在中国应试教育的大背景下，成绩好坏自然而然地成为了老师或者家长评判一个学生好坏的重要标准。但是在美国，成绩从来不是评判一个学生的标准。在美国，老师不会因为谁成绩不好就认为这个学生无能，也不会认为谁的成绩好谁就注定会有大成就。虽然老师不可避免地会对成绩好的难免稍微偏爱一些，但绝不会因此去轻视绩不好的的学生，即使个别学生成绩实在太差，老师也只会私下谈话，绝不会当众批评。其实中国人与美国人在教育孩子这个问题上所存在的诸多差异，告诉你所不知的美国教育。

　　小学到高中完全免费

　　首先，小学到高中完全免费，连书本费都没有教科书学校统一发放，读完的时候在还给学校，如有损坏眼中的才需要赔偿，升级新版本是学校的事。学生只需要自备书包，纸笔。并且每个学生可以借一个柜子放书本，杂物，因为教科书都超级厚重，所以一般不需要带回家。

　　严格禁止老师打骂学生

　　严格禁止老师动手打人或辱骂(当然禁止打人是对家长也实行的法律，虽然我觉得对家长可以放宽松一点。但美国是一个非常清楚人性的劣根性，并且敢于面对并且防止的地方。因为知道有些家长会因为自己的情绪迁怒小孩，并不是所有家长都那么无私的爱护自己的小孩，所以用法律制约那些少数，不能因为任何理由殴打小孩，否则家长会被起诉，小孩会被政府带走送去领养的家庭)。

　　周三提早放学 学校提供午餐

　　美国初中高中的上课时间都是从早上八点半到下午三点半放学。初中的时候逢星期三则一定会提早放学。中午不回家，都在学校吃饭。吃饭时间50分钟。学校有午餐，低收入家庭的学生可以申请免费餐劵，当然也可以自带便当。

　　严格禁止学生打架

　　除了禁止老师打人，对学生打架也是严格禁止。在美国学校里，你作弊都没有打架严重。这锻炼了青少年对于不同于自己的人的尊重跟忍耐能力。在美国，很少有某人看谁不顺眼就动手打一架，或找一群人打群架这种事。虽然出了校门还是会有一些，但毕竟在学校里才是最容易跟同年级的人发生冲突的地方。大学的时候学校就不会管这种事了，但到大学的时候，二十几岁的人也就比较懂事，不会那么容易冲动了。

　　考试成绩不会公开

　　在美国，学生的考试成绩都是完全保密的，老师从来不会公开谁的考试成绩，但你要是自愿告诉别人也可以。

　　中国正好相反，觉得羞辱可以鼓励学生，其实这种丢脸的事情对人产生的负面作用绝对比正面的大得多。特别是在青少年的成长时期，心智还不够稳定。

　　没有人歧视残障同学

　　美国所有的学校都有残障的同学一起上课。你还能经常看到有坐着自动轮椅的，眼睛一直翻白眼，看上去像低能儿的学生。对于这些残障学生，如果他们的学习能力能够跟上普通学生，他们就可以读普通学校，并且校方会有特别的老师照顾他们。因为这样的学生大家已经习以为常，所以旁人并不会另眼相看，更不会去歧视他们，当然不排除有极少数的也会在背后嘲笑。

　　初中开始进行性教育

　　在美国18岁以下未成年不拥有任何法律的自主权也不需要承担任何责任，意思就是不管堕胎，生还是不生必须父母或监护人签字。并且打个耳洞或纹身，未满18岁的未成年也要经过父母签字允许。买烟要超过18岁，买酒要到21岁，并且要出示身份证才可以买。

　　电视电影严格分级

　　美国的电视，电影有严格的分级制度。等级根据暴力程度跟色情程度来分，分为所有年龄都可以看，7岁以上可以看，14岁以上，或18岁以上。所以你要看18岁以上的电影也得要身份证才能买票，而14岁以上的必须成年人陪同。为什么美国青少年比较单纯，甚至长大以后都还是很单纯，就是因为成年人对他们的细心保护，所以他们都是按照自己的成长速度来成长。

　　初中开始学校办舞会

　　在美国，从初中开始，每个学期学校都会办几场舞会，逢年过节的时候，8点开始，11点结束。舞会上，你会看到一对对可爱单纯的小情侣羞涩地搂在一起跳舞。

 　　周末不上课

　　美国学校下午3点多放学，并且基本没多少功课，这么做的目的是为了让学生们发展自己的兴趣爱好。虽然与中国的家长一样，很多美国家长也会安排孩子去学些别的东西，但是也是遵照孩子的意愿来的。更何况在美国高中生申请大学时，好的学校注重的往往不止是成绩，也非常注重课外活动，例如有什么特长，帮慈善机构做了几个小时的义工之类的。

　　高中像大学一样上课

　　美国高中开始有几个大的转变，一是教室不再固定，像大学一样选课，然后根据课程去不同的教室，所以同学并不完全固定。课程分为几大类，每类完成多少学分(多少课程)就可以毕业。英文，数学，科学，社会科学，第二语言，美术，体育。科学类里包括生物，化学，物理，地球宇宙学。所以有些学生可以只学生物，却从不学化学跟物理。而且，学校对数学学习的时间要求是一致的，不过对程度不加要求，时间都是两年。程度低的人学两年学到几何，程度高的人两年学到微积分，都是同时毕业。

　　老师不会轻视成绩差的学生

　　美国老师从来不会因为谁成绩不好而看轻那个学生，虽然对成绩好的难免更加喜爱，但也不会去打击成绩不好的，实在太差的也只会私下劝劝。

　　多数老师正值、善良

　　美国老师非常注重人性教育，多数老师都非常正直，善良，耐心，少数的即使没那么好，严格一点但也不会对学生有负面影响。因为他们都是想当老师才从事教师这一职业，他们的目的是实现自己的梦想和价值，而非赚钱。

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