国王学院语言课程全攻略,还有书单曝光!我知道你需要!

2016年02月05日 英国学长帮帮帮



为期9周的语言课的过程是不易的,因为要一边适应新环境一边学习新知识,并且要将这些知识应用到essay和presentation中,所以要打好每一个基础才能通过语言考试,不可掉以轻心哦~


KCL语言课程结构


首先说一下语言课的大致情况,我参加的是为期9周的语言学习.

▶早上

周一到周四早上都是9:30-11:00读写课程,11:30-13:00 听说课程。中午时间比较紧张,可以自己带饭,strand校区有食堂,如果在Drury Lane上课的话有微波炉,但是人会比较多,所以有条件可以带那种保温饭盒啦,当然不介意口感和开销的同学,学校附近都有很多商店可以找到吃的~


▶下午

14:00上课,从星期一到星期四依次为:自习、optional workshop(每周一次,4次课为一期,可以根据自己的情况选择Grammar,Critical Thinking,Academic Vocabulary and Collocations,Referencing and Using Sources Effectively以及Fluency and Pronunciation)、lecture(每周的话题都不一样,比如Multiculturalism,Religion & Atheism in Britain, Gender and Feminism等等)、workshop(由班级tutor来上,主要讨论essay的问题,还有同学互评)。


星期五一般是tutor上课到11:00,接下来的时间就是每个人10分钟的tutorial。


KCL语言课程考试


接下来就说一下语言课程如何考试,这也是大家最关心的问题啦。King's的语言课程不需要上完课后再考一次雅思,只要通过最终的考核就行。当然,每个专业要求不一样,有的要求成绩要达到65%或者70%


考核包括:

1.一篇1750字的essay(占45%)

2.10分钟的presentation(占15%)

3.3个半小时的考试(占40%,包括听力阅读和写作)。

个人觉得语言课里的核心内容就是如何写essay,毕竟写essay是正课以后的重要部分,因此essay所占分数比重也是最大的。


9周课程,两个阶段


‖第一阶段

四个星期,第一次作业是作为练习(包括一篇1000字的命题essay和8分钟的presentation),不算分,但是老师会给你feedback,告诉你哪里做得好哪里做得不好,这对第二次作业(也就是最终的语言考核)非常有帮助,读写老师(你的tutor)和听说老师都会根据进度带着你一步一步走,如何确定选题、如何brainstorming、如何避免plagiarism、如何让自己的文章有逻辑、如何在presentation中有效传递信息给观众、如何在seminar中委婉表达自己的想法等等……


‖第二阶段

也是四周,这一次的作业就是最终的考核啦,从第一周的第一天开始,老师就会告诉你1750字essay和presentation的题目和要求,依旧会像第一阶段一样带着你走,其中穿插着听力、阅读和写作训练,但是这次有点像”赶着你走”,因为时间很紧张,essay的难度和字数要求都超过第一阶段的1000字essay,还要准备presentation,练习听力,阅读和timed writing……所以在第二阶段会常常感觉时间不够用


言课程的收获


1.两个月的生活,让我能够慢慢熟悉伦敦的交通、超市,银行,学校和宿舍周边,同时也结识了很多朋友,在正课开始的时候,可以比较从容不迫。


2.有更多的时间去适应英国的academic life。


来上语言课虽然是因为小分不够,但是上下来的感觉是:值得。因为这种学术研究做research写essay跟雅思语言考试完全是两个概念。以自己的水平直接来上正课,估计会茫然失措。同时,语言课也让我能够厚着脸皮去表达自己的观点,从刚开始不敢开口,怕讲错,到后面能够自然地用英语讲话,我想这也算是一点进步吧。


3.学习时间管理。


语言课的强度大、时间短,需要比较投入地学习和努力,因此合理安排好自己的时间,提高效率很关键。这样在后期要交essay要考试的时候不至于抓瞎。老师们布置的任务最好在规定时间内完成,因为你会发现之后还有别的事情要做,往后推只会把事情越堆越多,整个人就会陷入焦虑。


4.认真学习的同时,要给自己放松心情,“放开”自己


语言课的时候大家最担心的事情就是不能通过,也最容易因为deadline的问题变得很紧张,所以学会给自己解压就特别重要(自从来了英国以后做饭成了我最爱的解压活动之一呢),最重要的是要正视自己所处的情况,积极去解决问题。记得自己的第二篇essay出现了很多问题,便求助了很多朋友,一起brainstorming,积极与tutor沟通(老师们都在很用心地教学生,耐心又负责!),写完以后又麻烦朋友修改或者互改,这才使得我最后的essay分数没有拖后腿。所以当你觉得自己无法独立解决问题的时候,不妨求助身边的朋友或者老师,请他们给你建议教你如何去面对困难,而不是陷入紧张焦虑的情绪中喔~


言课开始前,需要准备什么?


1.单词不要落下,自从考完雅思以后我就没有碰过单词书,但事实证明每天背背单词还是非常有好处的,也可以多背一些与日常生活相关的单词


2.坚持做note-taking,很重要!不仅是因为最后那3个半小时会考察这个,而且是因为一边听听力做笔记和光听做雅思题完全是两个概念,每个人的方法不一样,因此需要时间去摸索形成自己的记录习惯和常用缩写,这样在正课开始的时候才能更有效率的听课学习


3.打好语法基础,语法不好影响口语表达,影响essay质量,影响你对阅读和听力材料的理解,9周的学习时间很紧张,虽然老师会教你语法也会帮你纠正语法,但是毕竟还是要靠自己消化,所以还是学好了基本的语法再进行语言学习更加得心应手。


结与推荐


需要提醒大家的是,上了语言课程不代表你的英语水平就能有非常大的提高,需要自己课下的对课堂内容的吸收消化。老师只是辅助,更多的需要你自主学习。语言课也不是弥补雅思短板的捷径,因为语言课并不简单。在我看来,更像是与正课接轨的适应课程。总之,大家应该尽量在通过雅思要求的基础上来进行语言学习,这样才能让语言课程的性价比较高啦。以上仅是我的一些个人观点,希望能够对各位学弟学妹有所帮助。


知道有很多小伙伴喜欢书单,这里list出来一些,送给大家啦!

Hewings, M. and Thaine, C., 2012. Cambridge Academic English: Advanced. Cambridge: Cambridge UniversityPress.

McCarthy, M., 2006. English Vocabulary in Use: Advanced. Cambridge: CambridgeUniversity Press.

Hewings, M., 2005. Advanced Grammar in Use. 2nd Ed.Cambridge: Cambridge University Press.

Hamp-Lyons, L. and Heasley, B. 2006. Study Writing. Cambridge: CambridgeUniversity Press.

Brazil, D., 1994. Pronunciation for Advanced Learners of English. Cambridge:Cambridge University Press.



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