现在年轻人平时都干啥?来看新西兰高中生的日常

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收藏文章 赞一个 已赞 2016-07-04 NAA新西兰留学移民


  Laura Dooney和视频记者Kevin Stent对惠灵顿男孩Luke Roeven一天的学校生活进行了跟拍,让你了解惠灵顿高中生的一天。

  Luke Roeven跟妈妈一起生活,他几乎不看电视,但热衷使用YouTube。

  Luke Roeven和妈妈住在惠灵顿的Newtown,那是一个寒冷的冬日清晨,妈妈敲响了儿子卧室的房门,叫他起床。

  这名15岁的高中生尽管睡眼惺忪,但还是挣扎着按时起了床。

  Luke的房间是典型的十几岁男孩的房间,不大,因为时间还早,很黑。小时候的艺术作品挂在墙上,还有一张元素周期表。一个物理项目摆在杂乱的书桌上。

  床头柜上放着游泳带,还有一本F. Scott Fitzgerald的书《美丽与诅咒》,这是他学校布置的阅读作业,还有一本Bill Bryson的书。

  房间的尽头摆着一台电视,“但我几乎没用过,我太忙了,”他说。

  他是个优秀的学生,尽管有阅读障碍,但在考试中也总能得到高分。他游泳、弹钢琴和吉他,阅读Kafka,还做许多物理项目。

  这篇文章将记录Luke Roeven——这名在Wellington High School读11年级的大男孩一天的生活。

  Luke重建了自己的“大脑回路”

  在房间穿戴整齐后,他来到厨房。

  这是一间温馨的2卧室住宅,Luke和妈妈Carmel住在这里。他的学校没有制服,所以他当天穿的是棕色裤子、衬衫和蓝色毛衣。

  “我平时不弄头发,发型自己就像现在这样。”

  厨房的台面上有一个装着茶叶的篮子,旁边是一台咖啡机,另一边是一盒鸡蛋。厨房延伸到了客厅里,一个取暖器驱散了清晨的寒冷,电视正播放着早间新闻。

  Luke的吉他放在远处的角落里,不远处还有一个键盘。

  今天,Luke的第一节课是10点开始。上周起,Luke更改了上课日程,他会时不时拿出手机查看时间,他的妈妈也用手机查看时间。

  音乐、戏剧、英语、计算机科学、科学和数学是他选择的几项课程。

  吃过早饭,Luke已经完全清醒了,开始思考明天和后天将要表演的戏剧,今天将是他们在学校的最后一次排练。

  他们排练的作品是一名纽约的学生在911事件后撰写的。

  当天下午,他有个科学测验,不过这只是个测验而已,因为他已经以“excellence”的成绩通过了Science科目。

  “他的成绩一直很好,Wellington High很适合那些有着阅读障碍的孩子就读,”妈妈说。

  妈妈Carmel在Luke小学的时候发现了他的这一“缺陷”,初中就开始有针对性的进行帮助改善。

  Luke说,他感觉在电脑上写东西会更容易一些,Carmel表示,其实他已经“重建了自己的大脑回路”。

  “给孩子一台电脑,问题就解决了。”

  在Luke上高中前1、2年,Wellington High曾有一名患有严重阅读障碍的男孩以最优成绩(Dux)毕业,Carmel表示,这给了儿子激励,“他有了目标,他说,‘那个男孩可以得到Dux,希望我也能如此,我会为之努力’。”

  Wellington High十分照顾Luke,他在之前的学校学习成绩其实是落后的,她说,“但现在,他只有在拼写时才会意识到自己是有阅读障碍症的。”


  没有校服,没有铃声的学校

  吃完早饭,Luke的下一步日常就是整理自己的蓝色书包。

  十分有序的一沓文件,他音乐课上要演奏的自己写的乐谱,一份英语论文,还有英语阅读课上要读的书《The Curious Incident of the Dog in the Nighttime》,以及Franz Kafka的《The Metamorphis》和其他一些供休闲的短篇。

  书包里还装了一台笔记本电脑、计算器和几个练习本。

  一切都准备停当后,Luke还有一些闲暇时间,于是他坐下来弹了一会钢琴。“这可以让我得到放松,特别是接下来有考试的时候,可以让我不那么紧张,”他说。

  走路去Mt Cook上学的路上,Luke会穿过Newtown繁华的街道,预想当天可能发生的一些事情。

  他的学校没有通知学生上课的铃声,该校校长Nigel Hanton解释说,“首先是这一突如其来的铃声会对有自闭症的学生造成影响;其次,我们鼓励学生养成自我管理的能力,所以我们不需要用打铃去提醒孩子们该上课了。”

  Wellington High School是一个多姿多彩的地方。没有校服意味着校园里面个性多元。

  “我们尊重个性,你可以展现自己的独特性,我们会给学生这样的机会去表达,多元化的着装就是表达的途径之一,”Hanton说。


  四个孩子坐成一排,带着耳机,面前摆着笔记本电脑,其他人站着,还有一人脚上踩着滑板,几乎人手一部智能手机。

  Luke本人并不太使用社交媒体。但他会去看Facebook,只是不用来社交。大多数时间,他都花在了YouTube上,看那些娱乐和教育视频。

  成为别人

  当天的第一节课是戏剧,为即将进行的表演进行最后的排练。

  所有的学生都称呼老师的名字——Roger。

  “我们要快速进入状态,”Roger表示,“距离演出时间紧迫了,孩子们要赶紧进入状态。”

  Luke饰演一个编剧,在场景中增添幽默,“我演个小角色,给通篇的悲情色彩增添点轻松……这是有关911的话剧,确实很悲哀,我可以为其带来些许调剂,”他说。

  Luke从小就喜欢表演,也一直在演戏,“可以尝试许多不同的角色,体验他们的生活,让我感到很高兴,表演可以让你忘却自己生活中的烦恼,不去思考那些,只是全身心的投入表演就好。”


  你知道JavaScript吗?

  戏剧课结束后,学生们当天的下一个部分是参加11年级和12年级大会。

  院长跟他们谈论情商的话题。他说,“他最近了解到,这是许多雇主在招聘时会考察的东西。”

  要有自我意识;有从错误中恢复的能力;有同理心;以及了解压力、焦虑和抑郁之间的差异,“这是一种能力,可以使你从众多求职者中脱颖而出,”院长说。

  他解释说,当你承压时,深呼吸会帮助你平静下来。

  听到这里,孩子们笑了,但也纷纷开始尝试。

  接下来校方工作人员还发布了几项通知,告诉学生们近期学校都发生了哪些事情。

  大会结束后,孩子们互相开着玩笑走了出来。

  Luke穿过学校大厅前往计算机科学教室。学校很大,好不容易找到了Luke的教室。

  选修计算机科学的都是男生,当天的课程是教授他们如何装配电脑。Luke之前已经编过一个简单的电脑游戏了,不过装配电脑是个新挑战。

  “我们之前是用JavaScript程序制作电脑游戏,我发现那真的很有趣,”Luke说,“现在要学的是如何组装计算机,这也是必需的。”

  “我用YouTube订阅了好几个讲计算机的频道,都十分有趣。”

  教室很暖和,老师讲解完毕后,学生们就开始自己动手了。

  没多久就开始午休了,计算机课会在午休之后继续。

  Luke的午餐

  午餐地点就在计算机教室附近。男孩和女孩们聚集在阳光下吃着自带的午餐。

  Luke的午餐是卷饼,几乎只有碳水化合物。

  午休期间,Luke有时会找个安静的角落坐下来读书。

  “我喜欢阅读,因为书中其实都是日常生活的表达,”他说。

  午饭后,他又回到计算机课堂,接下来是科学课。

  整整一天,校园生活都充满了笑声,Luke喜欢上学,但他也想知道有没有其他更有效的学习方式,“我觉得去学校和朋友们聊天、上课,学习新的知识是件很酷的事,”他说。

  当天下午,Luke还去游了一会泳。未来几周,他将代表学校参加地区中学冠军游泳比赛,接下来的两个晚上,他还要参加话剧演出,同时要完成作业和其他论文。

  Luke的母亲表示,他几乎每天晚上都有一些课外活动,游泳占据了他放学后大部分的时间。

  “他游完泳回家,我们会在晚饭时间短暂交谈,我可能会问他晚上有什么安排,下一次测验是什么时候等这类话题,”母亲说。

  晚饭后,Luke会回到自己的房间做作业,同时准备第二天上学的用品等。

  他的一天就这样充实的过去了。


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