世界瞬息万变，尤其最近这些年，技术正在以比过去任何时候都更快的速度改变世界。

而相较之下，教育的技术迭代太过缓慢了，就连旅游、出租车这些行业的变革，都走在了教育的前面。

当然，这与教育本身的特性有关：这个行业非常依赖政府的财政支持，并且大众对教育又存在着根深蒂固的观念。

然而这也正是教育创新不断涌现的年代。

在一些地方，老师们渐渐开始拥抱“创客运动”，通过动手做的项目来让孩子们学得更好。

硅谷的“创客实验室”，

硅谷的“创客实验室”是制造商、设计师和教育者一起为学生提供的小孵化器，让他们能在这里创造和实现各种科学项目。

孩子早早学习编程，以掌握编程思维；世界名校开始将课程放在网上，以便每个人都能通过网络进行学习；科技公司的一些高管也辞去工作，开始尝试创办和传统观念截然不同的学校。

还有更多的教育变革正在孕育之中。

作为美国最大的教师培训平台之一Teachthought的创始人，Terry Heick归纳了未来12年会从教室中消失的12个东西。这个名单里既有技术，也有与技术相关的教学方式——

1．班级教学

老师站在30个学生面前教一个东西，有什么意义？全班都学习同一个内容？全班都用同一个方式学习某个内容？谁说这是个好主意？在班级教学中，学生们的天赋都得到了发掘呢，还是其实这只是对老师来说最方便的方式？

个性化学习和班级教学是水火不容的敌人。不需要什么先进技术，这个变革早就应该到来了。

2．ABC等级分数

在所有的教育“运动”中，放弃ABC等级打分是最温和、也最可能成功的一个。这么做的好处非常明显：抛弃了“胡萝卜+大棒”的方式，整个学习氛围都会为之一新。

3．考试

分数是考试下的卵，考试则是呆滞的课程地图上面扭动的蛆，已经不能适应这个时代的学习思维。

4．密码

还不能确定会有什么技术来取代它，尤其是在教室里，但是指纹扫描之类的方向可能会是新的解决思路。

5．传统课程表

既然班级教学将要被颠覆，自然，哪个班会在几点上什么课的统一的课程表也不复存在了。

6．计算机实验室

今后20年内，计算机实验室将被创客实验室取代，教室将会变成更像谷歌房间（Google Room）的东西。

谷歌房间

在谷歌房间里，有五颜六色、各种形状和材质的设施，许多光源；有单独工作的区域，也有两人、多人合作工作的区域；坐着，站着，开放，合作……

7．性别标签
很显然千禧一代和我们想的不一样。社会转型，全球化加速，这些都会影响他们对性别的看法。性别标签也许不会完全消失，但是也正在变化。

8．共通的核心标准

知识和信息正加速以新的方式重组。博客、电子杂志、有机搜索……这些正在变成生成内容的新形式。然而到目前为止，书仍是组织观点的范例和标准，这还能维持多久呢？

还有，对那些新兴课程，应该制定怎样的新兴标准？我们如何知道他们将学什么，应该怎么教？

9．老师的桌子

只要老师还站在教室前面或者中间，教学内容和学生就都成了配角。

科技的发展，使得学生可以直接与“过滤内容”（如精心挑选的书籍）和“非过滤内容”（如YouTube，Google、社交媒体、专家、导师等）互动。

10．学生的书桌

学生日常的互动，将从老师和同桌，转向世界本身。教室里一排排的书桌无法再满足他们的学习要求了。

11．文件柜

这个东西可能现在就正从你们的学校消失。从“印象笔记”中找东西，比从文件柜找容易多了。

12．课本

课本其实并不是魔鬼，它们是学生需要掌握某种基本知识和技能的内容汇编。

但问题是太久以来学校太过于追求基本知识和技能的掌握。千篇一律的班级教学，恰恰与批判性思维和个性化学习环境是对立的。

而没有批判性思维和个性化学习环境，学生就无法更好地成长。

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