近年来，“海外游学”作为一种传统而又与时俱进的跨文化体验式教育，悄然走进了学生和家长的生活。

学生离开自己熟悉的氛围，到一个全新的环境里进行学习和观光，参观国外的大学校园，感受异域文化和学习氛围，住在学生宿舍或寄宿家庭，体验国外学校的特色课程和教学方法。不仅能够开阔视野，培养国际眼光，感受名校氛围和文化的融合，更能对留学生活做个初体验。这样的经历我们管它叫“微留学”。

微留学，短到两三周，长到半年，和当地人同吃同住，真正感受到这个英语环境才是微留学的本质。除了著名的景点参观，体验西方互动教学模式、了解当地风俗传统、参与当地公益活动等丰富的活动安排，了解外国人的生活方式、东西方价值观的不同等隐形文化，真正达到“长见识”的目的。通过微留学，还能够激发学生的学习主动性，让他们提前体验留学生活，从而判断自己是否适合出国独立学习和生活。同时，微留学还可以帮助学生建立良好的签证记录，为将来顺利获得留学签证奠定良好基础。

留学前必修课：去国外学校看看

“出国前一定要有游学的经历！”中国驻美国纽约总领馆、驻澳大利亚使馆前教育领事刘在祥参赞在接受记者采访时指出。虽然现在互联网非常发达，任何一个学校的官方主页上都有详细的信息。但是，“眼见为实，更加可靠”！

“孩子年纪还小，想出国读书，真的很不放心，所以我决定陪他去国外学校看看，让他提前感受一下。如果不习惯，就不送出去了。”市民林女士的观点颇能代表一批人。由于送出去留学时年龄太小，很多小留学生抗拒不了诱惑，惹出麻烦事的不在少数。或者由于不适应环境，小留学生刚出国就要闹着回家的也不在少数。对此，诸多专家都在强调游学的必要，让准留学生提前打好预防针，再决定是否留学。

海外留学，无论是学习模式还是生活体验都跟国内截然不同，单靠商业机构发布的排名数据和网上的舆论介绍，根本不可能认识到海外学校的真实面貌。而且留学是影响孩子一生的大事，一个孩子真正能适应的国家和一所真正喜欢的学校，比该学校的排名数字和历史往绩更重要。让孩子尝试游学是出国留学前必不可少的一课。

走马观花游学不如“微留学”

统计数据显示，参加游学营的学生中，约有40％-60％表示将来有意向留学或者已决定留学。然而，遍地开花的游学营，却有许多名不符实。走马观花地看看国外学校，其实无法给学生提供真实的生活、学习体验。游学的目的不是旅游，而是让学生锻炼语言能力，开拓社交圈子，提升个人海外生活适应能力。学生可带着一些留学的问题去游学。例如自己生病了，怎么治病；当地人下班下课后，会有什么样的消遣；当地的就业问题如何等。到了游学国家，学生可以在当地买份报纸，了解当地发生什么事，当地新闻喜欢报道什么。提前了解这些，可以帮助学生在留学过程中更加得心应手，对未来就业也有帮助。

记者在调查中发现，在游学营鱼龙混杂的形势下，“微留学”的模式悄然兴起。与游学相比，微留学侧重模拟留学课程，而非旅游观光。一般而言，微留学为期2-8周，由语言学习、文化交流、学校考察和生活体验等部分组成。所有课程都是在海外名校中开展，由大学亲自设计课程和安排活动。不过，由于微留学需要学生有听课基础，因此与普通游学营相比，它要求学生报名时需要先递交成绩单、语言成绩和老师的推荐信等文件给学校审核，通过以后才能获得课程的录取。

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