澳洲中学生成绩全球排名持续下滑

澳洲教育水平一直以来被认为是高水平的。澳洲大学在全世界的各种排名情况都是表现不俗的！然而，澳洲中学生的国际成绩排名另澳洲教育研究的专家忧心忡忡。

经济合作与发展组织国家去年对15岁中学生的测验显示，澳洲中学生的成绩已经落后于世界其它国家。

据《澳洲人报》报道，在经合组织国家的测验中，澳洲学生的阅读成绩平均下降了13分。

2010年有13%的学生得到顶级分数，而在2000年有18%。这一结果证实了澳洲顶尖学生无法赶上海外学生步伐的趋势。另外，改善落后学生成绩的努力也告以失败，学生所得的最低分数几乎没有变化。

经合组织国家的国际学生评估计划（PISA）始于2000年，去年对世界65个国家的47万名学生进行了测验，包括澳洲353所学校的1.4万名学生。尽管澳洲的阅读分数仍处于前10名，但是澳洲学生的分数已经比名列前茅国家学生的得分低了大约33分。

澳洲数学的平均得分在过去6年中跌了10分，得到顶级分数学生的比例也由2003年的20%跌倒16%。较低的得分使澳洲在数学上已经跌出前10名。

澳洲教育研究理事会会长马斯特斯（Geoff Masters）表示：贫富学生、土著与非土著学生、城市与乡村学生的差距是非常令人担心的。

他说：“一些澳洲中学生可能在试图进入劳动大军，用相当于7、8年级或更差的阅读、数学技能及科学素质来打造未来。”

据悉尼晨锋报报道，2016年12月公布的国际数学与科学成就趋势调查（TIMSS）显示，澳洲学生成绩的排名在下滑，甚至落在了一些发展中国家学生的后面。

这项调查对49个国家的四年级和八年级学生的学业表现进行了研究。在四年级学生的数学水平排名中，澳洲从之前的第18名跌至28名，科学成绩排名与上次持平，仍为25名；在八年级的数学水平和科学成绩排名中，澳洲学生均从第12名跌至第17名。

澳洲学生此次的排名甚至落在了哈萨克斯坦、塞浦路斯和斯洛文尼亚的后面。

澳洲教育研究委员会（ACER）教育研究与监管部门主管汤姆森（Sue Thomson）博士说，澳洲学生很明显“在退步”，这一调查结果为澳洲敲响了“警钟”。

汤姆森博士认为这一调查结果很令人担忧，因为越来越多的工作需要科学技术、工程数学等方面的技能。另外，强势和弱势群体学生之间的巨大差距表明，政府应更多地向最贫困的学校投资，和培养更多的专业数学和科学教师。

据澳洲民族台报道，南澳大学主导的一项最新儿童体能研究显示，澳洲儿童在被调查的50个国家中仅排在第35名。

这项研究对110万名9至17岁儿童进行了有氧体能测试。研究者让这些儿童完成20米折返跑，然后收集需要的数据。澳洲儿童的排名远低于坦桑尼亚、冰岛和爱沙尼亚。

这项研究的首席研究员Tim Olds教授表示：“如果世界各国的儿童都参加跑步比赛，澳洲儿童的成绩只能位于中间。”

澳洲全国考评计划——读写和计算能力测试(NAPLAN)最新成绩结果出笼。澳洲学生的成績没有提高，且仍落后于亚洲国家。

这一在今年5月中旬进行的NAPLAN考试，成绩和之前持平，鉴于澳洲数年来为提高学生读写和算术能力做了大量努力，这个结果让众多教育专家倍感失望和担忧。

虽然这次9年级的数学考试中，有95.4%的学生达到了全国最低标准，但是智库机构格拉斯顿研究所（Grattan Institute）的学校教育主管Peter Goss认为：NAPLAN考试的全国最低标准设置过低， 9年级的数学考试最低标准只相当于5年级学生的普通标准，这会给学生一种“虚假的安逸感”。

据悉尼晨锋报报道 ，全国最新计算机知识测试NAP-ICT显示了澳洲的初步IT危机。该测试自2005年以来每三年有1万多学生参加，要求学生执行基本的实际任务，比如“在一个邮箱账户创建一个新的电子邮件文件夹”或“在一个单独的分页浏览器打开超链接” 等。

报告显示，2014年6年级学生的平均成绩大幅下降，相比上次2011年的考试下降了22分，10年级学生相比上次考试下降了39分。尽管多达98%的学生报告在家里使用电脑，但全国只有55%的学生被认为精通计算机使用。

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