详解加拿大排名是怎么来的?

2013年11月22日 朗阁加拿大留学



 

 

                           

加拿大权威杂志《MacLean’s》每年会把当年度的加拿大大学排名做一次汇总。近日,MacLean’s加拿大最佳大学排行榜新鲜出炉。全国49所大学参加评分,通过对10万多名学生的调查,比较多个方面的分值,可谓是本年度又一次大学排行的重磅出击。虽然,有越来越多的人对大学排名持审慎参考的态度,有很多专家指出,不应以大学排名来给孩子的报考做定位。但这些质疑阻挡不了一个接一个大学排名的出炉,调查机构乐此不疲。学生和课程(占总分的20%):包括从2008年到2012年间,获得学院奖金的学生数量,以及全职学生和教职工的比例。这两项各占总评分的10%。教职工(20%):2008年到2012年间,获得过重要奖励的全职教授人数,社会科学和人文学研究获得的政府补助,以及医学和科学研究所获得的政府补助。每项各占8%、6%和6%。资源(12%):受赞助的科研项目收入与全职教职工人数的比例,以及用于每一个全职学生的开销。各占6%。学生扶持能力(13%):用于奖学金和助学金的金额占学校预算的比重,以及学生服务项目占校预算的比重,各占总分的6.5%。图书馆(15%):学校预算花在图书馆服务上的比重和图书馆预算花在增加藏书量和电子资源方面的比重,各占5%。平均每个学生能分得的藏书量占总评分的4-5%,总藏书量占总评分的1%。声望(20%):上百名大学工作人员、中学教学顾问、招生顾问和教育机构领导者等对这些学校教学质量和创新程度的评价。

在经过了对这些项目的考核后,此次大学排名中的医学类的前五名为:McGill、UBC、Toronto、Queen’s和Alberta大学;综合类排名前五的为:Victoria、SFU、Waterloo、New Brunswick和Guelph大学;本科基础类的前五名为:Mount allison、Acadia、Lethbridge、UNBC和SaintMary’s大学。(详细排名列表见下文)

硬件设施 不能等同教学质量

对于大学在读生和毕业生来说,自己的学校能够名列前茅,是一件值得骄傲的事情。但也有一些学生从自己的角度表达了对排行榜的反思甚至反感。位于阿尔伯特省的Lethbridge大学在本科类大学的排名中名列第三。一位不久前毕业于Lethbridge的华人学生首先向《加西周末》记者表达了自己的荣耀感。但他很快又告诉记者,在他看来,学校在榜单上的排名之所以能年年拔高,主要原因是学校将大量精力和财力用于提高基础设施。“基础设施搞好了,排名每年都噌噌地往上跑,效果很明显。但是教学质量有没有提高就不知道了,至少我没有感觉到。”这位同学这样说道。同样,来自于Alberta大学的一位华人学生也提出了同样的看法。她对《加西周末》记者表示,学校近些年来致力于基础设施的改善,新建教学楼,将大量资源投向研究部门。而本科课程的教授人数则不断减少,“从前是教授来上课,后来变成助教甚至助教的助手!”这位女生很生气地说,“排名对我们来说有什么用呢?”

学生“幸福度”排名 神学院名列前茅

学生在学校不仅仅是学习,大学更是一种生活。MacLean’s的大学排名榜对“学生受教育满意程度”也做了调查。结果显示,“幸福度”最高的学校是Quest(奎斯特大学),在该校第一和第二年级学生与第三和第四年级学生中,对学校教育感到非常满意的分别占72%和92%。

很多家长可能都没有听说过这个学校。这间学校其实就坐落在温哥华和惠斯勒之间的斯阔米什市,是一所既昂贵又年轻的大学,学生一次只上一门课,课程时长为三周半,每班人数不超过20人。笔者大胆猜测,小班教学、海天公路边秀丽的环境,都是这所学校受学生欢迎的原因。但是在与教学质量和学校硬件设备相关的排行榜上,都没有这间学校的名字。值得一提的是,笔者调查后发现,在“幸福度”和“你是否愿意回该校接受再教育”的榜单中,名列前几位的还有Briercrest大学、King’s大学(艾德蒙顿)、King’s大学(西安大略)Tyndale大学、Bishop’s大学、Trinity Western大学等。这几所学校的名字虽然较为陌生,但都为天主教或基督教学校,或具有基督教背景。与这些具有宗教背景或规模较小的学校相比,大家熟知的几所大学在“幸福度”的榜单上表现相对逊色。例如本地的SFU,竟位居榜单倒数第四名,只有21%的学生对学校感到“非常满意”。而UBC的这个数据也只有25-28%。最惨的是约克大学(York),以16-19%的比率几乎垫底。McGill、Victoria、Ottawa、Toronto等大学的这一数据也在20-35%之间徘徊。这些结果都令人忍不住发问,“幸福度”究竟应该如何衡量?评比“幸福度”的意义何在?“幸福度”和学生的受教育质量又是否有关?每年,我们都能看到许多全国乃至世界范围内的大学排行榜,榜单的内容越来越丰富和详尽,但是这些数据对于家长和学生择校是否具有实际意义?或往往沦为评比机构和部分学校博人眼球的招式?华人移民来到加拿大,因为缺乏对本地高等教育的切身体验和了解,往往只能依靠数据做向导。但是,当运用到每一个孩子身上时,再全面的排名都是片面的。家长更有必要咨询正规的教育辅导机构,多参加一些交流会,与其他华人家长交流经验。有英文能力的家长还可以通过英文网站,以便对本地大学教育机构做更客观和全面的了解。

MacLean’s大学排名榜

在此我们摘录排名的一部分,给有兴趣的家长做参考和分析。文中我们提到,这一排名将加国境内的49所大学分为医学类、综合类和本科类三大类。同时也对各大学的平均入学分数、班级人数等数据做了分析。

 

从排名中可以看出,McGill、UBC和Toronto依旧占据医学类大学的榜单前三位。今年的排名与去年基本没有变化,除了Calgary大学的排名有所下降。在综合类大学中,SFU今年的名次略有下降,屈居Victoria大学之后,但两所大学都在BC省。

 

Mount Allison依旧位居本科类大学的榜首。这所位于加东新布伦斯维克省塞克威尔小城的老牌公立大学,多年位居本科类排名前三位。位列第三位的UNBC是BC省北部乔治王子市的一所小型大学,近年来成长迅速,在人文和社科方面较为突出。

从班级平均人数表来看,各大学的人数在从1、2年级进入3、4年级之后,有40-60%左右的大幅削减。其中有的学生是由于成绩不达标而无法升入高年级的学习,也有学生因压力等原因自行退出。无论原因如何,我们都能看出,进入大学才是漫长奋斗道路的真正起点,为了保证顺利毕业,学生在进入名牌大学后,需要付出更大的努力。

 

 

 

 

 

 

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