精彩回顾 |作为全球最宜居城市，墨尔本的教育能够给人留下什么样的第一印象？,留学墨尔本微信公众号文章

澳大利亚墨尔本，在上个月评选的“全球最宜居城市”排名中，连续第六年获得了第一名的成绩。而就在去年，于中国四川省成都市举办的“熊猫-考拉”杯英语比赛中，成绩优异的十名教师被选中，前往墨尔本进行学习和体验。他们一行人在这次学习之旅中前往了许多中学以及迪肯大学(Deakin University)，他们对这样的一座城市会有怎么样的印象呢？“全球最宜居城市”和“天府之城”能够擦出怎样的火花？让我们来回顾一下他们的墨尔本行。

与优雅同行

来自四川省大邑县安仁中学的谢林伶老师在参观了基督教长老会女子学校(Presbyterian Ladies' College)后，有了如下的感受。

窗外下着小雨，伴随着鸟儿在空中掠过的清脆鸣叫声，成都市优秀英语教师赴澳大利亚参观学习的团队，已坐在教室中，开始了当天的学习交流活动。

PLC（Presbyterian Ladies’ College）是一所始建于1875年的墨尔本寄宿制女校，位于墨尔本东区的Burwood，一直被认为是女子教育及大学预备教育领域中的姣姣者。

该校拥有16公顷的如公园一样大花园和娱乐场地。高年级有900名学生及80名来自许多不同国家的留学生。学年由一月底开始，届时有一个迎接新生的周末活动。一个学年共有四个学期，学年于十二月结束。

校园各种设施配备一流，包括表演艺术中心、大型图书馆、音乐学校、体操馆、游泳中心、配备了先进设施的各种IT、生物、化学、物理实验室等、电脑室、奥林匹克标准的曲棍球和乒乓球场地、可容纳1000人的礼堂、可容纳200人的大教室等，还为学生提供了宿舍楼。

学校主张学生能在一个轻松而有激励性下的环境学习，除了学习之外也注重学生在音乐、艺术、话剧等方面的熏陶与培养，校内热情友好的气氛也使学生们能够与同学和老师们融洽相处。

所有教员都具有丰富的教学经验和资历，他们懂得来自不同文化背景的学生的不同要求。学校对学生的关心不局限于课堂范围，有专业辅导员为学生提供个人、学业和职业选择方面的指导。

总的来说，从PLC女中的教学设施和设备，以及她们所取得的成就可以看出，PLC女中的教学理念比较先进，教育的国际化程度比较高，旨在培养学生能力、乐于助人、希望用自己所学和天赋为社会做出贡献的年轻女性，并取得了很丰盛的成果；该校为学生营造出安全、受重视、受喜爱的氛围，让学生能够更好的发挥出自己的潜力，这都是我们值得借鉴和学习的地方。

与此同时，我们也可以看到国外教育对学生的基础知识和基本技能方面的要求并没有那么的严格，比如，个性有余，规范不足等。所以，在我个人看来，我们在提高和改善教育环境的同时，我们也应不断加强和提升教育的规范性和严谨性。

初到迪肯，体验感动和热忱

来自四川师大附中的廖露老师则是这样评价迪肯大学的。

在我们刚到迪肯大学的时候，校方为我们准备了非常正式欢迎仪式，并配了Morning Tea，非常传统的英式早茶让每一位老师的内心如同奶茶一样温暖舒适。

在温暖舒适的环境中，我们队迪肯大学有了初步的了解：迪肯大学是一所由澳大利亚政府资助的公立大学，创建于1974年，是澳大利亚大学和联邦大学联合会的成员。迪肯大学设有文学和教育学院，商学和法学学院，健康、医学、护理和行为科学学院，科学技术学院，同时学校还设有多个研究中心和研究机构。迪肯大学开设有众多的本科、硕士和博士专业。学校开设的本科课程包括传播学、新闻学、媒介艺术、公共关系、视觉艺术、心理学、会计学、商务法律、电子商务、经济学、金融学、人力资源管理、保险、国贸、法学、市场学、管理学、运动管理、建筑学、化学和生物学、计算机、环境管理、心理学、营养与饮食学、护理学、初等教育、中等教育等等。学校开设的研究生课程包括建筑学、旅游管理、工商管理、运动管理、贸易、信息系统、国际金融、市场营销、电影摄像、教育、工程、法律、营养学、应用科学等等。学校还授予博士学位，如工商管理博士、教育博士、医学博士、护理博士、工程博士、信息科技博士等等。学校的优势课程有数学，教育学，营养学，化学等。迪肯大学曾两度被澳大利亚的《优秀大学指南》评为“年度重点大学”。2007年，迪肯大学首次进入《泰晤士报高等教育特辑》和Quacquarelli Symonds公司联合评选的“年度全球大学前500名”，被排在第374位。2008年的排名是第396位。在Webometrics发布的世界大学排行榜上，迪肯大学在澳大利亚排第24位，在大洋洲排第29位，在世界范围内排609位。

而且虽然迪肯大学不属于八校联盟，但是他的实力不容小觑，根据官方显示，迪肯大学有以下特点：

1. 规模很大, 校园社区

澳大利亚迪肯大学是澳大利亚最大规模大学之一, 为学生提供各类教学资源服务. 不过校园却不庞大到遥不可及, 非常容易四处走走, 感受学生圈子氛围。

2. 年轻朝气, 富于创新

澳大利亚迪肯大学为自己的年轻而骄傲. 成立于1974年, 作为新一代的大学, 我们融合了大学对高质量教学和科研的传统关注, 同时也挑战传统运作方法, 追求开放和传授课程的新途径新方法。

3. 校区多元城乡兼顾

澳大利亚迪肯大学在墨尔本市郊和偏远的小城市都有校区. 最大的校区在墨尔本郊区Burwood, 其次是维多利亚州第2大成熟吉朗Geelong, 另外还有在美丽的海滨城市Warrnambool. 这样学生可以选择住家附近求学或者到大城市. 海外学生去Geelong和Warrnambool读书还可以得到偏远地区移民加分。

4. 行业结合课程实用

澳大利亚迪肯大学的课程设计非常贴近现实, 实用而且跟得上形势需要。教师和行业专业机构联系紧密，很多课程都包括了实习成分，确保毕业就可以立刻上岗到位。

5. 教学方式灵活多样

澳大利亚迪肯大学的学生会利用各种学习方法来满足工作、家庭和生活方式的需要。函授和远程教学的模式给学生更多灵活性改变学习方式。学校图书馆也和电脑资源也可以完全支持这样的学习灵活度。

6. 国际视野

全球化在迪肯大学不是只停留在口头，我们有来自全球的海外学生，交换学生，函授学生。在迪肯大学学习，学生能够成长为地球村公民，培养出丰富的文化视觉。

7. 成功卓著多次大奖

澳大利亚大学政府拨款等级：4级（94年），1级第9名（95年）

1995年澳大利亚最佳大学年度奖：信息技术运用于本科教育奖

1999-2000年澳大利亚最佳大学年度奖：多方位合作奖。

8. 课程设计满足需求

澳大利亚迪肯大学的商科硕士可以每年3学期开学，而且可以2年完成2个硕士学位。

后来，我们了解到，澳洲这边对安全非常重视，所以每一间房间都有烟雾报警器。可以有机会生活学习在一个很重视安全的地方，我们都觉得很幸运。

对于澳大利亚迪肯大学初探险，我们仍充满好奇的心，希望在接下来的日子里我们可以一边快乐学习，一边感受文化。

感动。

超前的教学理念

彭州市第一中学教师陈筱曦在听了迪肯大学教师Hannah的课堂后有了以下的感想。

正式上课前，Hannah老师打破传统，让我们将课桌全部移到教室角落，将座椅围成小圈。她就坐在我们中间。Hannah老师暗示我们坐得靠她近些，强调希望她和我们是朋友，不仅是学生和老师的关系。这一小小举动顿时拉进了我们彼此的距离，也给了我新的启示，我们的日常教学不就应该像这样吗？师生在平等、轻松、和谐的氛围中完成教学活动真的是一种享受。

Hannah老师让我们各小组积极分享，然后她总结了有些人在学习过程中运用了多种学习策略，而有些人只用了一种。但什么策略是最适合你的呢？

分析完学生学习策略后，Hannah老师层层推进，让我们思考作为老师，我们该如何去迎合有着不同学习策略的学生呢？

同时，其他老师分享的有角色转换，你猜我演，思维导图等活动都能起到活跃课堂，又能让全体学生参与课堂教学，极大提高效率的作用。

这一天过得非常快，我们在老师的引导下，在课堂上实实在在感受到了澳洲先进的教学理念，以学生为主体，以兴趣优先。课堂上大量的活动给学生创设了语言环境，让学生的个性得到展示张扬。通过今天课堂活动的展示和交流，我受益匪浅。我相信在回国后，我会合理利用在这里所学到和体验到的多种活动，让我的学生更加爱上英语，切实提高课堂效率。

明媚而不张扬，温暖却不灼热

在活动的最后一天，老师们来到了迪肯中学位于吉朗(Geelong)的校区。

这里的一切都让我们培训团的每位老师都不约而同的用同一个词来形容我们的感受：“春天”。不仅仅是因为墨尔本如春天般温暖的天气，也不仅仅是迪肯大学老师们让我们如沐春风般的教学与交流，更是来自南北半球上执着追求教育教学至真至纯境界的美好心灵的一次交流。

澳大利亚迪肯大学为政府公立大学，在澳大利亚第二大城市墨尔本及其周边城市吉朗和瓦南布共有四个校区，是该地区最重要的高等学府之一。特别值得一提的是，迪肯大学的吉朗海滨校区(Geelong Waterfront Campus)，得天独厚的地里位置和生态环境保证了提供世界级的工程、建筑、环境、医学护理等方面的课程。同该校区还为在这个地区就读的学生提供额外的移民加分政策。

吉朗坐落在CorioBay水滨吉朗中心商业区，校区的前身原为建于1893年的羊毛商店，后来改建成迪肯大学的一个校区，校园内至今仍保留着羊毛制品的标志，因为澳洲政府的经济规划和环境保护要求，Geelong搬迁或者关闭了这一地区的工厂，而是将更大的精力投入到文化、教育、旅游等方面。

该校区有在校生超过1200 名，值得一提的是，此校区是迪肯大学建筑系所在地，大学翻新后这里的建筑屡获建筑奖项，是一个集合了建筑系学生才智的迷人的现代化校园。

海滨校区之所以得名，正因为她位于海边。坐在图书馆里，你可以抬眼看到广袤的大海，再喝上一杯咖啡，这种学习的方式让在场每位老师都渴望再次成为学生，在这里求学。图书馆的旁边还配有一些供学生交流、讨论，或者是小组做presentation的会议室，里面配有课桌椅，白板、投影仪，只需要扫描门上的二维码，就可以在手机上预定这个会议室，一次免费使用2个小时。由此可以看出，迪肯大学是非常推崇学生合作学习的，而且注重学生各种能力的展示，不仅在软件方面，也在硬件方面给学生提供各种帮助。