新州政府可能在未来几周公布精英学校入学考试的改革方案，使之成为“无法补习”的考试，补习学校说这可能摧毁补习业。
对精英学校的需求每年增加，2019年有近1万5千名学生竞争4250个位置。有些家庭每年花多达2万澳元用于补习，在线测试或购买补习材料。
对补习业的调查将于今年结束，改革方案从2020年开始执行。《悉尼晨锋报》了解到对于测试的改革方案已经完成，但是有人猜测政府可能要等到3月新州选举后才发布。
精英学校补习业从90年代中开始起步，而到了2018年补习业如火如荼。印刷业则印刷出诸如《精英学校和奖学金数学考试》等各种补习材料。
有一人操作的在线生意收取年费让学生能做早先测试。也有大型的补选学校-规模最大的是Pre Uni和James An -吹嘘他们的高成功率。
补习生意最大的投资在于设计模拟试卷。从2000年初开始，教育厅为了不鼓励补习业就没再发布过精英学校考试的练习题过。
补习学校在学生参加考试后就询问几百名学生以拼凑出考题。然后他们设计出类似的题目，并把这作为知识产权严守秘密。
这些试题是补习的关键。补习班老师周六上午教学生数学、阅读以及一般能力测试的概念，但是下午就是做题。
补习学校学生按能力分班 - 快班中班和慢班。“慢班学生没机会的。”一名补习班老师说。“快班学生能在问题和答案中发现固定的模式。”
一家小型补习社名叫Joseph的主任说数学和阅读试题比学生们在学校学到的更复杂，“这就是为什么补习有用。”
一家补习学校在一月中进行模拟考，1000多名11岁的孩子到奥林匹克公园在展览厅坐近4个小时参加模拟考，这是完全模拟3月14日实际考试的情况。
他们还能得到模拟考成绩。模拟考费用每人80，这和那些家庭在过去几年花的几万补习费是小菜一碟，但是组织模拟考的公司一天就能挣到8万多。
当新州教育厅秘书Mark Scott在2017年宣布对精英学校入学考试进行审核时，他说这将解决昂贵的补习确保入选的看法。他的主要关切点是均等的机会。
“随着补习之风越来越盛，我们看到越来越少的穷人家庭的孩子能进入精英学校。”
当时他说调查将于今年底结束，改革将从2020年开始实施。
寻求平等机会的精英学校的前世今生
半个多世纪以来，精英学校系统的每一次重大改变都是为了使其更加公平。但每次尝试都造成了另一个问题。
精英学校可能会引起争议，但它们已经存在了将近170年 – 历史可以追溯到当Fort Street School成为澳大利亚第一所世俗政府学校并教育一批“模范”学生。
当中学变得更加普遍时，小学生就会根据教师认为其适合进入大学或从事蓝领行业而流入精英或普通高中。
随着1957年的Wyndham报告的出现，这种情况发生了变化，该报告谴责这些精英学校是贵族学校，于是取消了其中的七所学校并建立综合学校，对该制度进行了第一次重大改革。
剩下的学校 -- 包括Sydney Boys'和 Girls'、James Ruse、Fort Street、North Sydney Boys' 和 Girls'以及Hurlstone农业高中 - 只接受学区内的聪明学生，因此其他地方的孩子们失去了进入这些中学的机会。
在20世纪80年代后期，Greiner政府认为这不公平，并且所有学生都应该有资格选择学校。于是政府取消了现有学校的学区，并在不同地区开设了新的精英学校，比如Caringbah和Macquarie Fields。
它同时开始引入入学考试，可以由全州的学生参加。这意味着精英学校可以选择新州学生里的最优生，因此这些学校一直以来占据HSC榜单前排位置，从来未曾改变。
然而，这造成了更多问题。
在过去的几十年里，一个价值数百万澳元的补习行业如雨后春笋般涌现。一些学生花费数年时间（他们的父母花费数万澳元）在补习学校学习与考试有关的概念，然后进行应试练习。
补习并不是精英学校的自动入场券，但是这些学生对考试的熟悉程度确实比那些从未参加过类似考试的11岁学生更有优势。
但是有很多学生的父母负担不起补习，或者不希望他们的孩子在星期六上课。还有一些其他原因，包括语言障碍或是对现行教育系统的疏离。
另外有些孩子们非常聪明，但他们的这类智商却不适合坐在座位上，耐心地回答三个小时的多项选择题。
正如教育部部长Mark Scott在宣布对入学考试进行审查时说的那样，参加精英学校的socio-educational底层学生的比例已经下降到不到3％。
他们正是被目前选拔系统遗忘的学生。因此，随着教育部重新考虑学校选拔学生的方式，其目的就是确保所有孩子，无论他们的背景，都有机会进入。
他们如何能做到这一点，以及它是否有效或只是造成另一个问题，还有待观察。
新闻来源：https://www.smh.com.au/national/nsw/the-quest-for-equity-in-the-selective-school-system-20181130-p50jc8.html
