为了让托福考生能更高效地备考，今天啄木鸟的名师们带来一份整个2016年托福考试口语部分监控分析的大数据报告，让我们一起做好准备，重新出发，也预祝各位尽早夺取理想的分数，不再需要看考情分析。
口语
2016年口语考试总体运行平稳，然而稳中有变。把握住这些细微的变化对备考来说会有事半功倍的效果，另外，长期的稳定意味着变革的可能在积累，然而口语仍然是练习为王的输出型考试，同学们一定要拿起表、提起笔、张开嘴！
TASK 1
2016年数据解析
我们可以看出“场景建议题”的出现呈上升趋势。此类新题型越来越多说明ETS在出题上一直在求新求变。不过，我们也通过统计数据发现“三选一”题型的占比在逐步扩大，这样其实是降低了本题的难度，考生只需在有限的三个选项中进行选择即可。同时T1还出现了一些较为罕见的“利弊题”——即让考生明确回答某些事物的利或弊，甚至两者皆有（20160507）。我们认为这样的题目难度也是比较低，因为这类题目只需要考生回答“WHAT”问题，而不用过多纠结于“WHY”问题。
对于“叙事”的考察呈压倒式比例，这说明ETS非常重视考生的叙述能力，能把事件按照逻辑展开，清楚明白地将事件的来龙去脉和强调突出的部分诉说完整对考生来说有一定难度。
“教育类”题目占大多数，我们对于“教育”的定义是凡关于学校学习的话题都属于“教育类”。考生们作为学生，现人生阶段最熟悉的话题莫过于此。“环保”等话题呈降温趋势。
2017年考情预测
“事件题”的着重考察说明2017年重点将不再是一些小打小闹的问话，而有可能需要考生培养通过描述事件来突出主题的能力。话题上仍以“教育”为主，注意在日常生活中认真观察、体会、反思，回答T1自然得心应手。语言能力方面，2017年的考察不会有大的变动，考生不必过分追求美国俚语的学习，托福的重点在“学术”，讨巧的“俚语”过多反而可能引起考官的反感。
对“例证”部分感到有困难的考生应持续关注生活中的点滴并积极积累相关活动背景，可以考虑参加啄木鸟提供的多种活动渠道开阔眼界哦！
TASK 2
2016年数据解析
“同意题”与“偏好题”基本平分秋色，ETS似乎没有在题型上做太多文章。这里值得引起大家注意的是，今年出现了不少旧题新考的现象，有些甚至直接复制TPO中的考题，有些也是年度内的题目稍微变换一点又重新出现在考试中。
话题分布上“事”和“人”基本上各占半边天，这和我们对T1的解析相类似，同学们的备考重点显而易见。话题方面也和T1相似，重点仍为“教育类”话题。
2017年考情预测
2017年的T2考题我们预测可能不会有太大变化，因为T2的答题全部都是WHY类型的问题，所以考生仍需紧扣“TSE”结构进行答题。需要注意的是T2的出题最近出现了不少更具社会性的话题，如整容、购物等问题，这些都与往年T2部分“不痛不痒”的话题特点有些明显不同，所以需要同学们在学习掌握课本知识的同时还是要注意留心生活、时事，关心一些社会问题，相信对此类T2问题会有更好的把握。
TASK 3
2016年数据解析
“学校政策”略多于“学生建议”，听力对话中主要说话人的态度以“反对”率多于“赞成”。与学校后勤服务相关的内容占据了绝大多数，其后是和课业有关的话题。
2017年考情预测
因形式固定、内容简单，T3从来都是夺分点，我们预计2017年此种趋势仍会延续。话题分布上可以看出与学生校园生活最息息相关的话题也成为了涉及最多的话题，这符合ETS对T3题目的定义，即“校园话题”。T3仍需紧扣“六个点”的结构答题。17年有一点需要注意，T3对话中或许会对说话人态度进行一些可以隐藏，考生要紧跟对话走向，迅速判断谁是主要说话人和他/她对文本内容的好恶。
TASK 4&6
2016年数据解析
因题材丰富、逻辑清晰，“生物题”当之无愧作为出题重点，但是“商业题”在T4和T6中异军突起并大放异彩。2017年作为中国电商大获全胜全球吸睛的大年，商科也是中国留学生留学选择的首选，商业题频出也是大势所趋。T6中“商业题”更是占据了高达近半数的题目，而且越到年末越密集。
生物题中的几个子项目中我们发现“进化适应性”的出题频率居高，其次是捕食，这一点我们分析与进化话题充足有关。另外我们也注意到T4较为传统的“双例题”正在逐渐让位给“单例题”，这很明显是在配合T6部分的创新。T6部分在今年全部都是传统的双例题，没有出现TPO中出现过两次的单例题。
2017年考情预测
2017年我们要提醒考生们继续关注生物类题目，学有余力的同学可以加强自己生物学方面的相关背景知识以帮助对题目的理解。当然不可轻视的还有商业题，尤其是对商业运作不甚熟悉的中国考生更应该积极了解一些基本的经济学知识。考生们应该注意单例T4更频繁出现，注意合理安排答案的时间分布。T6方面我们预计仍会坚持双例结构。双例结构答题难度更低，但是考生要注意T4文本部分难度提升的可能，类似TPO26中Epiphytes难度的题目可能会更多出现。
长期关注我们口语考情分析的考生一定对T4满分要求不会陌生，其中重点便是“过渡部分”和“总结性收尾”。
TASK 5
2016年数据解析
通过对T5部分的分析我们发现学生生活中最容易出现drama的两个问题“时间安排”和“意外”也如实反映在托福考试口语部分的日常会话环节，其他话题基本上平分剩下的三分之一题目。
2017年考情预测
T5的难度一般认为较小，但是很明显ETS也在求创新，例如最近出现过几例类似于TPO49中的“超长寒暄”，这和T3部分越来越暧昧的态度相似，都是希望考生在理解听力对话时迅速把握说话人的语气，同时也要精确拿捏真正的“麻烦事”是什么，不要让对话中冗长的寒暄把思路打乱。话题上考生们应该注意更多人际纠纷的解决，因为不管是时间问题还是出现一些意外状况，解决方案往往不仅涉及说话人，还牵涉一些第三方，沟通技巧对于即将只身前往异国他乡求学的考生来说是极为重要的。
写作
2016的托福考试已经过去了，在整整一年的托福考试中。写作算是最具典型性特征的一部分了。我们来分析一下2016年的托福写作。
Part A：综合写作全年考情分析
1.全年数据分析
从上图的左表可以看出，全年一共46场综合写作考试，考察话题仍然集中在横亘阅读听力的一个当红话题——生物类，全年共考察了25次，占比55%；其次是占比不分上下的两个学科，一个是地理地质类的话题，一个是历史考古类的话题，分别考察了8次和9次；文化社会类的题今年考察了3次，数量比去年是有明显减少的情况。
从题型分布来看，方案分析类和原因分析类的考题出现的次数最多，分别为17次和15次。而利弊分析类和是非判断类的题目相对考察较少。但是也是占有相当份额的。
2.考试特点分析
从上面的数据我们不难看出，生物类话题不管是在阅读听力还是口语写作中一直是非常抢手的热门话题。剩下的历史，地理，文化等也都是大家并不陌生的常见话题。所以积累对应的话题词汇就变得非常重要。在今年的生物类考察中基本上契合了我们在TPO练习中的综合写作模式，基本分为三类A，某种动物灭绝的原因分析。比如1月23日考题Global warming will make the Pikas（鼠兔）endangered B，某种濒临灭绝动物或者特殊动物的保护方案分析如10月29日的beluga 濒临灭绝如何保护它们以及11月12日的考题Lemur 的数量减少的对策。C，某种生物现象的出现以及其原因的探究。
结合综合写作的题目特点来看，虽然阅读听力的双重考察会让许多同学们叫苦连天。其实不然，如果我们仔细分析题目的结构特点，会发现可以从文章和听力的结构对应以及自身特点找到突破口。我们大量积累阅读部分和听力的素材进行文本结构的分析可以对脑海里面的语料库素材积累形成一个非常好的巩固作用。不难看出，综合写作由于其自身的特点原因。出现偏题怪题的可能性很小，大多是common knowledge角度的材料。
3.备考策略以及2017年的考试趋势预测
2017年的托福写作考试已经拉开帷幕。准备在今年和托福分手的童靴们，赶紧行动起来。但是很多同学有疑问，独立写作知道如何备考，综合写作又听不到当时的听力看不到当时的文章，怎么备考。没什么用的。如果这样想就太naïve 了。
A 材料选择
独立写作推荐机经，但是综合写作我们强烈推荐TPO的综合进行练习。
那么，TPO你会练习吗？挨着一套一套刷下去吗？too simple
老师这里把1-48TPO的综合写作进行了简单分类。我们的目标是各个击破，精确打击。
做过TPO1-48的同学会发现40以后的TPO综合练习在阅读以及语速上难度都有所增加。所以考生在练习过程中多积累学科词汇，熟悉出题思路，多练习，这对考试是大有裨益的。
话题分类如下：
生物类动物话题
TPO4（dinosaur是否为恒温动物） | TPO10 (sea otter减少原因) | TPO15 （阻止蟾蜍的入侵） |
TPO17（鸟类减少的原因） | TPO29（埃德蒙顿龙的迁徙） | TPO32（Quaker的来源） |
TPO34（sea cow的减少） | TPO43（节支动物） | TPO47（翼龙是否会飞）， |
TPO48（阻止青蛙减少的方法） | TPO26（贻贝的入侵是否可被阻止） |
生物类植物话题
TPO14（回收性砍伐） | TPO18（减少香榧减少的方法） | TPO20（让它烧政策） |
TPO21（基因改良树木） | TPO23（黄衫减少的原因） |
考古学
TPO5（巨屋用途） | TPO16（考古学面临的问题）， | TPO24 （霸王龙腿骨物质） |
TPO25（古器罐是否为电池） | TPO28（Peary是否到达北极） | |
TPO30（燃烧的镜子）， | TPO31（恐龙是否有羽毛）， | TPO33（石球的用途） |
TPO44（银硬币） | TPO45 （蜂巢） |
文化社会类
TPO1（五天／四天工作日） | TPO2 （团队合作） | TPO6（百科全书） |
TPO7（环保认证） | TPO13（私人化石买卖） | TPO19（托是好是坏） |
TPO41（煤灰的管制） | TPO9（内燃机与电池发电机） | TPO22（乙醇燃料）， |
TPO40（金星定居） | TPO42（玻璃与鸟） | TPO46 （电子医疗记录） |
文学艺术类
TPO3（伦勃朗特的画像） | TPO8（C的回忆录） |
TPO11（阅读文学减少的影响） | TPO12（简奥斯丁的画像） |
B,方法策略
在拿到TPO的分类文章以后，我们需要进行的是阅读和听力的分享训练。这个时候需要大家去复习两个东西，一个是加强听力速记笔记法的学习和练习，另一个是加强阅读的结构提取练习。这两个方法对于我们进行“1拖3对应结构”形成非常重要。
C，素材积累
托福它是相通的，老师如是说。听力阅读请同学们好好学，敲黑板啊。听力里面的生物类文章简直是综合写作听力的资料库啊，请同学们仔细听，如果来不及至少要了解文本。同时需要大家对professor所说的东西进行条目化梳理，积累下来。长此以往一定可以进行一个非常更好的commonknowledge的巩固。希望大家能够坚持下来。
D，2017考试预测
在2016年年底的时候，本来要大量重复旧题的时候出现了偶尔的新题，所以在2017年一定会继续涌入大量的新题。但是由于综合写作的结构特点和考察重点，新的题型出现的可能性几乎为0，从16年以及15年的数据来看，还是会集中在原因分析和方案分析这两个大方向。从话题角度，除了常考的生物类还有历史类，16年值得注意的是地理现象考题的一个出现以及跨学科的话题衍生物的考察。（因为篇幅问题，本文没有放出part B独立写作考情分析和预测）
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