曾任芝加哥大学教授的张五常对子女的10条忠告!不愧是大师!

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-07-18 美国高中留学


张五常是著名经济学家,曾在芝加哥大学、华盛顿大学等世界名校执教,后返回香港担任香港大学经济金融学院院长,被认为是新制度经济学和现代产权经济学的创始人之一。


他育有一子一女,对子女的教养非常重视。他在香港《信报》的专栏中,结合自己的求学故事,详细讲述了在教育子女方面的心得体会。其中,最重要的有以下10个方面。



1.


“拜师求学,不是要学老师的知识,因为他的知识可以从书本、文章上读到,而是学他的思考方法。”


五常故事:读大学时,张五常从不缺课,目的就是为了学老师的思考方法。所有要考的试都过了,他就转做该老师的旁听生。有一次,一位老师在课后问他:“你旁听了我六个学期,难道我所知的经济学你还未学全吗?”张五常回答:“你的经济学我早从你的著作中学会了,我听你的课与经济学无关,我要学的是你思考的方法。”张五常偷师了很多大师的思考方法,博采众长,为己所用。




2.


“你们的成绩怎样我也是同样的爱,同样的喜欢。但假如要有学问,你大约要有三年时间听不知音,食不知味,老老实实地走进学问的天地中去,其他什么事情也不顾。”


五常故事:在加州大学洛杉矶分校读书时,图书馆有为研究生而设的个人小房间。三年中,张五常有一半时间住在图书馆内,小房内常备食物、睡眠与清洁用品。有一次,老师问:“什么是失业?”同学都鸦雀无声,张五常却如数家珍。老师问他为何是个失业专家?他说他在图书馆把庇古、凯恩斯、萨缪尔森的相关书籍都看了。同学们被张五常杀下马来,向老师投诉,说在图书馆找不到失业的书籍。张五常暗笑,“他们当然找不到,因为所有关于失业的书籍都被我不经意地搬进了个人的小房间去了”。





3.


“求学是长途赛跑,过早领先会后劲不继,在中学时最蠢是跑在前头,考试成绩最好保持中上,冲刺是二十五岁以后才开始的。”


五常故事:张五常很怕儿女着重考试,每逢儿女考试成绩特别好,他就会有怨言。后来他们到美国进了大学,儿子问他:“我可以发劲了吗?”张五常说可以加一点,但将来若要读博士,真正发劲是开始写论文的时候。然而,儿子在大一就狂发劲,张五常用九牛二虎之力也拉不住。为此,他和儿子订了一个协议:考试的前一晚不准读书。“用脑是运动,跟其他运动一样,比赛前要休息。”经过张五常反复劝导,儿子考试但求及格,他懂得了成就不是以分数而是以研究的贡献度衡量。对女儿,张五常则要求他不准取得一百分,“以考试得状元,筋疲力尽,到了要争取学问之际,变作一个傻状元,死火!”



4.


“任何科目,不管跟你的兴趣相差多远,只要你能对之集中思想,兴趣即油然而生。”


五常故事:有兴趣的科目会学得较好,但兴趣是不容易培养出来的。张五常说,思想要在科目上集中才能产生兴趣。对着书本几小时却心不在焉,比不上几十分钟的全神贯注。培养专注力很简单:第一,读书时间不需多,但要连贯,明知会被打扰的时间不要读书;第二,不但算读书的时间要尽量离开书本,“饿书”可加强读书时的专注力。第三,读书时若觉得有些勉强,应索性不读而等待较有心情的时候——厌书是大忌。





5.


“儿童要多玩耍,尤其是那些要用上想象力的游戏。但不可沉迷于电子游戏,花太多时间玩电子游戏是大祸。”


五常故事:张五常的儿子经常玩电子游戏,对此,他经常管教儿子。“电子游戏按钮按呀按的,按个不停,拿高分要按得很熟练,要记得每个步骤的每头怪兽是会怎样活动的,没有创意、思考可言。”张五常说,电子游戏提供的是固定的图案程序,思考或想象用不上,只凭死记和熟练,不需要想。他少年时是放风筝、钓鱼、射雀鸟高手,“这些玩意比电子游戏更需要用脑去想、去创造,更能锻炼想象力。比如放风筝时怎样控制、转动、依着风势取舍,都要动脑去想、想、想。”





6.


“选专业不要选出路,要选兴趣。因为今天出路这系好,毕业时可能变了卦。”


五常故事:香港的学生永远是以工作的出路——或未印在名片上的头衔——而读书,张五常对此很不认同。“几年前,政府说有两万个山坡要处理,申请读土木工程的就人山人海,此前称霸的电机工程就不能不退位让贤。香港回归前后,学生不肯定回归后的法律专业会怎样,港大法律学院招生很差劲;今天,法学院招生则很火爆。”



7.


“中谚云:‘满招损,谦受益’。‘满招损’是对的,但‘谦’字应该改成‘虚’字。有了成就不用‘谦’,但‘虚’还是要的。”


五常故事:张五常见过太多人在稍有成就之际就变得自满起来,视他人为无物,乃至一败涂地。张五常的儿子也曾骄傲自满,为此他告诫儿子“好自为之”。他所接触的有大成的人,一致地骄傲,但也一致地不自满。有些人失败之余心灰意冷,有些人屡败屡战。“后者是成功的一个必需条件,另一个重要条件是,大胜之后不感到自满、泰然自若。屡败屡战易,大胜从容难。能有这两个条件的人少之又少,所以能成大器的人不多。”





8.


“书可以不读就千万不要多读,这是求学的黄金定律。世界上的书读一亿年也读之不尽,我们要选读那些非读不可的。”


五常故事:读书求学是要考试的。考试是衡量,不是求学的目的。张五常的儿子从小读书就很用功,每次考试成绩特别好,他对此颇有意见。“这是因为读过书的人都知道,考七十分与考九十分所需的劳力差别很大,但过了两三年,这二者对课程的认识不分彼此,劳力的增加是浪费了。”在张五常看来,儿子既然愿意下功夫,用到课外的知识是上策。



9.


“儿童应该多些游玩,多交些小朋友,过一段轻松愉快的日子。这样的日子在童年时不珍惜,长大后机会难再。为了童年的快乐,即使会荒废学业的某方面,也是值得的。天真的年龄却要被迫‘严肃、认真’起来,对长大后的发展有害无益。”


五常故事:张五常的工作非常忙,即便如此,从儿女出生到十岁时,他每天总要用三几个小时跟他们“混”在一起。“我是个为儿女做‘奴隶’的人。”在儿女出生后,他翻阅了不少关于教育的书。这些书本理论纵横,莫衷一是,张五常从中得到唯一的众所认同的结论,是“儿女在幼年时要尽量宠爱”。“宠爱儿女是天下间最容易办到的事,所以在他们五岁之前,我凡遇到不知怎样教养的问题时,就简单地以‘爱’的一招来解决。这可能是我从书本上学得的最有用的一招。”





10.


“父母的爱、儿女的爱、夫妻的爱、朋友的关怀,都是无以尚之的享受。这一切,都是需要时间来争取的。”


五常故事:张五常是以巴菲特为例说明这一道理的。在他眼中,巴菲特的一生是一出悲剧,因为巴菲特的生存只有一个重要目的:赚钱。数十年来,巴菲特每天从早到晚研究公司年报,牢记数据,之余其他则一概不理:儿子受伤,他视而不见;他穿的衣服不论款式,从来只吃芝士汉堡包;太太忍受不了而搬出去,凡二十年,他也不会分心去想一下离婚的问题。“巴菲特会让子女有足够的金钱,从事任何工作,但不会多到使他们游手好闲,无所事事。这不是悲剧是什么?倘若为父的对儿女好好地教养,儿女长大后怎会因为钱多而游手好闲呢?”


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