加拿大大学要求的 supplementary applications（附加申请书）叫法各有不同。

Waterloo称之为 “Admission Information Form (AIF)”；Queen’s的最中规中矩叫做“Personal Statement of Experience (PSE)”；Western与Laurier更简单直接叫做“Experience Profile”；但个人最喜欢的还是Trent’s的“Equity Admissions Application Form”。

不过不管叫什么，想进入加拿大顶级大学的热门专业，补充文书和申请书的作用至关重要！拿皇后的商科来说，成绩达标，剩下能不能录取100%就在于你的“PSE”了。

其实申请文书是非常有用的筛选方式。招生委员会选定一些合适的问题，更深入地了解未来的学生...其实有些真的非常天马行空也很有趣！最喜欢麦马的要求“Use up to 1,500 characters for whatever you think is appropriate.”（话题自选，字数要求1,500）

写一篇好的文书，国外大学录取专家给出这5个建议，请叫我知识的搬运工！拿好不谢！

1.回答了问题

听起来好像很简单，但实际上很多同学的初稿都没有详细地回答问题。皇后大学的‘goals essay’，问的其实很简单“What are your goals at Queen’s and beyond”（对未来在皇后的学习生活有什么目标），有的同学既没有明确说出自己的goals是做什么或者goals跟在不在皇后无关，对‘beyond’也什么都没说。

很多时候，同学们只顾着解释为什么自己适合所申请的专业，而没有直接回答essay question。作为读者，招生官肯定会刚开始充满期待、然后有点分神、心里不禁会想“什么时候才能回答问题啊！”。

2.冗长句子/句型结构

国内高中课程主要集中于书面考试这一块，好像提高学生的写作能力是相对欠缺的。专业老师表示十个人中只有一个人的文章是清晰、简洁、有说服力的，也就是3 C’s原则（clear, compelling, and concise）。

啰嗦的长句是非常大的一个问题。要知道录取看的不光是你写了什么内容、写作风格当然也是很重要的一个考量因素。如果招生老师看到很多冗长不通的句子，那基本上就告别录取机会了。

有一部非常有名的喜剧电影叫做《婚礼傲客》里面曾经有个这样的场景，瑞秋·麦克亚当斯要做婚礼致辞的时候，上台之前把话题丢给欧文·威尔逊的角色，然后他讲了这么一段话

“I think you’re better off going with something from the heart … you’re going to hear crickets!”，她也用这样的句式开头“I never thought my sister would find someone who cared about what other people thought as much as she did – until I met Craig.”

还记得听众是什么反应吗？大学里处理申请的老师也是这样的表情，经常会摇摇头、然后重新读一遍这个句子，找出对方到底想要表达什么，再读一遍，同样的程序再读下一个句子，这种情况要尽量避免。

大家一定要注意，冗长表述不清的句子一定要避免，我敢打赌，你的文章里至少有一个!

3.正确的语法

跟上一条差不多，一定要认真检查essay中的语法使用是正确的，尤其是那些一遍一遍强调过的。其中最常见的一种就是句子的最末是介词，谁知道读你这篇essay的录取老师会不会介意啊，不过把风险降到最小还是好的，使用适当的语法。举个例子，

BAD: “She is a person I cannot cope with”

GOOD, 但是还不够有信服力: “She is a person with whom I cannot cope”

BEST: “It is behaviour I will not tolerate”

那个“最好”的句子表达的是相同的意思，就是换了一种方法，避免了使用介词。

推荐一个语法网站www.grammar-monster.com

4.非正式写作

大家都想自己的essay真实可信，甚至有点口语化，但是千万不要太随意。“My goal is to earn a good job”这种就不应该是18岁的人说出来的话了...小孩子才这么说。尽量让你的句子看起来很高级，但还是表达了你自己，换成“I am determined to obtain a challenging and rewarding career”就好多了。

5.要有创新性

Sir Ken Robinson最著名的“学校谋杀了孩子们的创造性”这个理论被不少人接受。相同的的答案实在是太多太多了，一定要有不同，有自己的特点，但读起来是让人觉得有道理的能接受的。招生官想看的不是一个“统一的答案”，而是“你的答案”。

整理好自己的结构、有创新性、对自己和自己的目标认识更深刻，你最想从大学学到什么，这才是一篇好的文书该有的东西。