1: 家长出国前担心什么？

学生听不懂课，怕不适应，跟不上课程，时间紧迫，怕考不上好大学。

课程的目的就是帮助学生听懂课，然后更好的适应国外的学习和生活，不用浪费太多的时间去适应以至于影响学生的学习进度。

2: 国外高中哪些课是必修课？

ESL，数学，自然科学，社会学，人生规划，体育。而不是雅思和托福。暑期的课程设置这些都包括了，国际学生主要就是学术术语不会，以至于看不懂题，然后实验报告国内没有，所以国外自然科学的实验报告也不会写，去了后还要再学，英语文学的论文写作与国内还是不一样，加拿大的地理，历史和政治也是非常难的课程，单词量比较大。所以前期学一些，学生过去后比较容易。要想融入北美的文化，最好的方法是了解他们的体育运动，棒球，橄榄球，冰球都是必不可少的。暑期课程每个星期会教授一个体育项目，让学生过去后更好的融入。人生规划是国内高中没有的课程，但是也是必不可少的，因为很多国内的学生在申请大学的专业时不知道申请哪个或者以后工作也比较迷茫，没有自信心，这门课就是帮助学生规划自己的未来，从而增强自信心。

3：上课的模式是什么？

模式和北美的上课模式是一样的，小班授课，每个班级18个学生，走班制（学生没有班主任和固定教室）和加拿大上课一摸一样，所有的课程都不需要教科书，完全是加拿大的授课方式，主要以独立思考，小组协作，主题教学，编排节目，演讲为主，没有任何填鸭式教育。

4：如何分班？

第一天所有的学生都要做英语的测试，根据不同语言程度去分班，而不是年级，所以同一个英语水平的学生在一起上课，不会有层次不齐的担忧。比如社会学，体育，人生规划这些课国内的学生都没学过，所以都是零基础，起点是一样的。数学和自然科学主要是初三和高一的知识，但是比国内简单，而且主要是让学生能够掌握学术术语而不是知识点。所以各个英语程度的学生都会有收获。

5：什么样的学生适合这个课程？

14-18岁去加拿大读初高中的学生，已经拿到签证或者以后打算要出国的学生，不管是哪个教育局，私立，公立的学生都可以，因为加拿大各个省的教学内容都差不多，所以不需要高考。学生身心健康，积极向上就可以。英语好的学生其实更加希望上这个课程，因为不是简单的英语培训，而是完整的加拿大课程设置。英语相对弱一些的就更需要了。如果去加拿大读高三就不太适合这个课程，因为学生要去学雅思，这个对他们来说比较重要。

6: 师资如何？

我们的课程是加拿大公立教育局主办的，老师都是加拿大的在职公立教育局老师，教龄在20年左右，每个老师都可以教授两门或者两门以上的课程。平均年薪7万2千加币。英语相对比较低的几个班都会有助教，每个助教都是在加拿大就读的高中生（学生的学长和学姐）必须要品学兼优而且有组织和领导能力，能够协助老师更好的完成教学工作，课后学生还可以问问关于加拿大的学习和生活情况。

7: 这个课程和夏令营以及加拿大本土暑期课程不同在于哪儿？

夏令营是以玩为主，上午上2-3个小时的ESL课程，下午和周末都是玩了，比较适合14岁以下的学生，想去看看加拿大的环境和游览一下，加拿大本土的暑期课程一个多月只能上一门课，而且只是ESL和数学。北京的暑期课程是以学习为主，可以上6-7门不同的课程，接触的知识点多，更重要的一点就是可以交到很多去加拿大一起读书的朋友，扩大人脉，不同的城市学生去的同一个教育局，所以提前认识，去了后也不会孤单了。

8: 北京暑期课程的时间，费用和住宿情况如何？

授课时间是7月12日－8月8日，四周，每天7节课，8:30-16:0，晚间有晚自习。地点：北京八中怡海分校国际部（国际学校，硬件和加拿大差不多，费用包括吃住是26800，住宿是3-4个人一个房间，有独立卫生间和空调。宿舍24小时专人负责，学校各楼层都有摄像头。2楼上课，地下一层食堂吃饭，5楼住宿，全封闭，没有老师批准不可以出校门。周六有活动安排，周日可以自由活动，学生必须结伴出行，不可以单独行动。

9: 课程结束后有证书吗，有学分吗？

没有学分但是有证书，而且是加拿大教育局的证书，有学校的盖章和教育局局长签字。加拿大的所有学校都会认可，这个对你以后申请加拿大高中也是有帮助的。

10: 学生反馈如何？

河北索同学：去加拿大读初三“学到了一些专业术语，对听力提高不少，而且也比较敢说英语了，同时了解和适应了加拿大的教育方式”。

杭州杨同学：去加拿大读高一“对加拿大生活提前熟悉啊，教育方式了解啊，人脉关系啊各种吧。对加拿大课程各种近距离熟悉了解，比如用Graph Calculator-绘图计算器等。哦对了，还有老师。。。如果是去哥维根谷教育局的话，可以提前熟悉老师！”

济南赵同学：去加拿大读高二“提前知道如何选课和学到了很多学术用语，我最喜欢的还是体育课，接触了北美的橄榄球，棒球，冰球和飞盘，现在在加拿大学校正在学习冰球”