妈妈,不要让宝宝的天赋被埋没

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-05-08 新报阿德莱德



“我妈说我小时候,一听到音乐就会跳舞”,

“我家这孩子,小时候画什么象什么”


可惜,因为技术瓶颈,生来自带的那些天赋,自然发展到一定阶段,就停滞不前了


就绘画来说,五六岁是黄金时期,手已经足够灵巧,而思想还未受束缚,所以笔法洒脱,用色大胆,屡有佳作。


而之后的年纪,随着见识增加和比较意识的出现,孩子开始对自己的绘画能力产生怀疑,开始缩手缩脚,甚至因为效果屡屡达不到自己的预想而沮丧放弃。

女儿小蜗6岁那年给同学画的生日卡


如果不加以正确的引导和训练,到七八岁,这个天赋就发育终止了。


那么,怎样才算是正确的引导和训练呢?要搞清这一点,首先应该思考的是下面这个问题:


为什么,每一个孩子
都会自发性地喜欢涂涂画画?



3岁的儿子,忽然喜欢上了画画


一个两三岁的小孩,突然一天拿起画笔,ta的目的是什么?ta是想去描摹客观世界的东西吗?显然不是,孩子画的都是自己脑子里的印象,是思想开始萌发的自然流露,是ta的一种表达方式


了解这种原动力之后,该做什么我们就知道了:帮助孩子提高观察力、学会捕捉自己的感受,并懂得整理和取舍,然后去更大胆地表达。这样的指导方式与以“像”为目的的描摹训练相比,自然更符合孩子的天性



帮孩子突破瓶颈


我女儿从小喜欢画画,但这一两年也面临瓶颈,对自己的画越来越缺乏信心和耐心。我们经常提示她多观察多思考,但是作为一个小孩,她并不知道到底应该怎么做,经常潦草涂一阵就不知所终,就我们常说的“画不进去”。


前不久我针对性地设计了一个练习,简单来说就是一幅画画三遍,治治她深入不下去的毛病

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