2015年，德国高校外国留学生数比2014年增长了7%。

其中，中国留学生人数首次超过了30 000人，成为最重要的生源国，八分之一的外国学生来自这里，远超其他国家。

（数据来源于DAAD文章，详见文末链接）

那德国高校里的教授们，都喜欢什么样的学生呢？

贝塔斯曼基金会下属高等教育中心（CHE）请到来自32个不同专业的9200名教授参与问卷调查。

结果显示，无论什么专业方向，教授们都喜欢学生具备这三方面能力：

—— 抽象理解能力、逻辑思考能力和分析能力；

—— 善于自我规划、自我管理、独立学习与工作的能力；

—— 对学习与工作的投入。

像“团队协作能力”居然只有7个专业将它列为核心技能；

而“耐力毅力、抗压能力”则是12个专业共同的必备重要能力。

当然，不同专业，理应需要不同的人才。

调查结果除了展示不同专业的共性以外，还特别研究了不同专业之间的个性化需求。

例如牙医专业的教授一般需要学生具备三维空间的想象能力以及精细操作的能力；

护理学和心理学专业的学生则需要喜欢和人打交道，并且善于沟通；

社会学和护理专业的教授偏爱那些有职业培训或者有过相关实习的学生，对于医生和工程学的教授来说，这点倒无所谓；

法理学的教授则希望学生基础教育扎实，基本功深厚。

CHE的研究负责人Nina Horstmann认为“教授的期望可以说明一个专业的学习方向以及这个专业所需要的能力，这个调查可以给学生第一印象的参考，免得选错专业入错行。“

时区干货和专业栏主虫虫也相信，每个人自有天赋，有些东西并不是学校能教到的，特定专业的特定需求最好有途径向社会公开，并广为传播。

有意向的学生们提早知道专业和职业的需求，不仅可以从精神上经历上做足准备，更重要的是审视自己，是不是真的感兴趣并愿意将时间精力投入到这个方向。

资料来源：

1.文章开头数据来源于DAAD网站

http://www.daad.org.cn/zh/aktuelles-china/sieben-prozent-mehr-auslaendische-studierende-an-deutschen-hochschulen-wissenschaft-weltoffen-2016-vorgestellt

2.调查结果翻译自于CHE官网（德英双语）

http://www.che-ranking.de/cms/?getObject=2&getNewsID=2012&getCB=398&getLang=de

本文责编 | 鬲虫

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