俗话说“十聋九哑”，这种说话实际上是不科学的。现在的社会发展这么迅速和科技这么发达，用原有的步伐肯定跟不上现在的节奏了，现在科学的进步，其实十聋已经不一定是九哑了。

正常儿童由于听觉器官正常，能接受到各种声音的刺激，特别是言语的刺激，通过模仿大人逐渐学会说话；而听觉障碍儿童由于听力损失，基本上不能或完全不能感受到外界的声音，也就不能模仿、学习发音了。这就是人们为什么常看到听觉障碍的孩子又聋又哑。但听觉障碍的孩子言语器官并没有毛病，是正常的。这就为听觉障碍儿童学习说话奠定了物质基础。

目前，随着特殊教育的发展，听觉障碍儿童的早期言语康复工作逐渐得到重视，已有一部分的听觉障碍儿童通过康复教育训练摆脱了无声世界，开口说话了。而他们的成功与老师和家长的努力分不开。这一点足以使听觉障碍儿童的家长得到鼓舞，只要加以正确的引导和训练，听觉障碍儿童是能够改写“十聋九哑”这一历史的。