文字 | ACNG首席记者郭燕

认识弗林德斯大学国际办公室北亚区经理吕大新女士已经很久了， 以至于坐下来访谈略显轻松，不过在弗林德斯大学现代感极强的综合楼内，访问吕老师，看到了她干练、严谨、细致、从容的另一面。

其实面对任何一件事情，吕老师都表现出了她的豁达、淡定、从容的一面，我一直觉得她是情商很高的，我几乎没有看到她发火或者抱怨什么，总是和颜悦色、笑意盈盈面对所有。

 听吕老师娓娓道来她的经历，感受她的从容精彩。虽然她强调说她的经历简单平淡，但其中蕴含着她多年积累的生活历练与工作经验。

来到澳大利亚阿德莱德前，吕老师在中国多家外资企业工作过，担任过项目主管、行政经理等多种角色。由于常年以英语为工作语言，她不仅外语流利；更因为有早年在中东及西方国家工作的经验，对于东西文化并不陌生。因此，很早就萌生了尝试一种新的人生体验的想法。

一旦下定决心，放弃国内的生活迈出国门并不是很纠结的一个经历；落脚点选择了澳大利亚的阿德莱德也是水到渠成，因为她喜欢澳洲的美丽灿烂，更情钟于阿德莱德的古朴宁静、简单纯粹。

凭着在中国外资企业多年工作的丰富资历，吕老师移民澳洲后不久，很快就申请到第一份澳洲工作：受聘于南澳大学，负责大学国际部中国市场工作；数年后，当机会出现在弗林德斯大学，吕老师换到了这里。按她的话说，是争取一个更具挑战性的角色。应该说，她出国后一直从事国际教育工作，成了一名“半路出家”的国际文化交流使者。

澳洲生活: 与美丽和自然零距离接触

谈到国际教育、文化交流，人们自然要提及文化冲突。吕老师认为：澳洲的生活充满自然纯粹、自如轻松的享受。她说自己从北京到阿德莱德，既没有从繁华喧闹的大城市到宁静单调的小城市的心理落差，也没有人们通常所感受到的文化冲突（Culture Shock ），因为她从内心享受并喜欢澳洲的生活方式。

工作之余，享受和家人孩子们在一起的忙碌而欢乐的时光。她在澳洲生了老二老三，一大家子其乐融融，温馨热闹，因为麻利干练，即使工作繁忙紧张，她也总能将生活与工作打理得井井有条，每天忙碌并快乐着。

吕老师强调要以平和、接受的心态去面对你的选择和生活；随遇而安，但时刻保持一种积极面对一切的心态，寻找生活的乐趣并心怀感激。

留学教育：一种新的学生生活体验

吕老师从事国际教育多年，对于澳洲各大院校的优劣非常熟悉，对于招生、留学等各个环节更始谙熟于心。因此，在招生管理和留学服务等等各个过程，都很得心应手。面向学生和家长，她更愿意分享自己对于出国留学的理念和经验。

出国留学，一直是人们关注的焦点。中国的经济发展迅速，也让更多家长在经济允许的条件下愿意让孩子出国读书。近几年海外留学生人数持续增长也说明出国留学的热度持续升温。

对于出国留学，她强调国内的教育方式理念和澳洲的很不一样，学生出国来，应该会有更宽广的视野和发展。对于留学生来说，无论今后是回国工作还是留在澳洲，对其人生都会产生很大变化。

作为澳洲国际教育的推广者，她并不简单地满足于最终说服学生选择自己的学校。而更注重于通过交谈，发现学生的兴趣志向，为其设计最佳的学习方案；继而学生们听从了自己的建议，并通过他们自身不懈的努力在学业和事业上取得发展，最终毕业后在各自的领域开拓取得成就。这所带来的喜悦，永远是难于言表的。尤其是学生们又成为一座座架在中国和澳洲之间文化经贸等方面的桥梁，发挥出自己的沟通与纽带的作用，为澳中交流做出自己的贡献，这是最令人自豪欣慰的事情了。

吕老师认为：留学的过程是青年人丰富人生的过程，留学教育应尽量给留学生创造机会，丰富阅历、体验多彩的人生。人们更应该关注在这个过程中，学生所获得的学习经验和人生体验，以及对于所学专业的认可、理解以及兴趣。

对于来自中国的国际学生来说，有些家长拘泥于传统观念，不是从实际出发，选择适合学生本人的学校和专业， 而是过多地注重学校的名气与排名。学校排名并不能代表一切。尤其是澳洲，排名并不能全面解读一所大学的优劣。澳洲大学之间的教育质量差别不大，但大学各专业院校特点迥异。人们更多地应该根据学生兴趣，选择合适专业。

部分家长更愿意越俎代庖，替孩子选择院校、设计未来。出于家长的决定，许多孩子留学也许只是顺从了父母的意愿，被动出国、被动学习。这很容易造成孩子厌学的状况出现。比如：有的孩子在开始学习了某专业之后，缺乏学习激情与动力，难以为继，只能再重新选择自己喜欢的专业。这就是名校情结的后遗症。更重要的是，由于孩子走了弯路，挫伤了学习激情，浪费宝贵的精力和时间。所以，对于家长和学生们来说，应该更注重的是个人兴趣与学校专业课程相一致；学校的服务与学生需求相匹配。

吕老师认为：

留学生活只是人生旅途的一段，大家应该尽量创造机会，让孩子在健康快乐的气氛中完成学业，渡过自己的留学生涯。让学生在多年后回忆自己的人生经历，告诉他们自己的子孙：在阿德莱德的留学生涯，是他们人生最辉煌的时刻。这才是我们教育工作者的使命。

弗林德斯大学：创新实践与学校特色

在访谈中，吕老师并没有谈及自己在国际教育领域中的成绩与成就。虽然她在南澳州国际教育领域经验丰富并屡创佳绩，但她更想分享对于留学生有益的经验和忠告。

在访谈中吕老师不忘介绍自己的大学。 她侧重介绍了弗林德斯大学独特的服务项目。 在大学多个学科，弗林德斯大学为学生提供多种获得实践经验的实习机会；比如商科国际留学生，在学习期间参加职场培训，因此而获得实践经验。

吕老师特别介绍说：弗林德斯大学创立了创新工业园，为学生们提供丰富的实践学习机会和场所。学校开设创业指导课程，学生们可以选修自主创业课程，在专业老师的指导下，完成商业计划书并获得从事个体创业的经验。学校还建立了孵化器项目，使学生们的研究成果迅速得以应用。

结合上述这些特点，辅之于实用性极强的课程与培训，对于开拓学生视野、创造人生未来有着积极意义。这种综合性实用技能的培训教育，使学生获得了课本以外的技能，提高了学生的职场竞争力。

吕老师介绍说：近年来，弗林德斯大学在各个领域的学科建设也都取得了长足的发展。尤其是生物工程、医学、护理、信息技术等课程都很有特点。大学70%的课程有实习机会，所有的课程都注重实践。另外，学校在课业、生活、实习、就业等方面，花费很多时间和精力，给予学生指导和帮助。根据调查结果显示，弗林德斯大学的学生对于大学各个方面的满意度列居全澳大学之首。

吕老师强调说：对于留学生，弗林德斯大学还特别提供长达8周的免费英语课程学习。同时，各个院系为学生提供的服务也很到位。学生们非常享受这里的学习生活环境。而弗林德斯大学的学科丰富新颖，有影视、服装、传媒、动漫、教育等课程，还有比较独特的法医鉴定等课程，同时还和南澳警署研制通过手机指纹进行鉴定的创新科技，以及创新工业设计等课程。这些丰富有趣的课程深受留学生喜爱，无不为广大学生提供了更广泛的选择机会。

背向弗林德斯大学校园错落有致的山景，吕老师很自豪弗林德斯大学校园的独特景致及优美环境。在这里，除了良好的语言环境和美丽的校园风景，学区建设也首屈一指。现代化的教学大楼、人性化的学习环境、丰富的校园生活，都会为在弗林德斯大学学习的学生带来美好惬意的无尽享受和充分的学习乐趣。

通过从事十多年的国际教育工作，吕老师希望能有更多的学生可以通过留学，体味新的一种人生。吕老师特别强调：希望留学生通过留学，使自己具有一技之长。通过选择适合自己发展的专业，在澳洲享受一份积极快乐的幸福生活。个人的成功绝不是说要怎样惊天动地或者辉煌显赫，而是能够对社会有积极的贡献，做一个对社会有价值的人。奉献出自己的价值。吕老师希望留学生们通过学习获得人生的提升，无论今后留在澳洲还是回到自己的国家，都能够对社会有积极的贡献。个人的价值和对社会的贡献，就是人类进步的动力。

敬业的吕老师对于工作兢兢业业，认认真真。每天都是紧张忙碌中渡过。她说，自己最自豪而骄傲的时刻就是：看到自己优秀的毕业生们接过她手中的接力棒，向他们的学弟、学妹们，分享他们各自的留学经历和心路历程。而她给出的最大建议就是：给孩子们创造一片蓝天，让他们编织自己的人生彩虹。