Ø 元音发音不饱满：（音标为i、i：、ai、e、ei），尤其是有地方口音的同学更为明显，发音过于扁平，好像张不开嘴的样子

Ø 辅音上：v/w, sion/tion(音标发音近似shen/ren), v/f 等音节发音不标准的现象较多

Ø 忽略基本单词：基本单词有很多同学不注意，但其实发音错误的现象也很多（of，one， when。。。）

Ø 发音想当然：有些同学发音易想当然；或者自身词汇量太低，靠自己的想象猜发音，不脚踏实地的去查字典纠正发音

Ø 发音模糊：部分同学为了保证DI和RA的流利度，把模板内的单词（或者基本单词）读的十分模糊，但其实就单个单词来说，发音都说的过去

Ø 重音：重音是另一个重灾区，尤其是有地方口音的同学

Ø 中式发音：部分同学的发音太过中式，喜欢按照中文的四个声调去发音，导致各种重音出错

Ø 过分注重语调：部分同学过分注重语调，尤其在句中逗号处加入各种升调（听起来像唱歌里的转音），导致整体发音不自然

整体流利度尚可，说明目前主流上考生更易在流利度上依靠自身努力，短期内获得高分。但也只局限于65分，想获得高分口语（79+），需要扎实地做好发音练习。

另外，目前群里的学生在断句点处处理的方式也不错。

Ø DI内容上：想考79的同学，基本上都忽略了implication；程度差的但要考65的同学，不会观察图（即25s的准备时间利用率不高），内容上经常把元素的关系忽略掉，就只是单纯的罗列元素1，元素2.。。。

Ø RA上：男生容易马虎，漏词和误读现象时有发生；女生情况相对较好，能够做到照本宣科