学美教育20年来倾心打造专攻托福、雅思、SAT、ACT、SSAT的导师团队，已帮助逾万名学子获得美国名校录取，专业的师资队伍，独特的教学模式，高端优雅的教学环境，是您选择出国留学考试培训的最佳去处！为了让大家尽快搞定考试，开始申请，最近一段时间我们紧锣密鼓地为大家设计了全方位且更贴近期申请需求的课程：
服务项目 | 托 福 基 础 班 |
内容介绍 | 从阅读、听力、口语、写作等方面分项讲解托福基础知识，快速有效提高英语语言实力。 【阅读】重点语法梳理，长难句破解，短篇章训练，快速提升阅读技巧能力 【听力】识别语音现象；传授精听方法；拓展背景知识；熟悉托福听力场景；快速提高听力实力 【口语】雕塑语音；常用句型脱口而出；常见话题限时展开；美式思维及能力培养 【写作】书写常用句型；规范计时短文；简述听力材料内容 |
教师实力
| 对于托福考试内容、趋势有较深入的研究；自创阅读出题点导向定位法，写作例子的主旨句对应法；善于抓住不同学生心理，在短期内发现学生的问题和优势，因材施教，最终达到提分的目的；系统化教学，思路清晰，重点突出，教学难点深入浅出；耐心教学，让学生愿意学习，开心学习。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 基本未接触TOEFL考试及课程；高中英语成绩中等的学员；词汇量在3000左右；入学模考成绩50分以下的学员 |
服务项目 | 托福强化班 |
内容介绍 | 熟悉TOEFL考试各部分的题型特点，并熟练掌握基本解题方法技巧，短期内快速提升托福应试能力。 【阅读】熟悉TOEFL阅读题型，强化做题技巧，提升词汇广度及深度 【听力】掌握学术类听力场景、题型及解题策略 【口语】准确运用词汇及语法，有效传递口语信息，深入发展话题 【写作】梳理综合写作两种材料的主旨及对应论点，提高独立写作技能及篇幅，学会题目分析及展开范文剖析，纠正写作陋习及弊病 |
教师实力
| 对于托福考试内容、趋势有较深入的研究；自创阅读出题点导向定位法，写作例子的主旨句对应法；善于抓住不同学生心理，在短期内发现学生的问题和优势，因材施教，最终达到提分的目的；系统化教学，思路清晰，重点突出，教学难点深入浅出；耐心教学，让学生愿意学习，开心学习。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 高中英语成绩优秀的学员；大学基本具备英语四级水平；词汇量在4500个左右；入学模考成绩50-65分的学员 |
服务项目 | 托福高级班 |
内容介绍 | TOEFL重点难点点睛，通过大量难度较高的真题提升综合考试能力。真机演练，提供真实考场环境。机经预测与点题。 【阅读】实战中运用TOEFL阅读技巧，突破长难篇章，切实提高阅读速度及正确率 【听力】突破听力长难段落，渗透解题思路，有效把握考试节奏及心理调节 【口语】形成顺畅的美式思维及逻辑，契合评分标准，使口语突破高分 【写作】在强化阶段的基础上提升语言使用的准确性和多样性，限时作文写作及批改，契合评分标准，打造高分作文 |
教师实力
| 对于托福考试内容、趋势有较深入的研究；自创阅读出题点导向定位法，写作例子的主旨句对应法；善于抓住不同学生心理，在短期内发现学生的问题和优势，因材施教，最终达到提分的目的；系统化教学，思路清晰，重点突出，教学难点深入浅出；耐心教学，让学生愿意学习，开心学习。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 备考时间3-6个月，具备大学英语四级以上水平，参加过TOEFL考试并且达到85分以上；熟练掌握TOEFL考试题型及解题技巧；词汇量在6000个左右；入学模考成绩65-75的学员 |
服务项目 | 托福冲刺班 |
内容介绍 | 【阅读】实战中运用TOEFL阅读技巧，突破长难篇章，切实提高阅读速度及正确率 【听力】突破听力长难段落，渗透解题思路，有效把握考试节奏及心理调节 【口语】形成顺畅的美式思维及逻辑，契合评分标准，冲刺高分口语 【写作】在冲刺阶段的基础上提升语言使用的准确性和多样性，限时作文写作及批改，契合评分标准，打造高分作文 |
教师实力
| 对于托福考试内容、趋势有较深入的研究；自创阅读出题点导向定位法，写作例子的主旨句对应法；善于抓住不同学生心理，在短期内发现学生的问题和优势，因材施教，最终达到提分的目的；系统化教学，思路清晰，重点突出，教学难点深入浅出；耐心教学，让学生愿意学习，开心学习。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 具备大学英语四级以上水平，曾经参加过TOEFL考试并且达到90分以上；基本了解TOEFL考试题型及基本解题技巧；词汇量在7000个左右；入学模考成绩80-85以上的学员 |
服务项目 | TOEFL JUNIOR |
内容介绍 | 从低到高将学生的语言水平和所具备的实际交流能力进行了详尽的描述。描述出在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效使用语言
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教师实力
| 运用有效的教学方式使学生由浅入深，由点及面地深入了解小托福出题特点。让解题有章可循，更有效率，让学生更有自信。 |
时长 | 根据学员测评情况制定课时方案 |
上课方式 | VIP 1对1 |
适合人群 | 11-15岁的小学生和初中生 |
服务项目 | 雅思 |
内容介绍 | 在听、说、读、写四方面根据学生的自身水平，制定不同的方案授课 |
教师实力
| 对于雅思考试内容、趋势有较深入的研究；自创阅读出题点导向定位法，写作例子的主旨句对应法；善于抓住不同学生心理，在短期内发现学生的问题和优势，因材施教，最终达到提分的目的；系统化教学，思路清晰，重点突出，教学难点深入浅出；耐心教学，让学生愿意学习，开心学习。 |
时长 | 根据学员测评情况制定课时方案 |
上课方式 | VIP 1对1 |
适合人群 | 想要出国留学需要考语言成绩的学员 |
服务项目 | SAT高级班 |
内容介绍 | 【阅读】以短文章和短文章比较、长难句分析、托福中级难度长文章讲解； 【词汇】包括词源、词根词缀和记忆单词方法的学习，涵盖6000词汇； 【填空】以同等逻辑思维低级单词为主、学会考察的五大类逻辑关系； 【语法】以ETS出题思路，梳理学生全面的学术英语语法概念，归纳语法题目的核心考点夯实基础。 【写作】以句型和篇章结构的梳理，句子的多样化，词汇的准确运用为主要内容。 【数学】涵盖SAT所有考点，以非考察中国式思维的题目为要点梳理 |
教师实力
| 善于发现不同学生特点，抓住学生的弱点和需求，短时间内制定合理计划并迅速提高分数；授课中流露出十分权威和严谨的学术态度，旁征博引，寓教于乐。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-10人小班化课程 |
适合人群 | 托福85分以上，未接触过SAT的学员；入学模考分数1000-1200的学员 |
服务项目 | SAT冲刺班 |
内容介绍 | 【阅读】突破历年真题阅读难点 【填空】掌握SAT历年真题填空难题高分技巧 【语法】 SAT历年语法真题难点梳理 【写作】熟练运用SAT高分作文写作技巧 、写作机经预测 【词汇】SAT机经词汇预测及讲解 |
教师实力
| 善于发现不同学生特点，抓住学生的弱点和需求，短时间内制定合理计划并迅速提高分数；授课中流露出十分权威和严谨的学术态度，旁征博引，寓教于乐。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-10人小班化课程 |
适合人群 | 托福95分以上，接触考过SAT的学员；入学模考分数1200以上的学员 |
服务项目 | ACT |
内容介绍 | 在英语、阅读、科学推理等方面根据学生的自身水平，制定不同的方案授课 |
教师实力
| 善于发现不同学生特点，抓住学生的弱点和需求，短时间内制定合理计划并迅速提高分数；授课中流露出十分权威和严谨的学术态度，旁征博引，寓教于乐。 |
时长 | 根据学员测评情况制定课时方案 |
上课方式 | VIP 1对1 |
适合人群 | 托福85分以上，ACT比SAT更擅长的学员 |
服务项目 | SSAT高级班 |
内容介绍 | SSAT官方指南题库 |
教师实力
| 善于发现不同学生特点，抓住学生的弱点和需求，短时间内制定合理计划并迅速提高分数；授课中流露出十分权威和严谨的学术态度，旁征博引，寓教于乐。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-10人小班化课程 |
适合人群 | 没学过SSAT的学员且不急着考试的；托福80分以上的学员 |
服务项目 | SSAT冲刺班 |
内容介绍 | SSAT独家题库教材，将考试范围和考点缩到最小，提炼最新考点，分析出题方向与答题技巧 |
教师实力
| 善于发现不同学生特点，抓住学生的弱点和需求，短时间内制定合理计划并迅速提高分数；授课中流露出十分权威和严谨的学术态度，旁征博引，寓教于乐。 |
时长 | 42课时（周末班）、44课时（平日班） |
上课方式 | 3-10人小班化课程 |
适合人群 | 接触过SSAT的学员；短期内想要考出高分且托福80分以上的学员 |
服务项目 | GRE |
内容介绍 | 针对历年GRE考试真题，从阅读、填空、作文、数学等方面进行全面、系统的知识点讲解，教授考试方法及应试技巧，提高学生的应试能力 |
教师实力
| 根据不同学生的个性特点和英语基础， 制定不同的教学方案，让学生对所考科目有透彻了解，提高学生答题逻辑性，取得理想成绩 |
时长 | 根据学员测评情况制定课时方案 |
上课方式 | VIP 1对1 |
适合人群 | 大学英语四级以上，词汇量在4000以上，未接触过GRE考试培训或没有充分准备过GRE词汇的学员 |
服务项目 | GMAT |
内容介绍 | 按照历年考试真题，从逻辑、数学、阅读、词汇、写作相关知识内容讲解，让考生对GMAT提升考试有基础认知，梳理考试流程，突破现有学习瓶颈，提高考试能力。 |
教师实力
| 根据不同学生的个性特点和英语基础， 制定不同的教学方案，让学生对所考科目有透彻了解，提高学生答题逻辑性，取得理想成绩 |
时长 | 根据学员测评情况制定课时方案 |
上课方式 | VIP 1对1 |
适合人群 | 大学英语四级以上，词汇量在4000以上，未接触过GMAT考试或没有充分准备过GMAT词汇的学员 |
服务项目 | AP |
内容介绍 | 根据学员的自身水平，老师制定最适合学员的课程计划，为学员量身定制课程 |
教师实力
| 根据不同学生的个性特点和英语基础， 制定不同的教学方案，让学生对所考科目有透彻了解，提高学生答题逻辑性，取得理想成绩 |
时长 | 根据学员测评情况制定课时方案 |
上课方式 | VIP 1对1 |
适合人群 | 申请美国本科的学员 |
服务项目 | 读书会（初中班） |
内容介绍 | 7-8本美国必读原著小说，四节课一本书 |
教师实力
| 教学风趣、活泼，分亲和、耐心，注重发掘普通学生的潜能，帮助基础薄弱的学生循序渐进。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 6-8年级的初中生 |
服务项目 | 读书会（高中班） |
内容介绍 | 15本美国必读原著小说，两节课一本书 |
教师实力
| 教学风趣、活泼，分亲和、耐心，注重发掘普通学生的潜能，帮助基础薄弱的学生循序渐进。 |
时长 | 60课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 9-12年级的高中生 |
服务项目 | 美国高中预科 |
内容介绍 | 美国高中四年（9-12）必修4年英语文学、必修2-3年的生物、必修2年的历史 |
教师实力
| 讲课亲切自然，朴实无华，使学生在轻松、愉快中学习到知识获得启迪；对于关键信息点深入浅出，条理清楚，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，同时针对学生的实际情况因材施教，照顾到学生的心理特点和接受能力 |
时长 | 84课时 |
上课方式 | 3-10人小班化课程 |
适合人群 | 读美国高中在历史、文学、生物学科中比较薄弱的学员 |
服务项目 | 留学生活英语（高中班） |
内容介绍 | 全外教授课，以最本土化的思维切入观点； 以中西方文化差异为背景，用真实和生活化的角度，消除思维的冲突与偏见，减轻对陌生环境的心理恐惧； 特创美国俚语学习专题，丰富语言效果，增强语言文化的交流。 |
教师实力
| 讲课亲切自然，朴实无华，使学生在轻松、愉快中学习到知识获得启迪；对于关键信息点深入浅出，条理清楚，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，同时针对学生的实际情况因材施教，照顾到学生的心理特点和接受能力 |
时长 | 30课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 申请美国高中后等待出国之前或正在办理留学手续的学生；对美国高中校园学习、生活有障碍的学员；其他有留学或移民意愿的学员 |
服务项目 | 留学生活英语（本科班） |
内容介绍 | 全外教授课，以最本土化的思维切入观点； 以中西方文化差异为背景，用真实和生活化的角度，消除思维的冲突与偏见，减轻对陌生环境的心理恐惧； 特创美国俚语学习专题，丰富语言效果，增强语言文化的交流。 |
教师实力
| 讲课亲切自然，朴实无华，使学生在轻松、愉快中学习到知识获得启迪；对于关键信息点深入浅出，条理清楚，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，同时针对学生的实际情况因材施教，照顾到学生的心理特点和接受能力 |
时长 | 30课时 |
上课方式 | 3-6人小班化课程 |
适合人群 | 申请美国大学后等待出国之前或正在办理留学手续的学生；对美国大学校园学习、生活有障碍的学员；其他有留学或移民意愿的学员 |
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每一段台阶，都需要一段距离。
是耕作的距离，也是时间的距离。
你不能决定台阶的距离，但是可以改变耕作时间的速度。
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