前几天，一位伯明翰大学的硕士学生从学校的在线学习门户网站Canvas拿到了“历史方法”(Historical Methods)的课程安排。他发现今年的课程表有些与众不同。

历史方法这门课是当代历史专业的四门必修课之一，总共有20个学分。第一学期的教学将在周四晚上5点到8点之间进行。课程包括一个小时的讲座+研讨会。

与此同时，东安格利亚大学，布鲁内尔大学，兰卡斯特大学，伦敦大学国王学院也推出了新的课表。他们都把课排到了晚上6点以后，KCL最晚的一门课甚至要上到9点。

在英国留学的小伙伴都知道，因为大学留给学生自主学习、工作（或者玩乐）的时间较多，不会像国内大学那样有晚课或者晚自习。英美这样的国家还是很重视休闲时间的。

就像学长的美国同学打着酒嗝说的那样，“It's work-life balance, you know?”。

不难猜想，这些大学的老师和学生们抛开了历史的分歧，一致反对这一安排。

一名伯明翰大学的学生说，“这么晚了学生和老师怎么能够全身心投入工作呢？在大学里呆了一整天之后，我们也许会有一些其他社团活动，或者去健身房。”

大学工会也站出来反对晚课。伯明翰大学工会教育官员亚当·戈德斯通证实，标准的教学周是周一至周四上午9点至下午7点，周五上午9点至下午6点。他认为“这不应该发生”。

KCL的学生投诉到了学生会，KCL学生会负责教育的部长穆罕默德•萨利希(Mohamed Salhi)在收到几名学生对晚上8点半到9点结束课程的投诉后，表达了自己的担忧。

而兰卡斯特的学生就很直接了——示威游行。兰卡斯特大学的学生会认为延长的课程安排会对包括残疾学生、需要照顾家人的学生、有兼职工作以及参与社团的学生有不好的影响。

兰卡斯特学生会发布的公告，号召大家参加抗议

但是，在学生会主席和副校长会谈之后宣布，由于校方不愿让步，决定于9月15日（兰卡的open day）进行和平抗议活动，以便让学校的管理层倾听到学生的诉求。

不得不说，兰卡学生会的解决方法还是很漂亮的：发现校方的课程安排——提出诉求并寻求制度内解决——无法达成共识后和平抗议。干净利落，还不忘指出——

“抗议活动将是和平的，并将遵守相关政策规定，我们只是提醒以后可能加入我们大学的学生，而不是吓唬他们。如果我们想要改变，有时我们需要行动。如果大学不听取学生的意见，有时候你不得不强迫他们去听。”

*大学的开放日（open day）是高中生参观大学的日子，很多学生会去感兴趣的大学参观，好让自己对想去的学校有更直接的了解。

显然，学生的人数增加了，教学楼却还没修好。所以这些大学不得不提高每个教室的利用率——增加晚课。

其实，杜伦大学也做过尝试，他们不走寻常路，提议为法律和商科专业的本科生开设早课（课程早上8点开始）。然而，学校低估了大家早上多睡一会的决心。由于学生和工作人员的强烈反对，该计划被取消了。