不管是Appeal成绩，Academic Standing不理想还是因为Academic Misconduct不能让学校满意，结果很可能比同学预想的要严重，或是完全不能接受的处罚结果。

例如：UNSW对Master学生要求很严，当你连续失去18个学分，你有机会提供解释，但很多同学因此2年无法就读；

再如，ANU有一位Bachelor同学严重挂科，最终收到的回复是开除且5年内不得申请ANU；

还有，某偏远地区的一位Master同学，因为Reference处理草率，相似度过高涉嫌Misconduct。在完成书面解释及Hearing程序后，被开除一年。

其他，作为毕业生，Final Essay无法通过，甚至补考也无法通过，而且分数被压得很低，Appeal后依然维持原判。

很多例子，都是同学无法和学校展开有效的沟通，更不能接受学校的处理结果，那么就只剩下……Appeal。

以下问题是经常被问到的：

Q：我没有理由，能编么？

A：你有Supporting documents吗？

Q：我能求求情吗？

A：可以，但是如果效果不大。

Q：我可以投诉我们老师故意刁难我吗？

A：当然可以，每个学校都有部门处理类似事件，但，有确凿证据吗？

Q：我找不到学校流程的问题，怎么办？

A：仔细研究学校Policy，找出对自己有利的部分，具体问题具体分析。

Q：我能举报其他人，戴罪立功吗？

A：如果是Misconduct，学校欢迎举报，但是能不能立功不好说。

Q：我能说其他比我差的同学都过了，我挂了不科学吗？

A：这个想法不太科学。

Q：老师说我没有采取学校的帮助，现在找还来得及吗？

A：聊胜于无。

Q：老师说我没有病假条，可是我现在补交还可以吗？

A：如果是真实的且在发生问题的时间段就补交。

到底怎么Appeal学校的决定？

我们的建议是：具体问题具体分析，不要踩着别人的脚印找自己的路，每个人情况都不相同，即使一样的问题，也可能有细微的处理差别。建议Appeal自己的问题，就针对自己的情况提出解释，合理上诉。

至于解释成功的几率，当然没有第一次向学校Appeal那么高，但是做与不做，你已经有了一半的获胜的机会，更何况这是你的权利。

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