量排行榜中，英国力压美国，成为全球最佳教育国家。

而中国仅排在第25位，不但与英美国家相距甚远，而且与亚洲其他国家相比，表现也令人赧然——亚洲国家排名最高的是日本（第8名），接下来是新加坡（第20名），连韩国（第21名）也领先于中国。

 英国的教育为什么这么牛？

英国的教育体系经过了几百年的沿革，有着非常严格的教学质量标准、一流的教学团队和硬件设施，不单单是英国的高等教育，英国中小学教育的体系也是世界顶尖的。

National Curriculum国家课程标准，也就是英格兰地区学校的教学大纲，是针对5-16岁的学生，规定了各个中小学在不同阶段，应该教授的课程，以及学生应该达到什么水平。

涉及的科目不仅包括英语、数学、科学这类核心课程，也包含了Cityzenship（公民意识）、Art & DT（艺术设计）、历史、地理等课程。

事实上，英国中小学对孩子艺术教育的重视，可是说是全世界数一数二的。特别是艺术设计课，颠覆了很多国人对这门课的固有印象。接下来我们就带大家来感受一下英国小学的艺术设计课。

在NationalCurriculum上艺术与设计课程的教学大纲规定了3个阶段：

Key stage 1

• 创造性地使用各种材料来设计产品

• 运用绘画和雕塑，来培养同学们的想象力

• 在色彩、图案、纹理、线条、形状和空间的运用上，发展多元化的设计技巧

• 介绍一系列艺术家、设计师的作品，描述不同手法和领域之间的异同

Key stage 2

• 学习使用素描本来记录观察，并通过素描本来回顾自己的想法

• 提高对艺术和设计技巧的掌握，包括使用不同材料来绘画、雕塑（铅笔、水彩、黏土等等）

• 了解历史上伟大的艺术家、建筑师和设计师

Key stage 3

• 可以使用更多的方式记录他们的观察，以此作为他们创作的基础

• 提高他们处理不同材料的能力

• 学会分析和评价自己及其他人的作品

• 了解艺术、建筑、工艺的发展历史，包括从古代到现代的各个时期、风格和主要运动

看完了教学大纲，我们再走进英国学校的艺术教室来感受下。

英国的小学生每周有半天左右的时间在艺术课堂学习，学习的内容很丰富，基本涉及到了艺术的全部形式：素描、绘画、陶瓷、雕塑、纺织等等。

有的老师独具匠心，还会带着同学们玩起艺术跨界，比如下面这个小朋友的作品，是一个用竹子搭出来的天使的翅膀，还可以自己站着。

老师会鼓励大家用各种不同的材料进行创作，有个小鬼头就用近10种材料拼出了这只奢华威猛的异性恐龙：

为了锻炼学生的思维能力和表现力，老师会布置“给一半画另一半”的作业，有的孩子用对称画法，有的则是完全根据自己的想象来任意涂鸦。

学生们的日常作业吸收了大量的生活气息，比如各种门窗的临摹和设计，还会将各种动物的图片收集汇总后，设计一个用蝙蝠的翅膀、狮子的身体、猩猩的脸等构成的动物，还要命名呢。

如果你去看学生的速写本，你还可能看到这样的内容，一页纸上端端正正地记着一个艺术家的故事：

在伦敦出生的史蒂芬很小的时候被诊断出患有自闭症，不爱说话，成年后他花20分钟时间乘坐直升机在纽约市上空绕城观察一周后，凭借惊人记忆力，亲手绘出一张令人震惊的纽约全景图。

故事的右边贴着一些艺术作品，这样就可以在看艺术家生平的同时，熟悉他的作品。

除了课堂内的教学外，老师也会定期组织同学们去参观牛津和伦敦的美术馆、博物馆，最受欢迎的是伦敦的国家肖像艺术馆、牛津皮特河博物馆和瓦尔索尔的现代艺术画廊。

当同学们在上实操性非常强的设计技术课时，他们会来到一个非常宽敞的工作室，这里配有智能板、护眼镜、计算机等必要器材。

英国的教室并没有固定的座位，孩子们通常会围坐在桌子周围。老师会让大家以小组的形式制作一个简单的东西，比如设计并动手完成一个木盒子。

当他们学得更深入时，基础电子学、能源、结构、机制、水力学等知识，可以帮助他们设计出一个个创新的产品。

在这些课堂里，没有考级、没有加分，只有一个让孩子们发挥天性的游乐园。

英国之所以在各领域培养出大批创造性人才，很大一部分原因也是得益于他们富有创造性的艺术教育。

近几年中国的家长对孩子的艺术教育越来越重视，这是一个非常好的趋势。只是有时候家长太急于看到效果，这种“着急”可能会扭曲你的教育方式。

希望孩子成为“更好的人”还是“更好用的人”？这是值得每一个中国家长深思的问题。

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