我的作业为什么分数很低?

2017年11月02日 剑桥考试语言辅导


Today's topic

今日话题 - 知识产权

看点

01

近日,一些同学收到老师给他们作业的反馈,分数 - very low。 我看完全部评语之后发现,其实他们对作业的要求,基本上时达到了。之所以老师给的分数很低,是因为老师发现他们的引述,完全是click and paste 抄来的,而不给一个出处 (source)。这就是大问题了 !大问题了 !大问题了 !重要的事情必须说三遍。

看点

02

相信copyright一词,同学们不会陌生。但英语 plagiarism (学术、作业剽窃)恐怕许多人还不知其危害。在学术界,包括中学、大学校园,是绝对禁止学术成果、学习作业剽窃他人的行为。轻,则不及格、重修这门课;重,则开除、背上污点!

看点

03

我们看南昆士兰大学对剽窃的定义:plagiarism involves the use of any person's work without full and clear referencing and acknowledgement(引用他人作品时,没有完全清楚表明出处)

<Source: 2017,https://www.usq.edu.au/library/referencing/what-is-plagiarism>



看点

04

我们今天享受的先进的成果,如手机、电脑,网络技术,流行音乐等等,都应归功于对知识产权的保护。失去了这个保护,世界将不再进步。试想:你潜心发明创造的成果,被他人剽窃偷用,你会是怎样的愤怒?你辛苦谱写出来的歌曲,后期投入巨资设计制作的CD,被别人盗版贱卖,而你的原版销售锐减,导致亏本负债,你又是何等愤慨?


看点

05

近200年,我们没有什么创造发明,是在与世界共享的。而是习惯了拿来主义,沉迷于等别人的发明出来;我们再也享受不到创作的乐趣、发明的荣耀。想想我们四大发明的先祖,他们可能在为子孙的堕落哭泣吧。

看点

06

书归正传,作为学生,我们应该养成对知识的敬畏,对原创作者的尊重。其实,做到这些并不难,只要我们把书上或网络引述的观点,用上引号和表明出处。直接引述不要超过30个字,超过的要做同义解释:

1. Kozeny (1988, p. 223) found soil layers below the well tip contributed little. Referring to multi-volume works. (要对书中的引述表明页码)

2. Chang, SS 2012, Exploring everyday things with R and Ruby, O'Reilly, Sebastopol, California,P120-122.(作者,出版时间,书名,出版社,出版地点,页码)

3. Fitzgerald, FS 1920, This side of paradise, Scribner, New York, viewed 18 January 2005, <http://www.bartleby.com/115/>. (除了作者,作品名等以外,还须给出网站地址)

看点

07

此学术习惯养成,万万不可就在网上找到答案,然后clicke and paste,(点击、粘贴)。No pla-gi-a-ri-sm. Don't plagiarize.

(Source: this image is from Google Images)



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