中美高中交换生故事:他把熊猫竹子画挂到美国高中,美国高中留学广场微信公众号文章

2011年6月，史东篱离开美国，回到了重庆外国语学校国际部2012级国际A1班，继续他的高三学业。与其他即将面临高考的同学不同，今年4月，史东篱已经收到了加州大学洛杉矶分校数学专业的录取通知书，今年9月，他将飞往这所全美综合排名第25位的美国名校开始他的大学生活。

事实上，史东篱的托福和SAT成绩都很普通，是什么原因让这个重庆崽儿得到美国名校的青睐呢？史东篱认为，自己作为交换生在美国生活的10个月起了决定性的作用。尤其是在此期间，他在中美文化交流方面做的一系列努力，让重视学生综合能力的美国名校，向这个重庆学子敞开了大门。

最不适应历史课

曾和寄宿家庭争吵

2010年8月，刚读完高一的史东篱独自一人来到美国俄勒冈州首府塞勒姆，在当地一所公立高中做交换生。

史东篱告诉记者，刚到美国上课时，整个人都是“旷”的，作业不会做，特别是历史，很多单词都不认识。他的办法是多听多交流，多查字典勤背单词，3个月以后基本上就能听懂了。在史东篱看来，美国的高中数学很简单，他在国内时数学一般，但在美国却当了数学teacher assistant，即教师助理，相当于国内的科代表。

不习惯的还有生活方式。在国内，史东篱从来不叠被子，但在国外他得自己打扫卧室和厕所。史东篱的寄宿家庭对他管得比较严，如果要和朋友出去玩，男主人会连朋友全家的名字、家庭住址等都问清楚。

　　有一次，史东篱想晚上和朋友们去看橄榄球赛，寄宿家庭的男主人在比赛途中不停地打电话催他回家，最后干脆直接开车来找史东篱。在国内，史东篱的父母对他还是放得比较宽松的，现在突然被一个外国人管得像小学生，史东篱一下觉得有点难以接受，“类似这种管与不管的事情，我们曾经起过争执。”不过史东篱说，回过头来看，其实自己很感激寄宿家庭，是他们让自己变得独立，而且这就是老外的行事作风：“该负责的安全问题绝不妥协，不插手的私事绝不过问。”

靠认发型交朋友

参加各国交换生联谊

　　史东篱性格开朗，学习之余喜欢结交朋友。当地的墨西哥裔比较多，起初史东篱分不清大家的长相，全靠记发型来认人。随着时间的推移，这个性格开朗的重庆男孩有了越来越多的当地朋友，尤其是墨西哥人，“墨西哥人比白人更热情，和我们重庆人的性格很相近。”史东篱告诉记者。

　　在学校，史东篱也用重庆人的热情赢得了同学们的认可。他不仅是学校足球队的队员，还参加了田径俱乐部。此外，史东篱还积极参加各国交换生的联谊活动，“在国外，太内向是无法融入大集体的，只有保持开放的心态才能被大家接受。”

他让学校有了“中国日”

擅文化交流获名校青睐

　　其实，史东篱的托福成绩为105分，SAT只有1860分，学业方面并不特别出众，而加州大学洛杉矶分校对学生的SAT成绩要求一般在2000分以上。史东篱告诉记者，名校录取要看硬实力和软实力。硬实力就是分数，软实力就是特长、经历、对学校的贡献等。他之所以被录取，除了他在美国做过交换生、具有在美国学习和生活的能力之外，更多得益于他做交换生期间在文化交流方面的一些经历。

　　比如在homecoming主题周（橄榄球赛季结束之前的一周，每天都有不同的主题活动）的时候，在史东篱的建议下，学校决定拿出一天作为China Day（中国日）。史东篱带领几个学生在教室过道墙壁贴上了竹林、熊猫画，还把大门装饰成了长城的模样，师生们也纷纷穿上中式服装，有的还围着史东篱要自己的英译中文名。就在即将离开美国之前，史东篱还用几天时间做了一个大约30分钟的PPT，介绍中国的地理、教育、文化传统等，拿到全校每一个班去演讲，给师生们留下了深刻的印象。