Lisa最突出的特质就是她极强的沟通与交流能力。第一次见到她我们都感叹小姑娘虽小（刚刚13岁），但是气质不凡，见了生人毫不退缩，落落大方。我们能天南地北聊个不停，和她聊起天来很快就会忘记时间的流逝。经过更深入的了解，我发现论背景与交流能力，Lisa应该是我见过最强的一名学生：小小年纪已经游历过世界诸国，在战后重建的南欧某国度过童年，和北约南欧部队总司令和我国历代外交部长谈笑风生——Lisa的阅历远远超过了同龄甚至很多比她大的孩子，也无怪乎她能和任何人进行“深入友好的交流”。

哦，忘记提了，我们指的是全英文交流。长期的国外生活与学习使得Lisa的英语完全是母语级别能力，有时候中文词不会说，她还会急得换英语来解释呢。

我绝少和学生第一次面谈聊超过15分钟，但一个小时以后，我们整个团队深信小Lisa绝对是个人才，并立即说服她妈妈改变了8申9年级顶尖高中的计划，做了申请2016年秋季入学美国顶尖初中的规划。

原因有：

1. 美国顶尖初中整体申请竞争压力小于美国高中

2. 顶尖初中很看重语言能力，Lisa的母语等级英语能力非常适合申请

3. 由于从小上的是比较轻松的美国国际学校，虽然英语能力没有问题，但Lisa很可能标化成绩不够突出，在申请顶尖高中时会是一个硬伤

10月份决定申请第二年秋季初中申请，时间非常紧张，我们团队也马上开始安排考试，培训，与材料准备。由于对Lisa的语言能力充满信心，我们在没有出标化成绩的情况下为Lisa安排了11月份感恩节前走访美国的计划。同时在临行前我们也立刻安排Lisa参加最近一次托福考试。

我对于她的走访毫不担心：Lisa能很轻易地主宰面试，让面试官围着她团团转。但果然如我们推测，缺乏标化准备的Lisa第一次出的托福分数不理想。11月初去考SSAT也仅仅拿到了平均值左右的分数。

初中申请的截止日期是12月15日，留给Lisa进行标化准备的时间不多了。我们看着她每天都在微信上传回走访中和招生官老师欢声笑语的照片，心里却一直祈祷她能尽快将标化成绩考出来，同时加班加点为她修改申请文书。为了能提高她落后于普通中国学生的数学能力，我作为一个文科生都自告奋勇地义务为Lisa同学补起了数学。

功夫不负有心人，小Lisa终于在申请前拿到了托福85分，SSAT 1965的分数。虽然不是最顶尖的标化成绩，但Lisa的面试效果非常出众，同时文书也在我的监督下进行了6-7稿的修改，在每个问题上下足功夫，做到精益求精。

1月15日初中申请结果放榜，Lisa毫不意外地获得了寄宿初中中最顶尖的Fay School 和Indian Mountain School 的录取。同时几个月后，Lisa又再收获了几所8-12年级高中Saint James School 和 Garrison Forest School 的录取。最后Lisa选择了自己最喜欢的Fay School. 

值得称赞的是， Lisa 在获得录取后没有自满，不光完美地补全了因为忙于准备申请落下的功课，同时在新的春季学期已经开始随高中11和12年级的同学们一起学习起了AP美国历史课程。更令人欣喜的是，在国贸团队的指导下，Lisa还获得了顶尖高中名校菲利普斯安多福以及霍奇基斯中学的夏校录取。

如同很多同学一样，通过这一轮艰辛的申请历程，Lisa也迅速地成熟起来，开始为即将到来的高申和未来的大学做准备。在这个过程中学习到的解决问题能力和时间规划能力，相信已经为Lisa日后的成功做出了重要的铺垫，也相信Lisa能乘着这股势头，一步一步扎实地走下去，完成自己成为一个最懂外交的艺术家的梦想。

指导老师：孙颖 田丁伊 李艾伦

北京国贸美国中学