小编语:老师管不住熊孩子?
中外一直对性教育产生争议,
及早普及性教育不仅是对未来负责,
也是对现在儿童性侵和校园暴力提早的预防。
然而如何应对年幼学生的不良性行为,
对于老师们是一大挑战。
特别是当年仅5岁的儿童在校内做出不良的性行为时,
老师们往往难以“对症下药”。
许多教师无法分清孩子们是在性虐待其他学生,
还只是在模仿视频里的动作。
老师们担忧没有接受足够的儿童性发育知识培训,
没有信心去处理越来越多的校园突发情况。
《性教育》(Sex Education)杂志近期发表了一篇研究报告。
研究者询问澳洲各大小学老师,
他们是否遇到过有不良性行为的学生,
在学校是如何管理这些学生的。
有40%的受访老师表示曾遇到过(学生做出)有问题的性行为,
包括模拟性交、企图逼迫其他学生进行性行为等。
据其中一位老师反映,
一名年仅4岁的幼儿就曾威胁要性侵其他学生。
大多数老师对此无法采取行动去阻止和教育这些行为。
调查者亦担忧,
8岁及8岁以下的儿童过早地使用智能手机、接触互联网,
使他们易受到网络色情内容的影响。
“孩子们行为不端,无论原因如何,这都是一个问题。
而许多老师也存在问题,他们不知道如何应对(孩子们的不良性行为)。”
调查者称,
孩子并不了解自己做出的行为是不应该和不应当的,
只是模仿家里人或电视上的动作,
然而却不希望这些孩子被当作异类!
总而言之,这份调查在告诫家长和老师们,
你们的孩子可能正在年幼无知的时候,
就过早的接受了成人世界的荼毒!
性教育真的非常重要!
素材采写:安吉
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