导读 再过2个月就到了美国各大高校RD放榜的时间了，这一次，同学们梦寐以求的高等学府终于要向大家敞开迎接之门了，在拿到梦校录取书的一刻，想必很多同学都不由激动万分。想着从此人生驶入快车道，金灿灿的未来仿佛指日可待——然而，事实却非如此。
据统计，美国常青藤盟校曾公布一组数据，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学等14所名牌大学的中国留学生，退学率为25%。
而其中退学的原因，很大部分是由于GPA的不达标，学术能力不足造成。实际上美国大学，不论是名校的“严进严出”，还是普通院校的“宽进严出”，最终都把守着“严出”这一关。但能否顺利的有一个“美丽结局”，最关键的是要参透美国大学毕业要求相关的GPA与学分制度这一关。
和我国学生家庭认知不大一样的是，在美国的高等院校里，学生的进度是按照“学分”(semester credit hour) 来衡量的。学生若想拿到学士学位并顺利毕业就必须要积累够一定数量的学分，并且同时还须完成所选专业所规定的的一定数量的课程。
以下，我们就从美国大学对学生毕业的要求出发，与大家分享下美国高校的学分制度。
美国大学的毕业要求
常规情况下，美国大学的毕业要求=通识教育要求+专业课要求+选修课要求+写作课程要求
美国大学的毕业要求：Graduation Requirement
通识教育要求：General Education Requirement；
专业课要求：Major Requirement；
选修课要求：Elective Requirement；
写作课程要求：Writing Requirement；
1.通识教育要求
美国大学的通识教育课程，首先我们要知道通识教育的理念是什么，
通识教育（General Education）的目标是：在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。该名词最早由19世纪初美国博德学院的帕卡德教授首先提出，如今越来越多的教育者都在热衷于对它的研究和应用。
通识教育重在“育”而非“教”，因为通识教育没有专业的硬性划分，它提供的选择是多样化的。而学生们通过多样化的选择，得到了自由的、顺其自然的成长，通识教育是一种人文教育，它超越功利性与实用性。
通识教育不是车间里的生产流水线，制造出来的都是同一个模式、同一样的思维。而是开发、挖掘出不同个体身上的潜质与精神气质。因此，对于美国高校来说，第一是为了让学生在本科阶段在各个领域都有所涉猎，文理兼修，尝试体育和艺术的综合才能的发展，真正达到全面发展。
第二点也是非常人性化的一点，为了让学生有机会尝试各个领域，帮助他们找到最终的职业方向，美国高校都基本上允许学生试听1~2节课之后，可以知道该课程整体的课程进度安排、评分标准，然后再决定是否要修该课程。
学生达到了General Education的要求后，仅仅是毕业要求的一部分。同时，学生还需要满足某一个专业的毕业要求。比如学生如果选择了经济学作为大学的专业，则学生至少要完成数学100、 统计100或者统计104、 宏观经济学、微观经济学等共11门课程的选择。
2.选修课要求
满足了General Education和专业的要求的学分后，学生就可以毕业了吗？答案显然是否定的。
比如对于任何一个哈佛的本科新生，为了最后拿到哈佛的本科学位，学生至少需要完成32门课程的学习。而这32门课程中，至少有8门必须在General Education中进行选择，除此之外，学生至少要选择1门写作课程，至少要学1门第二外语。
也就意味着，可能需要选修10-12门选修课，因此学生不得不在天马行空的计算机、心理学甚至东亚文化、人类与非洲部落等众多课程中挑选与自己兴趣相符的。
3.美国大学毕业要求
大家要格外注意所在大学的毕业要求，当然，每个在校的学生学生都会给配备选课的advisor，指导大家如何顺利毕业。
美国高校在对学生选课的数量和类型作出要求之后，对质量也提出了严格的要求，这就是大家不得不面对的GPA，学生只有在所修的专业课上得到C-以上的成绩才能够毕业，除此之外，学生的随堂作业，随堂测试，小组项目等等都会影响GPA，所以如果像我国大多数的高校平时随便玩，考前突击的做法根本不能从美国大学毕业。
除此之外，个别特殊的专业，也需要大家做好心理准备，比如管理学专业，大多数的学校会在毕业之前要求学生参加足够的实习以确保有足够的经验。
另外一个跟毕业息息相关的概念就是时间。中国的大学基本都是读4年。但大家会发现，在美国，有些学生是3年毕业，也有5年，甚至6年毕业。
这其实在传递着另外一个重要概念：美本是以学分制为核心，只要学生达成了毕业的学分和课程要求，就可以毕业。所以有很多学生会在假期修课，争取做到3年就毕业，也有些学生也会可以控制进度，延后半年到1年的时间毕业。
而这里，我们就要重点说明下，学分和学时以及与GPA的关联。
学分和学时
以最常见的双学期制(Semester)为例，正常的大学毕业四年，则有八个学期。按照大部分学校对于国际学生的要求，每学期应修大于等于12学时才可以满足全日制学生的要求。
这里我们要注意学时(Credit Hours)和学分(Credits)的区别。
✔学时代表了一门课在每一个星期上课的时间，比如一门课是每周一三五的9点到10点，那么这门课的学时则是3学时。
✔而学分则是这门课可以给你提供的计算进毕业要求中的分数，每一个学校是不一样的，因此我们经常会看到一样学时的课程在不同学校里可以换取1分或者3分等不同的学分。
大多数双学期制的学校为了方便，计算的时候1学时等于1学分，一般要求毕业生在学校修满120学分。但有些文理学院，或者学分制度设计的实在差得要命的大U，一门3学时的课会等于1学分。相应的，这些学校的毕业要求可能是30-40学分不等。
（毕业要求的学分也可以粗略地用来判断一个学校本科学术的要求严格与否，只要在判断的时候根据学时来判断比较即可。比如，一所毕业要求30分的学校，按照3学时换1分，毕业需要3*30=90学时；而一所毕业要求120分的学校，1分的课程是1个学时，也就是说，要从后者毕业，要比前者多上30个学时的课程。后者的毕业要求显然更高。）
另外，美国大学的课程基本会以选修为主，自由度比较高。不过要注意的是，大部分的大学还是会要求必修一些领域的通识教育课程（General Requirement），比如数学、科学、哲学、外语等（这些一般也是AP或者SAT科目能够换取学分的领域）。在这些领域下，学生依然可以自由地选择具体要上哪一门课。
例如：
✔Yale University
一门一学期课，一般在及格后算一个course credit;一般每学期修3至7个course credit;毕业要求视具体专业而定，学士学位一般至少需要36 course credit.
✔University of Illinois at Urbana-Champaign
一般每学期修12至18个semester hour;毕业要求视具体专业而定，一般至少需要128 semester hour.
✔University of Chicago
一般12个学季(quarter)，学生一般选6个三门课学季加6个四门课学季;至少需要42门学季课(quarter course).
这些要求每个大学都可能不一样，所以同学们在计划课程时，也要相对应地考虑自己学校的毕业要求。
美国大学“严出”对学生要求真的很高，但为了毕业，同学们，请参透这些与GPA紧紧相连的学分和课程要求吧~
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