紧张的高考马上要就要上演，不少非毕业班的家长已经开始考虑自己的孩子是要留在国内与“千军万马”竞争，还是另辟蹊径、选择出国留学。

今年英国大使馆开始推广其私立中学教育，越来越多的英国私立学校希望能引起中国学生的注意。

英国私立学校的历史可以追溯到1440年。目前全英国有7%的人口接受私立教育，而牛津和剑桥的学生却有50%都来自私立学校，英国社会80%的要职也由私立学校的毕业生担任。

2012年伦敦奥运会英国获得奥林匹克奖牌的选手中38%来自私立学校。

2014年，有2085名中国内地学生和1685名香港学生到英国读私立中学，占全部到英国读书的外国留学生的近1/3。其中多数学生在13至14岁，14岁的学生通常到英国学习GCSE，16岁的学生则到英国学习A-LEVEL或者IB课程。

A LEVEL主要用于申请英国本国的大学，需要学习至少3门课程；IB则是全球通用课程，可以申请全球多所高校，但它需要学生提供6门功课的成绩。

英国私立学校强调注重学生的全面发展，注重批判性思维和综合素质的培养，努力使学生更加自信，更加善于交流。每年2.5万英镑至3.3万英镑的学费也与其价值成正比。

很多家长认为，把孩子送到英国私立学校去读寄宿高中，是进入英国大学的一条捷径，而从高中开始融入英国，可以让学生的英语口语更加流利，同时具有西式思维，并善于交流，在同龄人中更加出众。

比肩伊顿的音乐特色学校

基督公学(Christs Hospital School)建于1552年，是位于英国西萨塞克斯郡的男女综合寄宿学校。来自香港的克里斯潘去年被该校录取，现在读10年级。克里斯潘小学时曾经到英国留学一年，因此很早就决定到英国读中学。“香港的中学选课资源有限，类别也不多，而英国中学的课程更加丰富多彩。”

克里斯潘介绍，自己目前上的课程分为三类。首先是必修课，包括英语、数学以及科学课（物理、化学、生物中任选一科）。

其次是选修课，又包括两类—语言和人文科学，其中语言选修学校提供中文、意大利语、法语、德语、希腊语、拉丁语等六个语种的教学;人文科学包括历史、地理、哲学，学生可以任选其一。

第三类课程为“其他类”，既包括艺术、体育等课程，也包括学科类课程，主要是为学生发展兴趣特长提供帮助。

基督公学并不是一所专业的音乐学校，但在英国，它的音乐特长教学却与伊顿公学齐名。全校近900名学生，每周共上400节音乐课，其中学钢琴的学生就多达170人。

学校的乐队负责人介绍说，基督公学与专业音乐学校的不同之处就是会帮助许多零起点的学生学习乐器演奏。“让他们在音乐学习中学会与人合作，并学会享受自己的演奏，这是最有价值的教育。”基督公学每年都会有学生进入剑桥大学专攻音乐学习，还有学生拿到专业音乐院校的奖学金。学校每年还会推荐学生去皇家音乐学院进修。

作为音乐特色之一，学校每天中午用餐时间都会举行全校学生全员参与的“步操行进”。200多名鼓号队成员边演奏乐曲边从中心操场的一端走向餐厅大门，而全校学生以宿舍为单位组成方块队，在乐队的伴奏下迈着整齐的步伐到餐厅用餐。

基督公学招收7年级至13年级的学生。学校在学业方面对学生有严格的要求。据了解，一般的英国寄宿学校会要求学生在GCSE考试中拿到4个A才能参加A-LEVEL的学习，而基督公学则要求学生必须拿到6个A才能进行下一阶段的学习，否则，学生就需要转学。

因为这样的硬性规定，最终留在基督公学的学生都是“聪明孩子”，同样因为对学生的挑剔，学校招生的录取率仅为20%，每年申请读7年级的学生约450人，最终只录取90人。

基督公学从4年前开始招收中国学生，而香港学生成为主要生源。今年开始，该校将拓展中国内地生源市场。校方表示，对内地学生同样没有英语水平考试的成绩要求，但需要学生能用英文顺畅交流，以便完成学业。学校会对申请的学生进行笔试和面试。

招收特殊学生的“世外桃源”

斯林顿学院(Slindon College)是一所坐落在地质公园内的特殊学校，古堡式的建筑、郁郁葱葱的树林和16公顷如茵的草坪让它充满清新的田园气息。

这是所男校，主要招收阅读障碍学生，同时也接收一些多动症、自闭症和学习困难的孩子。

为了让孩子们有更轻松的心情，学校别出心裁地把所有的教室都安排在主楼外的几栋平房内，教室窗外就是大片的草坪、高大的树木、精致的池塘和金色的阳光。而如古堡般的历史悠久的主楼则用于安排学生的饮食、住宿以及老师办公。

因为是一所特殊教育学校，所以学校的主要精力并非放在学科教学，斯林顿的特色是艺术。“很多阅读障碍和自闭的孩子在艺术方面都很有天分，他们对图画的感知比正常人更加敏锐。”学校的教学负责人介绍说，斯林顿基于这一思想开设了很多与视觉艺术相关的课程，例如绘画、摄影、园艺、服装图案设计等。

学校老师想方设法让孩子们感到心情舒畅，其中动物疗法也是重要的一部分。

斯林顿有许多可爱的小动物：一只名叫“青蛙”的大金毛犬常常跟孩子们一起上课，一只金色的蜥蜴也会在课堂上出现，甚至趴在学生的肩膀上。小花园边的草场上有两只爱吃薄荷糖的驴子，它们是学校救助的动物，现在已经是孩子们的好朋友。主楼前的小池塘里还有几只小鸭子。另外，校园里还有一些小鸡以及一只年事已高、耳朵聋了的猪，每天躺在猪圈里晒太阳。

烹饪课也是所有学生的必修课。斯林顿的学生每年还会参加附近镇上的赛车比赛，参赛的车辆都是学生们自己根据模板升级制作的。

汽车使用电力驱动，能够跑90分钟。斯林顿开设的课程和普通学校一样，体育课还开设射击、高尔夫、网球、橄榄球等。从斯林顿学院毕业的孩子有一部分会进入大学继续学习艺术，另一部分孩子则会学到一技之长，走上社会自食其力。

因为学生的特殊性，斯林顿学院施行小班教学，一个班级最多不会超过12人。

斯林顿希望今年能在中国内地招收一些有教育需求的学生。招生范围是从7年级到高中，他们对学生的要求是，最好有英语基础以便老师进行教学。对于符合条件的学生，学校会让学生先试读一周，看他是否适应学校的教学。

从不“开夜车”的准牛津学生

西德科特学校(Sidcot School)是一所传统的理科强校，也是较早尝试招收中国学生的英国寄宿学校。学校共有370名中学生，其中25%是非英国籍学生，中国学生有25个，分别来自北京、上海、广州等城市。

来自上海的余佑任在西德科特学校读了三年，现在已经拿到了5所大学的录取通知书，他选择去牛津大学读数学系。余佑任是在国内读完高一才到英国来读高中的，在这里他先读了一年语言预科课程，之后开始A-level的学习。

虽然会比国内的同学晚一年进大学，但牛津的通知书足以证明这一年的时间花得值。而且英国本科是三年制，他将和国内同学同时从大学毕业。

“一年的英语预科学习很有必要，那一年我主要学的是英国文化，学校安排我们到附近社区和城镇参与各种活动，我的英文提升很快。”余佑任觉得，英国大学看重的是学生的发展潜力。在高中期间，他参加了“爱丁堡公爵”项目，该项目旨在促进学生的全面发展，在这个项目中，学生需要坚持做社区服务；学习一门技能;参加一种体育活动;完成一个野外生存任务—只带一张地图、一个指南针、一些食物，用4天3夜的时间跟五六个伙伴一起，在野外露营。“我在爱丁堡公爵项目中拿到了金奖。”余佑任说，很多大学非常看重这个活动，“也许因为这个活动表明学生除了学习之外，还有精力做许多有意义的事情，这说明学生是充满活力的、有潜力的。”余佑任在英国的高中生活丰富多彩，他认为，进入牛津这样的学校其实不需要题海战术，他在英国从来不需要晚上“开夜车”赶作业。

来自广东的学生李子钰是经过一番纠结之后选择进入西德科特学校的。“我在广东本来是一所重点中学重点班的学生，从初中直升到高中的重点班，需要在一千学生中排到前60，我好不容易进入了这个行列，如果按部就班地学，至少能考个重点本科，但我最终选择申请英国的高中。因为进入高二之后，繁重的学习把我压得快崩溃了。”李子钰至今觉得自己的选择扭转了命运，为自己打开了一扇通向广阔世界的窗户。“在这里你有无数种发展的可能，只要你喜欢，你可以得到大把的机会。虽然才到西德科特学校不到一年，但她已经参加了学校很多活动，7岁就学小提琴的她已经参与了大大小小十几次演出，并且参与了音乐剧的排练。她还接触了以前不曾见过的“玻璃画”，自己动手融化玻璃，制作漂亮的手工作品。现在她的目标是进入英国最好的传媒专业学习。

西德科特学校去年的毕业生中，81%的学生成功申请了大学，其中80%进入了自己最心仪的高校。在进入大学的学生中，有44%进入英国的罗素大学集团（英国的常春藤联盟，代表着英国的优秀大学。与美国的常春藤盟校不同的是，他们都是由国家资助的）成员校。

西德科特学校对于申请进入该校的学生的要求是，至少有雅思5.0的成绩，另外，因为西德科特学校是个传统的理科强校，所以对学生数学成绩会比较看重。

一位北京姑娘的“留学经”

北京姑娘宋佳煜去年来到位于威尔士布雷肯国家公园内的基督学院(Christ college)，原本在北大附中道尔顿国际班学习的宋佳煜早就定好目标要到国外读大学。

“因为出国是必然的目标，所以觉得早点出来更容易适应国外的环境。之前也曾经考虑过美国的学校，但一个在布雷肯基督学院就读的师姐推荐了这所学校，她觉得这里更适合我。学校位于威尔士，不仅风景优美，治安情况也是英国最好的。我在网上查资料，发现这所学校环境宁静，很适合读书。而且学校很注重艺术和体育，有合唱节、艺术节、戏剧节等活动。”

宋佳煜说，申请布雷肯基督学院的过程并不复杂，北大附中的文学老师和历史老师给她写了推荐信，她自己写了一封自荐信，提供了中考成绩，之后布雷肯基督学院的入学测试考查了英语和数学成绩，不久就接到了学校的录取通知。

现在宋佳煜最喜欢的事情是每天到学校的后山上跑步。“学校每天下午3点之后的时间由学生自己安排，多数学生会选择体育运动。橄榄球、曲棍球、排球、篮球、羽毛球都可以参与，现在学校篮球队的队长就是一名中国学生。但是我喜欢跑步，享受新鲜的空气、亲近大自然。”宋佳煜选修了A-level课程中的经济、历史、数学和高数，她的目标是牛津大学政治经济哲学系。

宋佳煜对想申请英国学校的学生有两个建议：一是准备好语言，二是要有自我管理能力。她建议中国学生在国内读完高一再出国，因为中国高一的课程，尤其是理科课程，对英国的高中学习很有帮助。

马恩岛的学校“不差钱”

位于马恩岛的威廉姆国王学院(King Williams College)建于1833年，马恩岛独特的“自制”和“免税”政策，让这所学校拥有其他英国学校无法企及的商业优势。

马恩岛的企业所得税为0，因此很多大公司为了避税都将欧洲总部设立在马恩岛。这使得这个开车40分钟就能环绕一周的小岛成为欧洲的国际商务中心，这里有数以百计的金融公司、有经验丰富的银行家和运营师。

而岛上的很多大公司都有明文规定，要为在读学生提供一周的免费实习机会，位于马恩岛的威廉姆国王学院自然成为近水楼台。

孙思哲去年9月在北京的实验中学读完高一来到马恩岛的威廉姆国王学院，进入12年级读IB课程，他选修了经济学、数学、物理和化学。与北京繁重的高中课业相比，这里的课程显然轻松很多。“学校提供音乐、戏剧、艺术等各种各样的课程，每天还多出很多时间可以进行运动，我们下午4点20分放学之后，都会选择自己喜欢的体育项目，我选的是跑步。”威廉姆国王学院有一眼望不到头的大草坪，还有风景优美的海岸线，海边慢跑是许多学生的最爱。

威廉姆国王学院的中学部有380名学生，其中50人是国际学生，9人来自中国，分布在各个不同的年级。“当你选择学校时，一定不要选中国学生太多的学校，以免大家扎堆儿说中文，而无法练习英语。”

艺术院校里不一样的人生

特灵公园表演艺术学校(Tring Park School for the Performing Arts) 正如它的名字一样，坐落在一所大公园里。学校的主楼原本是一座贵族的庄园，其设计师就是设计了伦敦圣保罗大教堂的英国著名设计大师和建筑家克托弗。雷恩爵士，主楼内所有的房间都有古老的雕塑和精美的穹顶，作为一所艺术学校，这样的教学场所更加彰显了它的独特气质。

特灵公园表演艺术学校是英国9所国家级专业表演院校之一，它对学生教授舞蹈、戏剧、音乐剧、流行乐和古典乐，学校25%的学生可以获得各种奖学金。

来自香港的黄只晴从3岁开始学习舞蹈，15岁，她离开家来到这里学习。“今年我19岁了，该毕业了，但是对于舞蹈演员来说，我这个年纪已经老了。虽然我已经考完了A-LEVEL，但我暂时不会申请大学，我想先找工作，申请进入某个舞蹈团，因为舞蹈演员30岁就要退休了！”

在这里很多学生毕业后都会选择先工作，而不着急进入大学。但学校里也不乏有学生只是把艺术作为兴趣而不是专业来学习。因此学校在提供艺术教育的同时，也对所有学生提供A-LEVEL课程，学生们每天有半天时间学习艺术，另外半天学习其他学科。而实际上学校每年也会有1/4的学生进入大学，学习与艺术完全不相干的专业，例如医学、法律、历史和文学。

特灵公园表演艺术学校有330名学生，其中只有三四名中国学生，而且全部来自香港。学校表示，非常欢迎中国内地学生去学习艺术。